Dezvoltarea metodologică a dezvoltării discursului pe tema clasei de master "Dezvoltarea discursului și familiarizarea cu

"DEZVOLTAREA GHIDULUI ȘI CONEXIUNEA LA LITERATURA ARTISTICĂ A PRESCHOOLERILOR"

Obiectivul: creșterea abilităților profesionale ale cadrelor didactice și schimbul de experiențe privind dezvoltarea discursului copiilor preșcolari.







1. Intensificarea activității profesorilor în dezvoltarea limbajului

2. Încurajați-i să dobândească experiența muncii în echipă

3. Îmbunătățirea abilităților practice ale unui profesionist

Dragi colegi, astăzi vom discuta cu tine problema dezvoltării limbajului la copii preșcolari și introducerea lor în literatură, ne justifica pozițiile noastre, împărtășit concluziile lor.

Ai stat la diferite mese, împărțită astfel în 2 echipe.

Alege o carte pentru a afla ce bile de culoare vei lua.

Avem o echipă cu bile roșii și o echipă cu bile albastre.

Profesorii se potrivesc și iau o minge de o anumită culoare

ÎNTREBĂRI PENTRU O ECHIPĂ CU BĂIȚI RED

1. Precizați sarcinile pentru dezvoltarea discursului copiilor preșcolari.

  • Dezvoltarea vocabularului
  • Formarea structurii gramaticale a vorbirii
  • Educația culturii sănătoase
  • Dezvoltarea unui discurs coerent
  • Pregătirea copiilor pentru alfabetizare
  • Dezvoltarea respirației vocale, expresivitate

2. Ce înțelegem prin dezvoltarea discursului preșcolar?

Dezvoltarea discursului unui preșcolar este o lucrare cu privire la toate aspectele legate de vorbire.

3. Ce este dialogul?

Dialogul este o conversație între două sau mai multe persoane. Și, de asemenea, un dialog este numit o lucrare literară sub forma unei conversații.

4. Ce este un monolog?

Un monolog este un discurs al unui actor, în principal într-o lucrare dramatică. Acesta este un discurs adresat ascultătorilor sau celorlalți.

ÎNTREBĂRI PENTRU O ECHIPĂ CU BĂRBURI BLUE

  1. Care este numele unui cuvânt figurativ, scurt care definește în mod adecvat un fenomen?

2. Care este povestea scurtă numită, cel mai adesea conținut poetic, alegoric, cu încheierea moralității?

  1. Care este principalul tip de artă populară orală, o narațiune artistică de caracter fantastic, aventuros sau intern?
  1. Cum se numește arta populară orală, înțelepciunea populară? folclor

Timp de 2 minute, propuneți numele echipei și motto-ul

Arătați schița-pantomimă a uneia dintre poveștile propuse de la început până la sfârșit, astfel încât echipa inamicului să o recunoască. Pregătirea pentru 2 minute.







  • Plicuri cu numele de basme, echipa însăși alege un plic.
  • Poveștile "Teremok", "Kolobok"

Echipele trebuie să pronunțe sugestia sugerată - încet, rapid și rapid.

Plicurile cu ghimpii, echipele aleg un plic.

  1. "Curățați o prepeliță și prepeliță în copșa care se ascunde de tipi".
  1. "Cocoșul era așezat în cușca lui Terenti, iar tortul cu cuibul în pădure pe o ramură!"

Poezii despre anotimpuri

Din plic, membrii echipei fac fotografii peisaj:

Amintiți-vă un fragment al unei poezii despre fiecare anotimp al anului. Cine este mai mult?

Sunt 2 participanți din fiecare echipă. Trebuie să tragi un proverb, astfel încât echipa inamicului să o poată citi. Se acordă 2 minute.

Plicurile cu proverbe alese ele însele.

  1. "Nu scuipa în fântână: apa se va îmbăta".
  1. "Fără dificultate, nu veți scoate peștele din iaz".

Blitz - echipe de votare la timp.

Amintiți-vă proverbele, opusul în sensul acestui lucru:

De exemplu: "bobină mică - da scump" - bobină mare, da nu este necesară.

  • Scurtă noapte înainte de zori, dacă o mulțime de muncă

("Este o zi lunga inainte de seara, daca nu este nimic de facut")

  • Mută ​​rapid - nu vei merge departe

("Te duci liniștit - vei continua")

  • La străini este rău, și în sine este și mai rău

("O vizită este bună, dar acasă este mai bună")

  • Pictura unei case fără colțuri, dar nu frumoasă fără coacere

("Cabana nu este roșie, este colțuri, este roșie cu plăcinte")

  • Cine se întârzie, că nu are nimic

("Cine se ridică devreme, Dumnezeu dă lui Dumnezeu")

  • Ce nu plantați, nu va crește

("Ce semănați, veți culege")

Și acum juriul va rezuma rezultatele

Juriul rezumă rezultatele.

Medaliile acordate inteligente.

Soarele strălucește puternic,
Aerul este cald,
Și oriunde arăți -
Totul este lumină în jur.

Vara, vara a venit la noi!
A devenit uscat și cald

Soarele este clar,
Imbraca-te,
Soarele este roșu,
Arată-te,

Cât de mult soare! Câtă lumină!
Câte verde în jurul!
Ce este asta? Acesta este VARA
În cele din urmă se grăbește spre casa noastră.

Clopotele mele,
Flori de stepă!
Uită-te la mine,
Albastru închis?

Este în căderea originalului
Un timp scurt, dar minunat -
Întreaga zi este ca și cum cristalul,
Și seara este radiantă.

Frunzele de pe câmp au devenit galbene,
Și ei se rotesc și zboară;
Doar în mlaștină aruncați molidul
Stochează verdeață sumbre

Enchantress Winter
Enchanted, pădurile standuri,
Și sub marginea zăpezii,
Fără mișcare, nemoyu,
El strălucește cu o viață minunată.

Zăpadă albă, pufos
În aer se mișcă
Și pe teren în liniște
Coboară, se culcă.

Frost și soare, o zi minunată!
Ești adormit, draga mea prietenă, -
E timpul, frumusețea, trezește-te:

Aici este vântul,
A suflat și a urlat - și acum ea
Există o iarnă de vrăjitoare.

Zăpada se topește, fluxurile se mișcă,
În fereastră era primăvară ...
În curând,
Și pădurea va fi îmbrăcată cu frunze!

Cireș de cuișoare
Cu primăvara înflorită
Și ramurile sunt de aur,

Ce bucle se curbeau

Iarna nu este în zadar supărată,
Era timpul pentru ea -
Primăvara bate la fereastră
Și conduce din curte.

Gonimy razele vernale,
Din munții din jur există deja zăpadă
Au fugit cu curenți noroiosi
La pajiștile scufundate.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: