Muzica corală aparține celor mai democratice tipuri de artă. O mare forță de influență asupra unei largi game de ascultători și-a determinat rolul semnificativ în viața societății.
Posibilitățile educaționale și organizaționale ale muzicii corale sunt enorme. În istoria omenirii au existat perioade în care muzica corală a devenit un mijloc de luptă ideologică și politică.
Șeful corului și acompaniatul său trebuie să înțeleagă cu fermitate scopul și sarcinile de creare a corului de amatori pentru copii și în conformitate cu acestea pentru a construi o muncă. Pe umerii lor este responsabilitatea pentru educația bunului gust muzical al copiilor, în special, depinde de alegerea corectă a programului.
Experiența cu băieții sugerează că, la o vârstă mai tânără, ei se concentrează mai mult pe impresiile vizuale decât pe cei auditivi și, prin urmare, nu intonează.
Profesorii-muzicieni se întâlnesc foarte des în practica lor cu cazurile așa-numitei "auzuri non-muzicale". Acești copii sunt adesea excluși de la educația muzicală generală și, în primul rând, de la lecții de cântat. Copiii creează treptat un complex profund și persistent de idei despre inferioritatea lor muzicală, de care nu poate scăpa de cele mai multe ori până la sfârșitul vieții. Acest lucru nu ar trebui să fie permis. Este necesar să le luăm pe toți copiii care doresc să cânte. Un copil are ocazia să-și amintească cântat sau fraza jucată, cealaltă într-o conversație sensibilă, despre experiența unei ordini muzicale cu experiență. Prin urmare, selecția copiilor din cor ar trebui să fie tratată cu prudență, să prindeți muzicalitatea, să aflați interesul pentru muzică.
Cântând într-un cor de copii este nu numai dăunătoare, ci și utilă. Cântarea promovează dezvoltarea corzilor vocale, a aparatului respirator și articulator. În corul copiilor, cântul forțat ar trebui eliminat complet. Vocea copiilor este, în general, contraindicată cântând cu voce tare, chiar și în mijlocul și vârsta înaintată, când se formează, în principiu, mușchiul vocal. Cântând cu mare prudență.
Unii băieți cred în mod eronat că, cu cât cântă mai tare, cu atât mai bine. Acest lucru nu este în întregime adevărat, chiar dacă lăsați la o parte expresivitatea cântării. Cântecul trebuie să fie realizat în strictă conformitate cu instrucțiunile compozitorului și cu interpretarea dirijorului: undeva mai tare, undeva mai silențios. Toate acestea depind de sensul, de conținutul, de dispoziția de a cânta. Și tot timpul cântând cu voce tare - și ridicol și urât. Când un copil se cântă cu voce tare și continuă forțând un sunet, își poate pierde pur și simplu vocea. Cântarea nu ar trebui să fie tensionată, cu o natură maximă - numai dacă această condiție este îndeplinită, sunt create premise pentru dezvoltarea cu succes a datelor vocale. A cânta prea mult sau prea scăzut este de asemenea nedorită, deoarece vocea îi poate pierde tonul și forța. Numai cântatul obișnuit într-o gamă confortabilă ajută la dezvoltarea vocii. Se știe că copiii preferă să țipă. La băieți acest lucru este deosebit de pronunțat. Toată lumea a observat ce zgomot și rușine este în timpul jocurilor copiilor în fotbal, hochei, volei. Plânsul dăunează fără îndoială aparatului vocal. Dacă apar defecte în dispozitivul vocal, copilul cântă incorect și se creează o impresie falsă, ca și cum urechea muzicală nu este dezvoltată. Se întâmplă că este dificil să cânți melodii pentru copii și frig (răgușeală). De aceea trebuie să vorbești cu copiii despre cum să ai grijă de vocea ta. Și, de asemenea, să obișnuiți să ascultați nu numai pe voi înșivă, ci și pe vecinii voștri, să vă adaptați la sunetul lor, să cântați pe cale amiabilă.
Aparatul de voce al băieților este mai fragil decât cel al fetelor. Băieții mai răi își păstrează vocea. În același timp, după ce au trecut o anumită perioadă de formare, au dobândit obiceiul de a studia, după ce au învățat să muncească și au primit plăcere și satisfacție, băieții cu mare devotament se referă la corul lor.
Dacă excludem influența mutației și a altor cauze ale abandonului natural, atunci băieții nu părăsesc niciodată colectivul și nu îi rămân fideli într-un mod cavaleresc.
Pentru toată complexitatea conducerii corului băieților, utilizarea cu îndemânare a caracteristicilor creative, psihologice și emoționale ale participanților acestui colectiv aduce rezultate excelente. În primul rând, sunetul specific pe care îl posedă băieții cântând creează o paletă incomparabilă a corului. În cazurile în care utilizarea de băieți care efectuează oportunități după o perioadă de mutație (sau mutații în perioada, când apare de sex masculin teren de voce), există o vopsea suplimentară și extinderea nu numai gama corului, dar ocaziile în alegerea repertoriului.
Participarea la concerte dezvăluie toate capacitățile echipei, realizările artistice, nivelul de performanță atins. Demonstrează coeziunea, disciplina, scenicul, emoționalitatea, concentrarea. Fiecare concert are o valoare educațională. Nu este la fel pentru participanții corului, ei vor înțelege dacă munca lor comună, colectivă, va fi apreciată de ascultători.
Corul crește din odnogolosiya. În compozițiile repertoriale ale copiilor mai mici se află compoziții compuse din două părți. În această etapă inițială, sunt stabilite abilitățile profesionale necesare - intuiție precisă, ansamblu, elemente de tehnică vocală.
Copilul urban contemporan nu are o gravitate inerentă gândirii armonice, doar pentru o serie de generații nu există nici o amintire pentru sistemul temperat, auzul treptat ajustându-se la el! Prin urmare, pentru un profesor aceasta va fi o perioadă dificilă, dacă nu este sensibil, nu este erudit și nu este muzician versatil.
Ar fi greșit să credem că corul băieților este doar un personal de concert. Pentru ca personalul concertului să funcționeze pe deplin cu actualizarea constantă a cântăreților, este necesar să existe o structură care să îi ofere o completare, adică trebuie să existe o "scară", pregătirea copiilor de la o vârstă fragedă pentru a cânta în compoziția concertului corului, trebuie să existe continuitate a diferitelor grupe de vârstă.
Accelerarea a redus vârsta de cântăire a băieților. Acum, un băiat de 14 ani cântând cu vocea unui copil este o excepție. Adesea, acest lucru duce la schimbări frecvente în compoziție. Doar băiatul a învățat cu desăvârșire partidul, numai că a făcut-o încrezător și curat - o mutație. Și din nou să se recalifice. Acest lucru afectează în special conservarea operelor în repertoriu. Pentru a rezolva această problemă, este necesar să schimbați programul de multe ori și aceasta este o mare pierdere de timp, care ar putea continua să îmbunătățească sunetul operelor deja învățate.
Care sunt cerințele pentru repertoriu? Repertoriul trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:
- fi educativ
- potrivi vârsta și înțelegerea copiilor
- corespund capabilităților acestei echipe performante
- să fie diverse în natură, conținut
- dificultăți selectate; Fiecare lucrare ar trebui să mute corul înainte în dobândirea anumitor abilități sau să le repare.
Repertoriul selectat în mod necorespunzător slăbește numai interesul pentru studii.
Astfel, cântarea corală este una dintre formele cele mai naturale, accesibile și mai iubite de expresie creativă pentru copii și este cea mai potrivită pentru creșterea estetică și morală și dezvoltarea personală. Corul băieților este un fenomen minunat! El este capabil să unească inimile într-o inimă mare. Multe caracteristici private intră organic în viața fiecărei echipe de creație. Și o mare responsabilitate îi revine profesorului-muzicianului, liderului corului copiilor, căruia i se încredințează iluminarea muzicală a copiilor și, în consecință, educația unui mic om - viitorul cetățean cu drepturi depline al țării sale!
Articole similare
-
Elementele psihologice ale dezvoltării băieților, determinarea eficacității muncii cu ei - diferite
-
Caracteristicile de a lucra cu inimile cântărețului băieților
-
Pedagogia socială - o bancă de rezumate, eseuri, rapoarte, lucrări de curs și diplome
Trimiteți-le prietenilor: