O lecție de revizuire despre "Răsăritul Soarelui" al lui Lev Kassil,
Găsirea-te
Smirnova Lydia Pavlovna,
profesor de limba și literatura rusă
Liceul GGBU №40
Scopul lecției: să urmăriți cum se dezvoltă talentul tânărului artist Kolya Dmitriev, căutarea pentru sine, explicarea și dovedirea copiilor că un talent nu este suficient, aveți nevoie de o muncă lungă și laborioasă.
Echipament: reproduceri de picturi de Levitan, Borovikovsky, Rokotov, Jacobi, Serov, Shchedrin, Kiprensky; acuarele și desene ale lui Kolya Dmitrieva (prezentare)
Povestea "Early Sunrise" a fost inclusă în secțiunea a 2-a "Eu și eu". Ce probleme apar în această secțiune?
(Contradicția sufletului uman, atunci când o persoană nu poate face față celui de-al doilea "eu" când nu este mulțumit de sine însuși.) Cunoașterea în sine.)
(Cunoașterea dvs.)
Tema lecției noastre este căutarea pentru sine în "Early Sunrise" a lui Lev Kassil. La ce întrebări trebuie să răspundem pentru a dezvălui acest subiect?
(Oare eroul pe care el nu este ca ceilalți? Ca erou a aparținut oamenilor din jurul lui și el însuși? Are eroul are nevoie de sprijin și asistență a altora? Ce face ca un erou pentru creștere spirituală?)
În ce mod putem găsi un răspuns la aceste întrebări?
Creativitatea lui Lev Abramovici Kassil.
Cu opera lui Lev Kassil, ne-am întâlnit în clasa a 5-a, când am citit povestea "Conduit and Schwambrania". Prin urmare, temele au fost să vă amintiți că știți despre scriitor, să numiți lucrările familiare, să pregătiți o mică prezentare.
(Un elev oferă o informație biografică despre un scriitor)
(Mesajul elevului despre Kolya Dmitriev)
Lucrați la povestea "Răsăritul timpuriu"
Accentul personalității scriitorului Kolya Dmitriev. Într-adevăr, este foarte interesant să se uite la această persoană prin prisma acestei secțiuni, „Eu și eu“, pentru că în povestea lui Nick arată și la exterior: ochii părinților, prieteni, surori, profesori, și pe interior - prin jurnalul său, extrase de carte din cărți, prin întrebări, raționamente despre el însuși și despre artă, prin desenele atașate povestirii.
Kolya a fost înzestrat cu mare talent. Prietenii lui, rudele, profesorii știau despre asta.
Kolya știa că nu era ca ceilalți?
Găsiți episodul atunci când mama epuizată se teme să moară și să lase copiii singuri. Cum se adresează Katya această întrebare?
Și Kolya? (Citiți: "Mama, totul va fi bine").
(Kolya știe că nu este ca toți ceilalți și că, în groază, îi cere mamei să nu întrebe.)
Oamenii care sunt conștienți de talentul lor pot crește ca egoiști narcisciști care nu respectă pe ceilalți?
Este posibil ca Kolya Dmitriev să fie considerată o astfel de persoană?
Cum sa referit la oamenii din jurul lui și la el însuși?
Ce rol joacă agendele pentru înțelegerea imaginii?
Kolya a considerat că ar putea critica maeștrii onorați ai picturii rusești?
(Sa criticat mai întâi, care este primul semn al unui căutător, un om serios, un adevărat maestru.)
Amintiți-vă scena conversației lui Kolya cu tatăl său despre lucruri reale.
Ce spun ei despre chiar Kolya gândirii sale?
De ce a luat tatăl Kolya artistului Petr Konchalovsky?
(Tatăl înțelege ce se întâmplă în sufletul fiului său.) El nu numai că dă explicații, ci conduce și fiul la artistul Konchalovsky, astfel încât adevăratul maestru îl susține pe Kolya cu aprobarea și sfatul său.)
Cine altcineva de la oamenii apropiați de Kolya a ajutat băiatul să-și găsească drumul în viață?
(Unchiul Lyova și unchiul Volodya au ajutat.)
Ce a făcut Kolya Dmitriev pentru creșterea sa spirituală?
(Nick este în mod constant de lectură și de artă cărți și cărți despre artă, vizitarea teatre și muzee în caiete prețuite găsi citate din marii maestri italieni .. Michelangelo, Leonardo da Vinci merge de multe ori la Galeria Tretyakov, și chiar a convins Zhenya să meargă cu ea) (Mock)
Ce concluzie se poate trage?
De ce a reușit să se dezvolte talentul lui Peter din povestea lui VG Korolenko "Blind Musician" și Kolya Dmitrieva din romanul lui L. Kassil "Early Sunrise"? Care ar trebui să fie aspectul spiritual al unei persoane?
(Korolenko Kassil arată procesul de formare a persoanei umane, care își dă seama treptat scopul, misiunea - de a deschide oameni care nu au observat, pentru a arăta frumusețea în comun, care, de asemenea, ar trebui să fie un astfel de om de artă ..
Citește parabola sculptorului vechi și să răspundă la întrebarea „Care este rolul în formarea spirituală a jucat Kohli artist-educator MS Perutsky cu discuția lui despre sculptorul vechi?
(Un talent nu este de ajuns pentru a crea ceva semnificativ. Avem nevoie de o muncă lungă, laborioasă, o lucrare amănunțită, căci stăpânul trebuie să fie responsabil față de creația sa)
Kolya a plăcut să atragă - acesta este principalul lucru. Înclinațiile și gusturile sale naturale au coincis cu căutarea pentru sine, cu mare diligență, de aici rezultatul - desene magnifice care au rămas după moartea lui Kolya.
Luați în considerare desenele lui Koli. Ce puteți spune despre el ca artist? Ce subiecte îl interesează?
Explicați-vă înțelegerea semnificației titlului povestirii?
Ascultați poezia lui A. Pușkin: "Darul este zadarnic, darul este aleator". Ce conexiune vedeți între ideea principală a poemului lui Puskin și ideea istoriei lui Kassil?
(Probabil că viața unei persoane este dată să se caute pe sine, le-a trăit viețile pentru un motiv bun, a adus oamenilor frumosul, învățat să fie sensibil la suferință)
Ce te-a învățat povestea "Early Sunrise"? Ce a ajutat să reflectezi?
Completând lecția, vreau să spun că fiecare persoană este talentată în felul său. Trebuie să dezvolți talent, să te gândești la "eu", să te uiți la tine. Și munca și talentul duc la momente pozitive și pline de bucurie în viață.
Aflați poezia lui Alexander Pushkin "Darul este zadarnic, darul este aleator. "
Răspundeți la întrebările 4 (1 varianta) și 5 (2 variante) ale manualului (p. 166)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: