Productivitate și receptivitate: cimpanzeii înțeleg ce spun ei?
Odată ce aceste maimuțe a recunoscut în mod fiabil și au înțeles diferența dintre o „cerere“ și „numele“ în producția de semne, cercetatorii sa mutat atentia la alta, partea receptiva a comportamentului verbal - capacitatea lor de a percepe și de a înțelege semnele. Este nevoie pentru a activa alte abilități cognitive care ar permite cimpanzeii să fie buni „studenți“, nu numai pentru a răspunde la întrebări simple, cum ar fi: „ceea ce se numește“ „? Ți-e foame“ Or Pentru a realiza acest lucru, a fost necesară extinderea gamei de situații de utilizare a semnelor chiar mai mult. Realizarea acestui obiectiv sa dovedit a fi mai dificilă și consumatoare decât ar fi fost de așteptat, și preocupările au apărut la fiecare pas de timp - în special, datorită caracteristicilor de personalitate ale maimuțe. Potrivit lui Savage-Rumbaugh, ea a simțit că Sherman și Austin efectuat aceste experimente cu ea și că acestea le-au completat cu o mai bună înțelegere a naturii limbajului, și cum să-l stăpânească.
Sarcina a fost cu atât mai complicată, din moment ce cuvintele lui Sherman și Austin erau mici, ceea ce a limitat posibilitatea interacțiunii cu maimuțele. Cea mai ușoară cale a fost aceea de a cere cimpanzeului să dea ceva antrenorului, de exemplu un fel de mâncare. Copilul în vârstă de un copil este capabil să efectueze astfel de teste, dar cimpanzeii să se despartă de lucruri - în special de mâncare - nu este cel mai plăcut lucru. Cu toate acestea, temerea că Sherman și Austin vor fi reticente în a da mâncarea ca răspuns la cererea nu a fost confirmată - cel puțin după o serie de exerciții practice. Adevărat, maimuțele ar putea fi confundate atunci când li s-au cerut ceva specific: în schimb, ei au dat mâncarea cea mai neplăcută. Am nevoie de un mod special de a obține maimuțe pe înțelegerea faptului că pentru transmiterea de informații specifice utilizate leksigrammy și ar trebui să încerce să le înțeleagă și să ia în considerare atunci când se efectuează follow-up.
Pentru a atinge acest obiectiv, a fost găsită o metodă de succes - de a interesa maimuțele cu o delicatesă ascunsă. În etapele anterioare, cimpanzeii au aflat că, atunci când oamenii intră într-o cameră cu ceva alimente sau jucării în mâinile lor, pot cere ceva folosind o tastatură. Inovația era că acum delicatețea era într-o cutie închisă și, cu ajutorul tastaturii, puteau să ceară și să afle ce era ascuns acolo. Pentru a-și atrage atenția, primitorii i-au făcut pe cei răi, la fel ca de obicei emise de maimuțe la apariția hranei. Sa presupus că ar fi interesați și poate să întrebe exact ce este acolo.
În primul astfel de caz, Sherman sa grăbit să smulgă recipientul, dar nu a putut determina ce era în el. El a cerut lui Savage-Rambo să deschidă containerul, dar a refuzat. Sa dus la tastatura ei în camera următoare și le-a spus că era "FOOD". Când simbolul "ALIMENT" apare pe ecran deasupra tastaturii maimuțelor, Sherman, văzându-l, pare să creadă, pentru că a introdus imediat tastatura "SHOW ALIMENT". După ce a primit răspunsul că există o banană în recipient, Sherman a apăsat imediat tastele "GIVE BANAN". Primul schimb de semne - două pe fiecare parte - a avut loc!
În următoarele douăzeci de experimente s-au folosit diferite lexgrame, dar Sherman în această nouă situație de fiecare dată a urmărit ceea ce i sa raportat și apoi a cerut exact acea delicatețe că a fost chemat. Astfel, sa stabilit un dialog stabil între maimuță și om - schimbul de informații despre obiectul lipsă în câmpul vizual cu ajutorul unui limbaj intermediar.
În această serie de experimente, Sherman a recunoscut doar două erori, în timp ce au fost folosite multe cuvinte diferite. Una dintre greșelile sa dovedit a fi foarte interesantă. În al cincilea experiment, lui Sherman i sa spus că bomboanele lui MM sunt în cutie, tratamentul lui favorit. Spre deosebire de cele patru cazuri anterioare, el nu a cerut ceea ce a fost anunțat. În schimb, unul după altul a cerșit pentru cele patru bunătăți care au fost prezentate în cele patru experimente anterioare! După ce i sa spus de patru ori că MM sunt ascunse în cutie și că a lăsat-o fără atenție, sa hotărât să deschidă cutia și să-i arate. Își deschise gura uluit și păru să fie uimit de faptul că era vorba de MM care erau în recipient, exact așa cum spunea Lexigrams. După acest incident, a început să trateze cu atenție și părea să creadă tot ce i sa spus despre momeli ascunse. A fost chiar o sugestie că Sherman a verificat pur și simplu dacă i sa spus adevărul.
Ambele cimpanzei folosite simboluri, dar ei nu au acordat nici o atenție reciproc și, desigur, nu a dat reciproc o trata la cererea - în ciuda faptului, așa cum a făcut oamenii la cererea maimuțelor. Ei au minimul necesar pentru această leksigramm, ci doar „asculta“ și de a interacționa cu ei unul de altul sa dovedit sarcini diferite, este foarte departe de abilitățile pe care le poseda. Avem nevoie de mai multe trucuri de experimentatori, și aici, din nou, a fost utilizată aceeași metodă - întrebări cu privire trata ascunse, dar maimuțe le-au cerut să se reciproc.
Erau în camere diferite, separate de o partiție transparentă. În timpul experimentului, doar unul dintre cimpanzeii privit ca containerul plasat unele dintre cele 11 tipuri de alimente (prăjituri de fasole, banane, hrana pentru animale de maimuță, lapte, suc de portocale, alte sucuri, cola, portocale, cartofi dulci, pâine, dulciuri) și încuiate. Pentru a memora conținutul recipientului, cimpanzei au fost date timp de aproximativ un minut, după care au fost duși la tastatură și au întrebat ce era acolo. Cel de-al doilea cimpanzeu (observator), care nu vedea încărcarea recipientului, "citește" numai răspunsul primului. După aceea, avea acces la tastatură și putea "cere" această delicatețe, așa cum la întrebat anterior pe experimentator. Dacă a descifrat corect răspunsul informatorului, recipientul a fost deschis. În cazul în care informatorul sau observatorul au fost greșite, nu li sa dat nimic, doar a permis să se asigure că au greșit.
Animalele au definit foarte bine conținutul recipientului (nume bune erau de obicei de la 90 la 100%). Același lucru sa întâmplat în experimentele de control, atunci când experimentatorul, care a fost cu observator cimpanzeu, nu știa că există, și nu am putut să-i spun involuntar. Maimuțele au schimbat rolurile, conținutul recipientelor a fost umplut la întâmplare. Ca control, au fost folosite mai multe alte tehnici pentru a preveni posibilitatea de a raporta conținutul containerelor, ocolind utilizarea lexigramelor. În cazul în care informatorul nu a dat tastatură și animalele să comunice mijloace non-verbale, atunci când încercați pentru a induce observatorul să solicite alimente cu tastatura, el a ghicit conținutul containerului este extrem de rară (20% din cazuri) sau de a refuza-l cu totul.
Au existat și alte încercări pentru a verifica dacă cimpanzeii pot cere alimente unul de celălalt, pentru care au fost plasați în camerele vecine, separate de un perete transparent cu o gaură. Unuia li s-au dat mai multe tipuri de alimente pe care nu le-a văzut cel de-al doilea cimpanzeu. Primul "a anunțat meniul", iar al doilea prin intermediul tastaturii informat, ce anume ar dori să primească. Precizia cererii (o alegere de mai multe opțiuni) a fost foarte mare, cu excepția cazului în care a venit la ceva foarte delicios. În astfel de cazuri, proprietarul mesei a pretins uneori că nu a înțeles ce sa spus sau a sugerat altceva, de exemplu, hrana pentru maimuțe în loc de ciocolată.
O altă versiune a dialogului a devenit posibil atunci când maimuțele au fost învățate să folosească cheile pentru a debloca containerele cu momeală. Erau din nou crescuți în camere, despărțiți de o partiție transparentă, fiecare având o tastatură. Un cimpanzeu a închis recipientele cu alimente, celălalt avea cheile pentru ele. Proprietarul containerelor știa ce cheie se deschide fiecare dintre ele. După ce a primit un mesaj despre ceea ce vrea vecinul, el a cerut apoi să-i dea cheia potrivită, a deschis recipientul și a înmânat delicatețea printr-o gaură din partiție și de multe ori de-a lungul modului în care el însuși i sa aplicat. Când proprietarul containerului a fost greșit și a cerut (sau a primit) cheia greșită, el a privit tastatura, pe ecran și a corectat eroarea, iar proprietarul cheilor a aruncat cheia de deșeuri și a trecut cheia corectă.
Nici Sherman sau Austin nu a diferit tendința de a „declarații“ spontane - chiar în timp ce Lana, al cărui comportament este în general considerată ca un exemplu de dezvoltare foarte limitată a limbajului intermediar, J. Rambo urmarit o mulțime de astfel de cazuri. Cu toate acestea, cel puțin Sherman nu a fost în întregime un străin pentru aceasta: Savage-Rumbaugh Rezultate episod, când a văzut în fereastra unui cimpanzeu, care a fost efectuat într-o cușcă mică de transportat, și imediat apăsat leksigrammu „teribil“.
Vă mulțumim pentru Sherman Austin Obținute, iar rezultatele au aratat ca cimpanzeii înțeleg cu adevărat „cuvintele“ de care se bucură și sunt capabili să se angajeze în dialog, în scopul de a atinge un anumit scop. S. Savage-Rumbaugh simțit că era timpul să se întoarcă la „întrebări blestemate“ - dacă sintaxa cimpanzei limbaj intermediar pentru a înțelege, dar pentru a reveni la un nou nivel de cunoaștere a abilităților lingvistice și noi abordări metodologice. Circumstanțele au favorizat implementarea acestor planuri.
Distribuiți această pagină
Trimiteți-le prietenilor: