Cum pot preda o lecție astfel încât să fie interesantă?
Cum să păstrați atenția copiilor?
Cum să faci copiii să vină la școala de duminică după lecție?
Cum poate o școală duminicală să ajute copiii din adolescență să nu părăsească templul?
Care ar trebui să fie gradul de participare a părinților la procesul de învățare?
Seminarul a discutat aceste și alte probleme. Au fost făcute mai multe rapoarte interesante, fără exagerare, în care profesorii și-au împărtășit constatările pedagogice.
Primul raport a fost făcut de Vera Vladimirovna Stepanova, care lucrează cu cei mai mici copii, de la 3 la 6 ani.
Ea a recomandat beneficiul ascultătorilor - cartea Sf. drepturi. Ioan de Kronstadt "Elevi și studenți" și ne-a povestit despre viața și activitățile didactice ale sfântului. Mai mult, Vera Vladimirovna sa concentrat asupra trăsăturilor vârstei tinere și a pedagogiei preșcolare în școala duminicală.
Victoria Anatolyevna Ushakova a spus despre lecțiile de creativitate și participare la pregătirea părinților pentru ei, despre conexiunile interdisciplinare.
... În lecțiile creativității, atragem planete îndepărtate. Amintiți-vă zilele creației. Desenați un portret. Determinăm modul în care desenul diferă de pictogramă. Și la sfârșitul anului fiecare copil își face iconostasul. Am cumpărat documentele, aceleași icoane, părinții îi ajutăm pe copii și, înainte de sărbătorile de vară, rezumăm ...
Cu ajutorul păpușilor foarte drăguț și de dăruit VA. Ushakova explică copiii din poruncile lui Dumnezeu. Arată diferitele calități ale unei persoane - invidie, ascultare, neascultare ...
Alla Sokolova a spus publicului cu privire la utilizarea jocurilor didactice în clasă în clasa a 4-a, în acest caz - pe tema - „Ispitele lui Isus în deșert.“ Ce este un joc didactic? Au întrebat. Profesorul a spus: „Brain-inel, un test, o poveste ... Este interesant pentru toți, pentru că suntem restul copiilor săi supraviețuitori. Nu poți să te joci în timpul tuturor lecțiilor ... Dar jocul este foarte util. „În mâinile ei, ea a apărut mouse-ul gri - o păpușă-mănușă (de exemplu, unul care este purtat pe braț), și împreună cu această fiară minunat Alla a spus publicului despre un concept foarte dificil pentru copii -“ ispită“. Doll diversifica atmosfera lecției, făcându-l mai interesant și mai viu.
Ar trebui să vă placă orice material! În caz contrar, lecțiile sunt sortite eșecului! - această idee a sunat de pe buzele lui Natalia Konstantinovna Zubenko. Preșcolar grup nimeni nu vrea să ia, și m-am câțiva ani „fluturat“ de la ea ... Dar am luat clasa cea mai dificilă și a efectuat un experiment numit: „! Părinții și copiii vor învăța împreună“ El merge până în prezent , și aici sunt concluziile, în special:
În primul rând - o relație caldă, prietenoasă și intimă cu părinții. Este important ca părinții să vină la ore, să se familiarizeze unul cu celălalt. Și vin! Ei îi ajută pe copii, pun întrebări ... și nu văd copiii lor în fața calităților personale. Bine - mai des.
Și totuși, numai tu poți pune birourile într-un mod diferit. Schimbarea aranjamentului mobilierului în clasă schimbă întreaga situație, restabilind relația dintre oameni.
La seminar, a fost elaborată o "Cutie de bani a ideilor", în care participanții și-au scris sugestiile privind optimizarea în scris a școlilor.
La final, în final, a fost prezentat un fragment din spectacolul teatrului de păpuși "Golden Key" - "Gâscă-lebede într-un mod nou".
O cană de bucurie, o sarcină excelentă pentru post!
Elena Vladimirovna Akimova a declarat publicației
Articole similare
-
Lecția privind formarea abilităților de igienă personală preșcolară "lecție de puritate"
-
Rezumat al lecției pe tema a ceea ce ei gătesc terci și cum să faci gustul
Trimiteți-le prietenilor: