Schița lecției (grupul junior) pe tema unei lecții deschise pe cognitivă

Scopul acestei lecții este: să promoveze formarea conceptelor de valoare primară cu privire la sigiliu, partea corpului, căile de mișcare, nutriția, îngrijirea copiilor. Sarcinile educaționale: să învețe copiii să stabilească legături între aspectul animalului și mediul înconjurător. Dezvoltarea sarcinilor: dezvoltarea interesului cognitiv, dorința de a ști mai mult despre sigiliu. Sarcinile educaționale: educarea interesului și dorința de a ști mai mult despre sigiliu.







Timpul prezent lecție surpriză, în timpul căreia copiii sunt trimiși cu elicopterul la Lacul Baikal, „deschide“ noi cunoștințe care sigiliul este un simbol al pinipedelor lac.

Sinopsis al GCD privind dezvoltarea cognitivă în cel de-al doilea grup junior cu tema: "Nerpa este simbolul pinacului al lui Baikal"

Să contribuie la formarea reprezentărilor de valoare primară cu privire la sigiliu, structura corpului său, căile de mișcare, nutriția, îngrijirea copiilor.

Învață să stabilești legături între aspectul animalului și mediul înconjurător.

Dezvoltați interesul cognitiv, dorința de a ști mai mult despre sigiliu. Dezvoltați memoria, atenția auditivă, percepția vizuală, gândirea, imaginația. Dezvoltați coordonarea discursului și mișcării.

Educați interesul și dorința de a cunoaște lumea din jurul vostru. Continuați să învățați să vă bucurați în lumea din jurul nostru, să aduceți dragoste pentru natură.

Materiale și echipamente: un plic cu o literă. ilustrația lacului. Baikal, sigiliu de jucărie, pentru moment de surpriză, cărți de colorat, șevalet, pentru d / și: imagini de sigilii, nerponka, faunei sălbatice: vulpe, urs, iepure, veveriță, înregistrare "sunet surf", "nerponka Crying", un set de fotografii pentru D / și "Ce mănâncă sigiliile": pește, lapte, bomboane, legume, fructe.

Moment organizatoric "Dă-i un zâmbet" (stabilirea unui contact emoțional).

(Profesorul citește poezia, copiii de pe covor stau într-un cerc)

Toți copiii s-au adunat într-un cerc,

Sunt prietenul tău și ești prietenul meu,

Întindeți ferm brațele,

Și ne vom zâmbi reciproc.

- Astăzi oaspeții au venit la noi, lăsați-i să zâmbească și să salute.

Introducere în situație.

- Băieți, în această dimineață am primit o scrisoare. Să citim împreună (Citiți: "Dragi copii, vă aștept să vizitați Lacul Baikal, am nevoie de ajutorul dvs.) Prietenul dvs.") Sunteți de acord să vă ajutați un prieten? Apoi vom merge imediat la acest lac uimitor, dar pentru a ajunge acolo mai repede, vom zbura cu elicopterul, sunt de acord? Au pregătit. (Porniți sunetul lui Baikal ")

Mâinile pe care le-am stabilit, suntem furioși: (Mâinile pe laturi).

Era un elicopter. ("Flew", cum ar fi elicopterele.)

Împingeți aripa înainte și înapoi (înclinând spre stânga-dreapta.)

Faceți "o dată", faceți "două". (Rotiți la stânga și la dreapta.)

Unu, doi, unu, doi! (Bateți-vă mâinile.)

Păstrați-vă mâinile în lateral. (Mâinile laterale.)

Uitați-vă unul la celălalt. (Rotiți la stânga și la dreapta.)

Unu, doi, unu, doi! (Jumping în loc.)







Își pun mâinile jos, (își coborî mâinile.)

Și au aterizat pe loc. (Intră).

- Așa că am ajuns la locul, să vedem ce frumos lac Baikal (slide show). Dar unde este prietenul nostru, ceva nu este vizibil? Băieți, ați auzit pe cineva undeva plângând (inclusiv „nerponka Crying“), care ar fi, crezi? (Răspunsurile pentru copii) Să căutăm (arătat deoparte lac. Lacul Baikal „în apa de sub banchiză“ ascuns nerponok, trage jucărie nerponka). Aici ești unde sa ascuns. Dar de ce ești așa de trist, iubito? Îl întreb acum ce sa întâmplat?

- Este trist pentru că sa născut recent și nu știe cine este el? Vrei să-l ajuți răspunzând la ce fel de animal este asta? Știu că ne putem ajuta pe prietenul nostru.

Actualizarea cunoștințelor și abilităților

- Pentru a ști al cărui copil a venit la noi și care a fost mama lui, să joace un joc de „Găsiți puiul“ (Held joc TBI-urile „Caută puiul“ - pe un sevalet expuse figurine de animale sălbatice :. Fox, lup, urs, veverițe, sigilii și puii lor, copiii înlocuiesc figurine de animale unul cu celălalt)

- Bine, băieți, ați făcut față sarcinii.

Dificultate în situație

- Băieți, dar spune-mi, te rog, unde trăiesc animalele: vulpe, urs, iepure, veveriță? (răspunsurile copiilor) Și micul nostru oaspete? Ce fel de animal este asta? La ce se hrănește sigiliul? Ce îi place să facă? Și știi ce se numește vițel și un sigiliu și cum mama ta hrănește copilul? Da, băieți, știm puțin despre sigiliu. Vreți să aflați mai multe despre acest animal uimitor? Ascultă poezia.

"Descoperirea" noilor cunoștințe

Există în Taiga Siberiană noastră

Miracolul mării este ceașca.

Acesta este Lacul Baikal

Înconjurat de stânci sălbatice. Relaxare (sunete de navigare)

În zăpada Baikal de zăpadă,

În gaura de gheață

Nerpa sa născut

Sigiliul este uneori împânzit.

- Vă sugerez să vă uitați la sigiliu (slide show - seal, nerpa) și să ascultați o poveste despre el.

Povestea profesorului despre sigiliu.

- Nerpa trăiește pe malul lacului Baikal. În apă, se mișcă foarte repede și cu încredere, cu ajutorul aripilor ei și, prin urmare, este numită Laston. Când Baikal se îngheață complet, acoperită cu gheață, apoi pe gheața tare se va deplasa mai ușor pe foc, cu degete și coadă. În caz de pericol, se duce la curse. Garniturile adulte se hrănesc cu pești de golomyanka și bullhead. Nerpa dă naștere în zăpadă în zăpadă în primăvară. De obicei, sigiliul are un pui, și uneori doi pui. Pielea bebelușilor este albă, de unde și numele - alb. Pentru un timp puiul își petrece doar în interiorul bârnei, hrănindu-se cu laptele mamei. Până când coșul se prăbușește, el reușește să șterge complet, apoi culoarea blanii devine gri-argintiu și apoi maro-maroniu. Mama are grijă de copil, lăsând doar pentru perioada de vânătoare. În prezența mamei din interiorul bârnei este caldă. Iarna de iarnă pe gheață în ulițe sub zăpadă, dar respiră numai prin găurile de rezervă din gheață. Aceste găuri ale sigiliului fac, îngrămădind gheața cu ghearele membrelor anterioare.

Includerea de noi cunoștințe în sistemul de cunoștințe

D / și "Ce mănâncă sigiliile" (se oferă imagini cu hrană: legume, fructe, bomboane, cârnați, suc, lapte, pește, copiii aleg pe cei potriviți)

- Băieți, care au venit să ne viziteze astăzi? Ce am aflat despre sigiliu? La cine putem vorbi despre asta? Nerfenka îi plăcea foarte mult povestea despre el și nu mai plânge. Iar după despărțire, vrea să vă dea un cadou: vă vopseste și vă invită să vizitați Irkutsk Nerpinarium, să zicem "Vă mulțumim și vă la revedere" (mulțumesc). Și acum este timpul să ne întoarcem la grădiniță pe elicopterul nostru (se repetă "elicopterul" fizminutka)

Mâinile pe care le-am stabilit, suntem furioși: (Mâinile pe laturi).

Era un elicopter. ("Flew", cum ar fi elicopterele.)

Împingeți aripa înainte și înapoi (înclinând spre stânga-dreapta.)

Faceți "o dată", faceți "două". (Rotiți la stânga și la dreapta.)

Unu, doi, unu, doi! (Bateți-vă mâinile.)

Păstrați-vă mâinile în lateral. (Mâinile laterale.)

Uitați-vă unul la celălalt. (Rotiți la stânga și la dreapta.)

Unu, doi, unu, doi! (Jumping în loc.)

Își pun mâinile jos, (își coborî mâinile.)

Și au aterizat pe loc. (Intră).







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: