Sinopsis al NOD "Urmarind piciorul pisicii in cizme"
pentru copii pregătitori logopedici pentru grupul școlar.
Scop: trezirea interesului copiilor în basmele lui S. Perro.
predare: într-o formă de joc pentru generalizarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor cu privire la conținutul basmei Sh Perro "Pisica în cizme";
dezvoltarea: promovarea dezvoltării memoriei, atenției, gândirii copiilor;
să promoveze formarea unei culturi de testare;
îmbogăți vocabularul;
educaționale: să aducă iubire pentru basme; pentru a menține interesul cititorului, interesul față de NOD pentru cititul ficțiunii.
Moment organizatoric (stare emoțională)
Educator: - Astăzi, oaspeții noștri sunt invitați, iar oaspeții sunt întotdeauna o bucurie, aceasta este o stare bună. Salutăm oaspeții cu un zâmbet, ne dorim mult noroc și ne așezăm liniștit.
- Băieți, sunt foarte încântat să văd grinzile curiozității în ochii tăi. Simt că sunteți gata să ascultați și să mă auziți.
- Aș dori să vă urez această stare plină de bucurie și creație nu v-a părăsit pe parcursul întregii clase.
Educator: Ce fel de erou despre care vom vorbi astăzi, veți afla ghicind ghicitul:
Ce fel de animal merge într-un basm,
Mustața lui este zdrobită, ochii îi sunt îngustați,
Într-o pălărie, cu o sabie în mâinile lui.
Și în cizme uriașe?
("Pisica în cizme")
- Așa e, astăzi vom călători pe urmele pisicii în cizme.
(O jucărie este scoasă - o pisică în cizme)
Educator: Și cine dintre voi știe cine a scris această poveste?
Un portret este atârnat.
Educator: Fără care nu poate exista un basm?
Fără elemente magice și transformări magice.
- Sa vedem ce obiecte magice si transformari sunt in basmul "Cat in Boots"
Citirea basmelor și a conversațiilor despre conținut, folosind testul și întrebările:
1. Câți fii au făcut millerul?
A) una B) două B) trei
2. Ce a moștenit fratele mai mic?
A) moara B) cat B) magar
3. Ceea ce pisica ia cerut stăpânului său,
A) pălăria B) capul B) cizme
4. Cui a intrat canibalul?
A) Leu B) Tiger C) dragon
5.Cot a spus regelui că marchizul lui Karabas a fost furat:
A) haine B) bani C) antrenor
6. Cine a scris un basm?
A) Andersen B) Charles Perrault V) Frații Grimm
- Animalul în care Ogre sa întors pentru prima dată. (Leu)
- O parte din moștenire, care a mers la fratele său mai mare. (Mill)
- O parte din moștenire care a mers la fratele mijlociu. (The Ass)
- Animalul în care Ogre sa întors a doua oară. (Mouse)
- Care era numele pisicii în cizme? (Marquis)
- Cine a fost primul care a ajuns în sacul Kotu? (Rabbit)
- Cine a spus împăratului că câmpurile aparțin marchizului din Carabas? (Reapers)
- Ce fel de păsări a fost prezentată regelui de o pisică? (Partridge)
Educator: Vă sugerez să jucați un joc cu eroul nostru. Jocul se numește "Unde se estompa?"
Ridică-te într-un cerc și ține-ți mâinile.
Vom merge în cercuri, spunând cuvintele:
Noaptea, mouse-ul, cumva a ieșit o oră.
Aici și acolo se mișcau, frică de nu-i.
- Când se vorbește cuvintele, îți pui mâinile în spatele tău și am pus hârtie în mâinile unuia dintre jucători. Pisica trebuie sa ghiceasca unde sa rupa si sa numeasca jucatorul. Jocul se repetă de mai multe ori.
Educator: Băieții, pisica ne-a plăcut jocul și îi oferă jocul.
Pe masă este un frumos piept magic, iar pe tabloul tablourilor cu eroii unui basm. Trebuie să ghici ce erou aparține acestor lucruri din sicriu.
1. Cizme de pisică
2. Cuțit
3. Regele coroanei
4. Șapca de secerător
5. Tricotat
6. Mori de varza
7. Sickle
8. Sac
9. Sabia
"A fost ușor și interesant" (verde)
"A funcționat bine" (galben)
"Trebuie să încercăm" (roșu)
Articole similare
-
Schița clasei de dezvoltare a discursului pentru al doilea grup junior
-
Rezumatul lecției pentru grupul pregătitor privind "istoria cinematografiei"
Trimiteți-le prietenilor: