Rezumatul sesiunii privind ecologia în grupul mai vechi "Natura

Svetlana Kuzmicheva
Rezumatul lecției despre ecologie în grupul mai vechi "Natura este casa noastră"

"Protejați natura. Nu are pumn,

Nu există dinți care să se apere împotriva dușmanilor.







Comorile sale sunt încredințate conștiinței noastre,

Justiție, minte și nobilime "

• cultivarea unei atitudini de îngrijire față de natură și de locuitorii săi;

• Să cultive dragostea față de natură și să învețe comportamentul corect în natură;

• Încurajați copiii să înțeleagă diferite aspecte ale interacțiunii umane cu natura;

• Dezvoltarea creativității

Echipamentul pentru lecție. imagini care prezintă natura animată și neînsuflețită. înregistrarea fonogramelor "Voci ale păsărilor". "Răsuflarea apei". puzzle-uri, poezii, vopsele, creioane colorate, o foaie de Whatman cu un fundal colorat.

schiţă:

Atitudinea emoțională pentru lecții

Educatorul oferă copiilor să stea într-un cerc, să se alăture mâinilor, să se uite la următorul copil în picioare și să zâmbească.

Educatorul. băieți, să aruncăm o privire la fereastră. Ce vedem acolo?

Băieți. copaci, iarbă, case, soare, nori zboară în cer, păsări zboară, oameni merg, mașinile vin.

Educatorul. Și dacă mergem în pădure în vară, ce vom vedea acolo?

Băieți. mulți copaci, animale, păsări diferite. În pădure cresc boabe și ciuperci. Fluturii zboară. Insectele se strecoară de-a lungul iarbă.

Educatorul. Spune-mi, îți place să te plimbi în pădure? De ce?

Băieți. În pădure, în vară, e rece, păsările cântă. Puteți alege ciuperci și fructe de pădure, odihniți și respirați aer curat.

Educatorul. Băieți, vă sugerez să închideți ochii și să vă imaginați că vă aflați într-o pădure de vară sau pe malul râului. Imaginați-vă ce ați văzut.

(Aceasta include înregistrarea "Vocii păsărilor". "Răsturnarea apei". După ce a ascultat discuția despre senzația copiilor începe)

Educatorul. Totul și totul de pe Pământ are un loc. Ați auzit cuvântul "Natura" Care este natura?

Băieți. Soarele, aerul, apa, plantele, animalele, păsările ...







Educatorul. Și ce nu se poate numi natură?

Băieți. Ce se face prin mâinile omului.

Educatorul. Și acum vom juca cu voi în jocul "Natura nu este natura". (Sugerez ca baietii sa vina la masa si sa aleaga o pozitie, sa spuna ce se refera la ea).

Educatorul. Deci, băieți, "natura" este ceva care există fără ajutor uman. Și "nu natura" este ceea ce a fost făcut prin mâinile omului.

Există vreo mașină în natură? Nu, înseamnă că mașina nu este "natură". dar un cal sau o cămilă, ajută și o persoană să se miște - deja natură. De ce?

Un animal animal sa îmblânzit. au devenit domestici, dar au existat fără el pe pământ. El a făcut mașina singură.

O persoană vine de multe ori cu lucruri care sunt similare cu "natura".

Iar acum îți sugerez să joci jocul "Cum arată." (Elicopter pentru cineva ca - o libelulă, un submarin - o balenă, vehiculul - un cal, un avion. - o pasăre)

Educatorul. Să mergem cu tine la mat. Întreaga natură a Pământului poate fi împărțită în două lumi imense. lumea celor vii și lumea de natură neînsuflețită. Propun să joc jocul "Viața și natura neînsuflețită". Viața sălbatică - pentru a vă ridica mâinile sus și val, și fără viață - pentru a îngheța.

(profesorul cheamă cuvintele)

Educatorul. Care este diferența dintre natura neînsuflețită și fauna sălbatică?

Băieți. obiecte care nu trăiesc în natură nu se hrănesc. Nu respirați, nu creșteți, nu vă multiplicați, nu muriți.

Educatorul. Și acum vom merge cu tine la masă și vom îndeplini misiunea. Fiecare dintre voi are o imagine, pe care este descris un obiect. Există un pătrat în jurul fiecărei imagini. Lângă obiecte "nu natura" vopsea peste cu roșu, și dacă "natura" - verde.

Educatorul. Suges ca copiii să meargă la covor și să se așeze. Casa noastră este natură. Anterior, singura casă pentru om a fost natura. Un om nu a putut construi case, vâna animale, pește, colecta plante pentru mâncare. Odată cu trecerea timpului, un om a învățat foarte mult. construiesc case, zboară cu avionul și chiar în spațiu. Dar totuși singura casă pentru om este natura. De ce nu poate trăi omul fără natură?

Băieți. De ce o persoană nu poate trăi fără apă, soare, plante, animale.

Educatorul. Natura este casa noastră comună. Cum de a trăi împreună într-o astfel de lume aglomerată? Cum să nu se interfereze unul cu celălalt și să nu dăuneze naturii. Pentru a ne menține locuința comună, trebuie să fie menținută și construită tot timpul. Oamenii pot trăi dacă fiecare persoană, prin acțiunile sale, va păstra natura. ci să o distrugi. Trebuie doar să stăm și să înmulțim frumusețea naturii. Sarcina noastră este să păstrăm o viață, să nu ucidem, să nu-i chinui pe nimeni.

Citirea poeziei Ivan Mazur "Nu omorâți pe cei vii!"

Băiatul a plantat un copac,

Răzbunarea ia rupt,

Deci, apropo.

Flori frumoase în grădină

Toate pentru bucurie. Până la ce

Inima era drăguță!

Ce sa întâmplat aici?

Toate florile sunt cruțate,







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: