B. Ca o sarcină la domiciliu prevăzută (o înțelegere a 75% din text) și studierea (înțelegerea deplină) a tipurilor de lectură. Citiți cu atenție și cu atenție textul, marcând cuvinte necunoscute, dacă interferează cu înțelegerea textului. Căutați înțelesul cuvintelor din dicționar. După ce ați citit textul, verificați înțelegerea privind întrebările sau alte activități după text, încercând să nu vă uitați la text.
B. Când pregătiți reluarea, citiți cu atenție textul, subliniați frazele care conțin gândurile principale. Apoi, faceți un plan pentru declarație, scrieți vocabularul necesar pentru a transmite conținutul. Nu căutați să reluați textul în mod verbal, să omiteți detaliile neimportante.
A. Pentru a finaliza cu succes exercițiile din secțiunea Practică Vocabulară, învățați cuvintele din Lista Vocabulară, inclusiv derivatele acestora și cele mai comune combinații de cuvinte cu acestea. Traduceți toate exemplele în limba rusă. Acordați o atenție deosebită prepozițiilor în compoziția combinațiilor de cuvinte.
Când faceți exerciții, consultați întotdeauna Lista de Vocabular. Exercițiile pentru parafrazare și traducere trebuie să se facă în scris. Când traduceți din engleză în rusă, vă străduiți să vă asigurați că frazele sunt corect construite și sunete în mod natural din punct de vedere gramatic și nu distorsionați sensul. Atunci când traduceți din limba rusă în engleză, folosiți expresii și expresii gata făcute din textele lecțiilor și exercițiile în limba engleză.
B. Când faceți exerciții de construire a cuvintelor, asigurați-vă că verificați opțiunile dicționarului. Asigurați-vă că puteți traduce toate cuvintele pe care le-ați format în rusă. Dacă exercita, trebuie să completați în derivații blank-uri, în primul rând determina ce parte a discursului ar trebui să se aplice cuvântul derivat și să utilizeze mijloacele adecvate de formare a cuvintelor (prefixe și sufixe).
Înainte de a face exerciții de gramatică, citiți cu atenție regulile din secțiunea corespunzătoare. Uitați-vă la exemplele din tabele. Atunci când faceți exerciții (inclusiv traducerile Traducătorului în engleză), utilizați structura gramaticală studiată.
Pentru a stăpâni cu succes materialul lexical și gramatic, asigurați-vă că efectuați lucrul la erori imediat după primirea de la profesor a unui notebook cu o sarcină verificată!
Recomandări metodice pentru organizarea lucrărilor de cercetare în limba engleză.
"În China, datorită lui Confucius, copiii mai înzestrați au fost educați la curtea domnitorului. Acești copii au văzut garantul prosperității naționale și i-au onorat. "
"Interesul elevilor în activitatea proprie de cercetare este întărit de vizibilitatea rezultatelor muncii lor, precum și de succesul discursului la conferință sau concurs. Și sarcina profesorului este de a aduce tânărul cercetător la un astfel de succes, pentru ai oferi un stimulent puternic pentru o dezvoltare creativă ulterioară "
A. V. Khutorskaya, Ph.D. Membru corespondent
Academia Rusă de Educație
Atunci când desfășoară activități de cercetare, elevii din clasele superioare trebuie să acorde atenție următoarelor aspecte:
Recomandări metodice privind organizarea
munca independentă a studenților în învățământul la distanță.
Dragi elevi de liceu! Pentru a învăța cu succes materialul pentru auto-studiu, trebuie să învețe regulile gramaticale, exerciții de formare a efectua lexicale și gramaticale, te test răspunzând la întrebările de auto-control, și apoi efectua teste.
Tipul activității de învățământ
B. Ca o sarcină la domiciliu prevăzută (o înțelegere a 75% din text) și studierea (înțelegerea deplină) a tipurilor de lectură. Citiți cu atenție și cu atenție textul, marcând cuvinte necunoscute, dacă interferează cu înțelegerea textului. Căutați înțelesul cuvintelor din dicționar. După ce ați citit textul, verificați înțelegerea privind întrebările sau alte activități după text, încercând să nu vă uitați la text.
B. Când pregătiți reluarea, citiți cu atenție textul, subliniați frazele care conțin gândurile principale. Apoi faceți un plan pentru afirmație, scrieți vocabularul necesar pentru a transmite conținutul. Nu căutați să reluați textul în mod verbal, să omiteți detaliile neimportante.
A. Pentru a finaliza cu succes exercițiile din secțiunea Practică Vocabulară, învățați cuvintele din Lista Vocabulară, inclusiv derivatele acestora și cele mai comune combinații de cuvinte cu acestea. Traduceți toate exemplele în limba rusă. Acordați o atenție deosebită prepozițiilor în compoziția combinațiilor de cuvinte.
Când faceți exerciții, consultați întotdeauna Lista de Vocabular. Exercițiile pentru parafrazare și traducere trebuie să se facă în scris. Când traduceți din engleză în rusă, vă străduiți să vă asigurați că frazele sunt corect construite și sunete în mod natural din punct de vedere gramatic și nu distorsionați sensul. Atunci când traduceți din limba rusă în engleză, folosiți expresii și expresii gata făcute din textele lecțiilor și exercițiile în limba engleză.
B. Când faceți exerciții de construire a cuvintelor, asigurați-vă că verificați opțiunile dicționarului. Asigurați-vă că puteți traduce toate cuvintele pe care le-ați format în rusă. Dacă în exercițiu trebuie să umpleți lacunele cu derivate, mai întâi determinați în ce parte a discursului cuvântul derivat aparține și folosiți mijloacele corespunzătoare de formare a cuvântului (prefixe și sufixe).
Înainte de a face exerciții de gramatică, citiți cu atenție regulile din secțiunea corespunzătoare. Uitați-vă la exemplele din tabele. Atunci când faceți exerciții (inclusiv traducerile Traducătorului în engleză), utilizați structura gramaticală studiată.
Pentru a stăpâni cu succes materialul lexical și gramatic, asigurați-vă că efectuați lucrul la erori imediat după primirea de la profesor a unui notebook cu o sarcină verificată!
Recomandări metodice pentru organizarea lucrărilor de cercetare în limba engleză.
"În China, datorită lui Confucius, copiii mai înzestrați au fost educați la curtea domnitorului. Acești copii au văzut garantul prosperității naționale și i-au onorat. "
"Interesul elevilor în activitatea proprie de cercetare este întărit de vizibilitatea rezultatelor muncii lor, precum și de succesul discursului la conferință sau concurs. Și sarcina profesorului este de a aduce tânărul cercetător la un astfel de succes, pentru ai oferi un stimulent puternic pentru o dezvoltare creativă ulterioară "
A. V. Khutorskaya, Ph.D. Membru corespondent
Academia Rusă de Educație
Atunci când desfășoară activități de cercetare, elevii din clasele superioare trebuie să acorde atenție următoarelor aspecte:
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Scenariul întâlnirii părintelui Organizarea instruirii copiilor cu dizabilități utilizând tehnologii de învățământ la distanță
Scenariul întâlnirii părintești Organizarea educației copiilor cu handicap folosind tehnologii de învățământ la distanță.
Cursul este dezvoltat în funcție de disciplina "Muzică" .1. Numărul de ore este de 34 de ore. Cursul se numește "Pregătirea pentru Jocurile Olimpice de pe MHC. Muzică "și este destinat.
De învățare la distanță a elevilor. Principii și mijloace de învățământ la distanță. Dezvoltarea învățământului la distanță în învățământul școlar.
Articolul conține materiale care vor ajuta la organizarea învățământului la distanță în școală. Va ajuta să înțelegeți esența unei astfel de instruiri, a principiilor acesteia.
Posibilitățile și avantajele învățării la distanță.
De învățare la distanță (misiuni la distanță)
Sarcini pentru predarea la distanță a studenților.
În articolul meu aș dori să ating acele aspecte ale activității pedagogice care sunt mai mult sau mai puțin importante pentru mine, ca profesor, care se străduiesc să ofere studenților săi cât mai multe cunoștințe.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: