Anna Molchanova
Dans Mug Program
Adjunct. Director pentru Directorul DRU al SCCHMC
Otradnensky SRCN "Otradnensky SRCN"
___ H. V. Morozova ___ SN Fidieva
Dans Mug Program
Dezvoltatorul. educatorul A. V. Molchanov
Motivele pentru crearea acestui program au fost interesul ridicat al copiilor în activitatea de dans. Posibilitatea de a dezvălui potențialul creativ al fiecărui copil în procesul de cursuri suplimentare de dans.
Dansul - nu numai o sursă de mișcare pentru muzică, ci și o formă de comunicare și parteneri în dans. și toți cei prezenți în sală, care sunt în prezent în rolul de spectatori.
Dansul va deschide pentru copii o lume bogată de bine, lumină, frumusețe, va învăța activitatea creativă de transformare.
Actualitatea programului este aceea. formarea dansului este construită ținând cont de caracteristicile individuale și psihofiziologice ale fiecărui copil; dansul este văzut ca o modalitate de a dezvolta procesele cognitive de bază ale personalității copilului și sfera sa emoțională-volițională.
Comunicarea și emoțiile pozitive sunt cele două funcții principale ale dansului. Cel de-al doilea, cred, este principalul. Dansul nu numai că reflectă viața, ci și mai mult ne transmite atitudinea noastră față de viață. Dansul ne încurajează să acționăm - învățăm să dansăm. dar și pe cel care nu dansează. găsește ceva în dansurile sale. cineva îi place să asculte muzica de dans. iar cineva este atras de atmosfera dansului. Muzica, lumina, societatea oamenilor creează o atmosferă în care dansatorul își poate arăta întotdeauna individualitatea, spunând despre sine limbajul dansului.
Acest program îi permite elevilor să participe la un club de dans. vor învăța mișcările de dans de bază ale dansurilor diferitelor popoare. dansuri moderne. Băieții învață să transmită caracterul, complotul dansului. În plus, își dezvoltă abilitățile creative, învață să țină pe scenă cu audiența.
Exercițiile de dans cresc tonul. să ridice starea de spirit și emoționalitatea, să insufle un sentiment minunat pentru arta dansului.
La începutul fiecărei lecții sunt incluse mișcările ritmice. Mișcarea, construită pe principiul "de la simplu la complex". pregătiți corpul pentru efort fizic, întăriți mușchii spatelui, picioarelor, gâtului, mâinilor, promovați coordonarea și dexteritatea.
Eficacitatea socio-culturală a programului este aceea. că copiii care sunt angajați într-un club de dans. să ia parte la concertele și evenimentele festive ale instituției. Competențele și aptitudinile dobândite la astfel de evenimente dau fiecărui copil posibilitatea de a se simți mai încrezători. Aceste abilități au un efect pozitiv asupra stării psihice, fizice și emoționale a copilului.
Scopul programului. dezvoltarea artei, libertatea interioară, dezvăluirea potențialului creativ al copilului prin mișcări muzicale-ritmice și de dans.
- Dezvoltați imaginația creativă și imaginația;
- dezvolta sfera emotionala si abilitatea de a exprima emotii in dans;
- dezvoltă capacitatea de a improviza;
- să dezvolte calități morale și comunicative, capacitatea de a se comporta într-un grup la acea vreme
mișcare, sentiment de tact și respect reciproc;
- dezvoltarea abilităților motorii, coordonarea mișcărilor, capacitatea de a naviga în spațiu;
- dezvolta flexibilitate, dexteritate, plasticitate;
- formați o postură corectă, un mers frumos;
Programul va contribui la:
1. dezvăluirea potențialului creativ al copilului:
- manifestări de interes pentru cultura muzicală, mișcare, dans.
- dezvoltarea imaginației și imaginației.
2. dezvoltarea muzicalității:
- abilitatea de a asculta și de a înțelege muzica;
- abilitatea de a se muta la muzică în conformitate cu natura muncii muzicale;
- dezvoltarea unui sentiment de ritm;
- dezvoltarea abilității de a distinge genurile și stilurile de dansuri.
3. Dezvoltarea abilităților motorii:
- capacitatea de a efectua cu exactitate mișcările de dans;
- acționează sincron și expres în grup;
- abilitatea de a naviga în spațiu;
- abilitatea de a vă aminti și de a efectua singuri cifra de dans. fără nici un indiciu.
4. Dezvoltarea calităților morale și comunicative:
- abilitatea de a se comporta în perechi (invita, țineți, dați o mână, salutați, arc);
- capacitatea de a empatiza, de a empatiza cu alti oameni.
5. dezvoltarea proceselor mentale. percepție, gândire, atenție, memorie, voință etc.
Tehnică și tehnologie de implementare:
Programul include următoarele secțiuni:
- Lecție introductivă (1 oră)
- ABC-ul dansului clasic (2 ore)
- Elemente de dans popular (3 ore)
- Caracteristici ale dansului modern (2 ore)
Cerințe pentru caracteristicile funcționale ale programului:
utilizarea ambelor forme tradiționale de lucru. conversații, exerciții practice
Forma de organizare a activităților copiilor. grup, individ.
Modul de clase. De 3 ori pe lună. Ora orală este stabilită pentru toate tipurile de cursuri. pentru copii de vârstă preșcolară (3-6 ani) - 20 -25 min.
Școala de vârstă școlară (8-12 ani) - 35-40 de minute. vârstă școlară vârstă 13-18 ani) - 40 - 45 min.
Forma de control al rezultatelor. raportarea concertelor
Titlul titlului și numărul de ore
Secțiune / subiect Data Teoria totală Formare practică
Lecție introductivă 1
1. Instrucțiuni de siguranță. 1 1
ABC de dans clasic 2 2
2. Învățați să dansați pe Chacha 1 1
3. Repetarea și dezvoltarea mișcărilor întregului dans 1 1
Elemente de dans popular 3 3
4. Spectacolul dansului "Lebedushka" 1 1
5. Dezvoltarea elementelor și mișcărilor întregului dans 1 1
6. "Dans rotund rusesc" 1 1
Caracteristicile dansului modern 2 2
7. Învățarea dansului "Hip Hop" 1 1
8. Repetarea și dezvoltarea întregului dans 1 1
Dansul cu soiuri 2 2
9. Organizarea dansului "Barbariki" 1 1
10. Elaborarea elementelor și mișcărilor întregului dans 1 1
1. Lecție introductivă.
Familiaritatea cu regulile de siguranță. Cunoașterea regulilor de comportament. Poveste despre dansuri
2. Învățați dansul Chacha
Ascultarea muzicii. Setarea corpului, a mâinilor, a picioarelor, a capului; conexiunea mișcării mâinilor și a capului;
invitație la dans; sfârșitul dansului; ghemuirea (plie) în pozițiile 1, 2 și 6; recuperare
pe п / п; care lucrează în poziția corpului, a capului și a mâinilor.
3. Repetarea și dezvoltarea mișcărilor întregului dans
Modelul ritmic, baterea. Să vă bateți mâinile, apoi să loviți ritmul dansului Cha-cha-cha. executarea pașilor. înainte cu un toc cu transfer de greutate și înapoi cu
ciorap; coborâre, ascensiune; elaborarea principalelor mișcări ale dansurilor studiate în perechi în transportul greutății în loc cu îndreptarea genunchiului în ritmul cha-cha-cha; Executarea în cont și sub muzică.
Elemente de dans popular
4. Spectacolul dansului "Lebedushka"
Exerciții pe diagonală, pe covor. Propunere de învățare. kovyryalochka, motalochka, picioare-Tap to-toe în direcția de rotație a piciorului cu împușcat interior, ciocane, pripadanie, turnat. Elemente de dansuri naționale. mișcări de perie, frânghii, cozi, cantar, pantofi etc.
5. Elaborarea elementelor și mișcărilor întregului dans
Studiul construcțiilor de bază și desenelor dansurilor populare cu elementele lor distinctive. Analiza caracteristicilor dansurilor populare:
Am pus dansul. Explicație.
6. "Dans rusesc"
Repetarea elementelor dansurilor rusești. o simplă etapă rotundă, un pas al polcăi, pași cu un pritop, un pick-up, un vierme. Deplasați-vă la muzică de altă natură.
Dans fără muzică. Ritm. Cum să vă creați propria muzică. Asocierea pe un agitator de sine, xilofon, tambur, bastoane de ritm.
Caracteristicile dansului modern
Învățarea exercițiilor de jazz. întinderea, mersul cu un rând, mișcări izolate ale pelvisului.
Atingerea într-un singur loc, deplasarea înainte, mișcarea înapoi, amestecarea, saltul, poziția mâinii, secvențele de verificare.
Mișcări ale picioarelor în hip-hop, pasi de bază, rotire simplă, diapozitiv, captură spaniolă, rotație.
8. Repetarea și dezvoltarea întregului dans
Muzica în stilul hip-hop. Tehnica de execuție. Stadializarea de dans.
9. Organizarea dansului "Barbariki"
Studiul a două tipuri de compoziții de dansuri de dans cu secvență fixă și construcții libere. ABC de coregrafie. Scheme de dansuri.
10. Elaborarea elementelor și mișcărilor întregului dans
Repetarea pașilor ridicând mare, mâna genunchi mișcare moară, în sus și în jos, să lucreze pante perie poluprisedaniya, sărituri, swinging.
marș, clapetă, pasarelă, pritopie, filare în perechi. pas cu "kobluchka,
treci pe întregul picior, lucrarea brîului umărului, pașii care se mișcă pe loc, jumătate ghemuite, rotindu-se pe șosete. Reconstrucția în perechi. Gimnastica ritmică.
Programul cercului "Degete vesele" Educator Potapenko LM Notă despre lucrul cu cercul Dezvoltarea abilităților motrice pentru copii este destul de relevantă. Acest lucru este în mod repetat subliniat.
Programul Mug „test magic“ Cercul „test magic“ Accentul acestui program suplimentar: învățare expresie figurativă transfer al obiectelor prezentate.
Raportați concertul clubului de dans "Ah, cât timp zboară repede" Plumb. Ei bine, și a zburat încă un an. Astăzi ne-am adunat pentru a vedea raportul concertului din cercul "Ritmică și plastic" de la cap.
Programul Cercul „mâini dibace“ cu privire la programul de dezvoltare hudozhestvennomu- halbă estetică (dezvoltarea abilităților caligrafice) „mâini Skillful“ notă explicativă. Părinți.
Programul cercului ecologic "Rodnichok" Programul de lucru al cercului ecologic "Fontanelle" (direcția ecologică pentru copiii de 4-6 ani) Actualitate. Educația în domeniul educației ecologice.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: