O lecție în fizică pe tema - Electrificarea corpurilor - pentru clasa a VIII-a, un loc pentru profesori și studenți

Vata, hârtie, polietilenă, stick de ebonit, o clapă de blană, două electroscop, o tijă metalică.

- Obiective educaționale: Să familiarizeze studenții cu fenomenul de corpuri electrizante, să dovedească existența a două tipuri de acuzații și să explice interacțiunea lor, să-i familiarizeze pe elevi cu dispozitivul unui electroscop.






- Obiectivele de dezvoltare: Dezvoltarea intereselor cognitive, capacitatea de a dobândi în mod independent noi cunoștințe în funcție de nevoile și interesele vitale.
- Obiective educaționale: Educația credinței în posibilitatea cunoașterii naturii, aplicarea cunoștințelor pentru a asigura siguranța vieții.

- Introducere: 1) Moment organizatoric - 2 min. Declarați scopul lecției.
2) Consolidarea subiectului studiat - 10 minute pentru rezolvarea problemelor.

Nivelul 1 - Calculați cantitatea de căldură necesară pentru a încălzi o lingură de aluminiu cu o greutate de 30 de grame de la 18 la 90 de grade.

Nivelul 2: Câtă cantitate de căldură este necesară pentru a topi 20 de kilograme de fier, luate la o temperatură de 39 de grade.

- Principala parte: 1) Studiul unui nou subiect - 20 min

Bineînțeles, știi unde locuiește electricitatea. În cablurile suspendate de la stâlpii înalți, în cablajul camerei și încă în bateria tortei. Dar toată energia electrică este internă, manuală. Un om a prins-o și a făcut-o să funcționeze. Avem nevoie de energie electrică, dar poate fi periculoasă pentru noi. Este necesar să se respecte reglementările de siguranță. În natură există electricitate sălbatică, neimișcată, care trăiește singură. Dați exemple de electrificare a corpurilor: îmbrăcăminte sintetică, păr. Metode de combatere a electrificării nedorite: umiditate crescută, împământare, utilizarea agenților antistatici. Prin studierea acestui subiect, vom învăța cum să explicăm aceste fenomene.

Demonstrație 1. Electrificarea diferitelor organisme: baghetă de abanos și blană artificială în contact electrificate și de a atrage lână, hârtie. Paharul de sticlă și mătasele de contact sunt, de asemenea, electrificate. Concluzie: Două organisme din interacțiune sunt electrificate (primesc taxe), adică dobândesc proprietățile de a atrage alte corpuri.

Demonstrație 2. Două bastoane ebonite încărcate repet, încărcate ebonită și rafturile de sticlă sunt atrase. Concluzie: există două tipuri de încărcări: tija negativă - ebonită și o tijă pozitivă - o tijă de sticlă. Acuzațiile electrice ale aceluiași semn repetă, invers - atrage.

Mesajul studentului despre primele informații despre electricitate.

Df: electricitate - electron - chihlimbar.

Demonstrație 3. Dispozitivul și principiul funcționării electroscopului. O bară metalică cu frunze este trecută printr-o cutie de plastic, o carcasă metalică, acoperită cu sticlă. Scopul electroscopului este de a detecta electrificarea. Concluzie: se poate măsura electrificarea.

Demonstrație 4. Diferite conductivități ale substanțelor. Plastic + electroscop, metal + electroscop. Concluzie: există dirijori ai energiei electrice, neconductori de electricitate și semiconductori.

Df: Conductori. Exemple: metale, sol, apă, grafit, om.

Df: nonconductoare sau dielectrice. Exemple: plastic, chihlimbar, ebonit, porțelan, cauciuc, capron, ulei, aer.

1) Repetarea celor studiați la lecție - 5 min

Soluția problemelor calitative.

1. De ce tija electroscopului este făcută din metal.
2. De ce este încărcarea încărcată cu timpul?
3. De ce este dificilă și uneori imposibilă încărcarea unui electroscop într-o încăpere umedă?

2) Rezumatul lecției - 3 min

Întrebări privind conceptele de bază ale subiectului.

1. Ce este electrificarea?
2. Ce fel de taxe știți?
3. Care este sarcina obținută prin interacțiunea dintre raftul ebonit și blană?
4. Care este sarcina obținută prin interacțiunea unei tije de sticlă și a unei matase?
5. Ce este un electroscop?
6. Ce sunt dirijorii? Non-conductor? Semiconductori?

La "5" rezolvați problemele.

Articole similare

• Prezentarea lecției pentru tabla interactivă pe lectură (gradul 4) pe tema lucrării

• Rezumatul lecției "planeta este bolnavă", un site pentru profesori și studenți

• Cum să pregătiți un student pentru un spectacol de concert, un site web pentru profesori și studenți

Trimiteți-le prietenilor: