Subiect: "Atenție, gheață / zăpadă de pe acoperiș"
Obiective: să dea cunoștință că gheții pot fi periculoși pentru oameni (dacă cad din acoperiș - traumă, dacă linge sau mănâncă - dureri de gât); învăța să vă proteja de țurțuri la sfârșitul iernii - începutul primăverii, respectați regulile de siguranță pentru a putea anticipa pericol, trage propriile lovituri de ritm, linii, picături; învățați cum să folosiți vopseaua cu atenție.
Material: o imagine de complot, o foaie de format de album cu imagini de case, zăpadă pe acoperiș cu gheață, perii, vopsele, guașă - servetele albastre, albastre, pentru fiecare.
Curs: 1. Riddle - Sunt transparent, ca de cristal,
De pe acoperiș am atârnat în timpul iernii.
Doar foarte, foarte rău,
Că în căldură mă topesc repede. (Icicle)
2. Examinarea imaginilor subiectului și conversația pe ele.
Spuneți ce este în imagine. Discutați cu copiii că ghețurile pot fi periculoase. Care sunt ghețurile periculoase sau înghețurile de zăpadă înghețate care sunt aruncate de pe acoperiș? (răspunsurile copiilor: va răni, te poți tăia etc.) Și cum să acționezi cum trebuie, cum te poți proteja de pericol? (răspunsurile copiilor: nu stați sub acoperiș, nu jucați cu gheață etc.). Cereți lui Arish să arate gheața din imagine. "Vika, ce gheață, mare sau mic?", "Nastya, ce vezi în imagine? - o fată, un pom de Crăciun, un om de zăpadă. "Artem, ce vezi în imagine? - capac - capac. „P. Nastia: Iciclele se topesc și picură de pe acoperiș. Cereți copiilor să se gândească la ce măsuri de precauție pot fi luate pentru ai avertiza pe alții despre zone periculoase. Împreună ajungem la concluzia că astfel de zone trebuie protejate. Vino cu diferite tipuri de garduri: frânghie cu steaguri roșii, garduri de lemn sau metal, placi sau garduri.
REGULI! Pentru a reaminti copiilor că în niciun caz nu este imposibil:
- Joacă în cazul în care gheața atârnă de pe acoperiș sau zăpadă poate cădea!
- Apropiați-vă și atingeți gheața care coboară!
- Nu puteți suge, și există gheață!
- Nu aruncați gheață sau zăpadă!
- Fiți atenți și atenți!
- Aflați cum să anticipați pericolul în avans și să îl evitați!
- Pe lângă siguranța proprie, aveți grijă de siguranța celorlalți (de exemplu, luați mâna și îndepărtați-vă de locul periculos al copiilor)!
3. Se potrivesc. P / joc: "Icicle"
Ghetul se blochează pe cap, - mâinile sunt coborâte, degetele de mâini sunt închise de o casă mică.
Are o răceală de la soare. - Atinge-te prin nas.
Apoi, de la căldură, ea va plânge, - Strângeți "lacrimile" în palma mâinii tale.
Rochia aceea o va avea pe ea. - Țineți mâinile peste corp de sus în jos, cu o mișcare orizontală "tăiat" lungimea.
Gheața va veni - se îngheață, - Se îmbrățișează cu mâinile, tremură.
Un pic peste noapte crește, - mâinile trag în sus, stai pe degetele de la picioare.
Întăriți corpul, creșteți grăsimea, - Mâinile sunt rotunjite în lateral.
Grele devine - va cădea. - Squat.
Bine, mulțumesc! Bine jucat!
4. "Băieții să stea la mese, înainte să plecați cu gheață, să le decorăm și să picurăm picături". În primul rând, profesorul arată cum să decoreze, fără a părăsi linia, copiii să ia perii și să înceapă să picteze. Profesorul ajută copiii care sunt dificili. Repetă în timpul procesului de desen, „picurare-picurare-picurare, se scurge picături tare pe șine. - o băltoacă“ Încurajează dorința copiilor de a repeta ritmic: "Cap-cap-cap ...". Asta e ce gheață și picături pe care le-ai atras. Bine facut. Educatorul îi mulțumește pe copii și pune lucrarea pe stand pentru a le revizui.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Notele de curs conțin materiale bune de program pentru cunoașterea ficțiunii, precum și o mulțime de materiale de divertisment.
Rezumatul privind activitatea educațională organizată "Comunicare" în grupul de mijloc pe tema: "Conversație pe basm G.-H. Andersen "Thumbelina"
În acest rezumat, este prezentată o descriere a lecției despre învățarea compunerii unei povestiri pe imagine.
Rezumatul lecției despre cunoașterea ficțiunii în grupul pregătitor. Călătorie prin basme. O conversație despre povestea lui P. Ershov "Calul cu cocoș".
Călări prin basme. O conversație despre povestea lui P. Ershov "Calul cu cocoș". 1.Scovny încrucișată 2. Jocul "Cunoaște-ne." 3. Jocul "Magic Basket" 4. Skazochnye zadachki. 5. Jocul "De la ce poveste"? Find.
"DEZVOLTEAZĂ O RĂSPUNSĂ TALKATĂ" CONVERSE CU IMAGINĂ Dezvoltarea discursului colocvial este esențială pentru pregătirea copilului pentru școală. Rezolvând această problemă, se ia în considerare organizarea mediului de vorbire al copiilor lui Che.
O serie de conversații privind regulile de trafic. Conversație: "Lumini de circulație", "Pericol pe drum"
Conversații care pot fi efectuate la grădiniță pe SDA.
Discuție Tema: "Atenție Icicle / zăpadă de pe acoperiș /"
Tema conversației: "Atenție Icicle / zăpadă de pe acoperiș /".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: