Săptămâna săptămânii din întreaga lume

Saptamana de studiu pentru lumea intreaga pentru elevii de scoala primara
"Aveți grijă de planeta voastră, pentru că nu există altul în lume!"

  • Să promoveze formarea unei atitudini atente față de natura pământului nativ;
  • Dezvoltarea interesului studenților în lecțiile din "Lumea Ambientală";
  • Creșterea nivelului educațional; realizarea educației ecologice;
  • Crearea condițiilor pentru formarea unui stil de viață sănătos;
  • Pentru a dezvolta capacitatea de a lucra independent, pentru a reprezenta rezultatul activității individuale.

Realizări planificate ale studenților:






A învăța că fiecare trebuie să învețe să-și prețuiască Pământul, să trăiască în pace între ei, să nu înfunde Pamantul, să îl folosească cu atenție.
Dezvoltați individualitatea în procesul de creativitate și sarcini intelectuale.

Echipamente. înregistrarea audio a capetelor de păsări; o expoziție de cărți "Natura este casa ta"; sarcini creative individuale; profile; creioane colorate; prezentare multimedia pe tema "Călătorie prin calea ecologică".


1 zi. Deschiderea săptămânii. (Invitarea lucrătorilor din rezervație) "O călătorie absentă prin Ts, Ch. Zapovednik. Profesorul Alyokhin. Fiecare clasă a primit un plan - o sarcină de a participa la săptămâna din lume. Expoziție de desene. "Cum să nu ne iubească acest pământ".

Ziua 2. Joc intelectual-ecologic "Secretele pășunii" (prezentare: Quiz "Despre pădurile verzi și minunile de pădure").

3 zile. Olimpiada "cunoscători ai naturii" (1-4 cl).

4 zile. Concurența cititorilor de poezii despre natură. Runda de selecție.

5 zile. Concursul articolelor artizanale "Seria uimitoare".

Rezultatele săptămânii. Închidere.

Săptămână în lumea exterioară.
1 zi. Deschiderea săptămânii.
Deschiderea expoziției de desene "Cum să nu iubim acest Pământ pentru noi"

Scenariu pentru deschiderea săptămânii subiect pentru lumea din jur.

Moderator:
Uite, tânărul meu prieten, ce este în jur:
Cerul este albastru deschis, soarele strălucește auriu,
Vântul joacă cu frunze, norul din cer plutește.
Câmpia, râul și iarba, munții, aerul și frunzele,
Păsări, animale și păduri, tunet, ceață și rouă,
Omul și timpul anului se află în jurul naturii! (Muzică despre sunetele naturale)

Plumb. Suntem parte din natură. Noi o studiem în lecțiile lumii exterioare, la activitățile extrașcolare. Să mergem cu tine în pădure.

Un cuvânt este dat oaspetele nostru, un lucrător al Comitetului Central. le rezervă. Profesorul Alekhin __________________. împreună vom face o excursie absentă în pădurea Parcului Central al Rezervației. Profesorul Alyokhin (cuvântul către angajatul rezervei).

Student:
Pădurea nu este doar pentru distracția noastră,
El este bogăția țării noastre.
Toți copacii din el, fructe de padure, ierburi
În beneficiul nostru, prieteni, sunt crescuți.

Cinci studenți de clasa a 2-a pleacă:

1 elev. Totul, totul în lume, avem nevoie unul de celălalt
Și midges nu sunt mai puțin necesare decât elefanți.

2 elevi. Nu puteți face fără monstruozitățile ridicole
Și chiar și fără prădători, răi și feroce.

3 elevi. Avem nevoie de tot în lume, avem nevoie de tot,
Cine face miere și cine face otravă.

4 elevi. Afacerea rea ​​într-o pisică fără un șoarece,
Un șoarece fără o pisică nu este mai bun decât o afacere.

5 elevi. Și dacă cineva ne pare de prisos pentru noi,
Aceasta, desigur, va fi o greșeală.

Prezentator: Totul este necesar în lume
Și tu, copii, trebuie să-ți amintești de asta.

Refren: Să salvăm casa noastră naturală pământească!

Ziua 2. Joc intelectual și ecologic "Secretele unei căi vii" (prezentare).
Răspunde la întrebările testului "Despre pădurile verzi și minunile de pădure".

Quiz "Despre pădurile verzi și minunile de pădure". (Pentru elevii de clasele I-IV).
- Ce fel de vânătoare este permisă în pădure în orice moment al anului? (Photohunting).
- Sunt iepurași cu șobolani sau nascuți orbi? (Reperate).
- De ce pinii au ramuri mai mici, dar nu au brad? (Pini - copac fotofil).
- Ce copac înflorește mai târziu decât toți? (Linden - înflorit în vară).
- Care este cel mai vag predator al planetei? (Dragonfly, deoarece pentru o zi mănâncă alimente de câteva ori mai mult decât se cântărește).
- Ce păsărici murmură în primăvară "Voi cumpăra un hanorac, o să vând haina de blană"? (Kosachi, cocoșul negru sunt masculi, cuvintele sunt similare în imitarea cântecului său - mormăind).
- Ce secrete de pasari ne dezvaluie? (Cuiburile de păsări sunt clar vizibile).
- Cine este cucul unei femei sau unui bărbat de la un cuc? (Bărbat).
- Care animale cresc in fiecare zi dintii? (Toți rozătoarele).
- Tantarii au dinti? (Există - 22).
- Care animal este pus 2 monumente? (La Broasca).
- Ce animal ruleaza ca un lup, urca ca o pisica, dar arata ca un urs? (Wolverine).
- Ce plante sunt prădători pentru insecte? (Drosera).
- Iarbă din 99 de boli? (Sunătoare).
- Ciuperci multicolore? (Syroezhko).
- Copacul este un simbol al Patriei noastre? (Birch).
- Care este cuibul veveriței? (Heine).
- Ce pui se nasc "goi", si dupa cateva ore au o acoperire? (Ariciul).
- Ce fel de insecte bate mâinile lor? (Tantari, molii).

3 zile. Jocurile Olimpice din întreaga lume 1, 2, 3 și 4 clase.
Să încercăm să vă testați cunoștințele?

4 misiuni de olimpiadă de clasă "Experții pădurii"
F.I .________________________________________
1. În lista de cuvinte, obiectele și fenomenele naturii sunt numite. Scrieți din aceste cuvinte pe cei care alcătuiesc grupul. Denumiți fiecare grup.
Cernoziom, estuar, insulă, lup, sol roșu, albie, zăpadă, podzol, bend, sursă, vulcan.

2. Se stabilește că reptilele (broaște țestoase, șopârle) prezintă ouă în cuiburi de mai multe ori decât păsările. Explicați de ce.

3. Compuneți declarația corectă:
a) Dacă în Europa este toamna, atunci în Australia _____________________
b) Dacă există iarnă în Europa, atunci în Asia __________________________

4. Șoarecele de laborator, care a mâncat tableta experimentală și a devenit invizibil, a scăpat din celulă. Oamenii de știință știu că este încă în laborator, dar cum să o detectezi?

5. Ce schimbări se vor produce cu natura Pamântului dacă axa sa de la înclinat devine verticală?

Continuați propoziția: "Când vine primăvara, eu ..."
Variante de răspunsuri:

  • Voi planta un copac;
  • Nu voi rupe prirozele;
  • Voi face o pasăre;
  • Nu voi lua puii căzuți;
  • Nu voi lăsa un foc arzător în pădure.

Gradul 3 de asumare a olimpiadelor "Experții în păduri"
F.I .________________________________________






1. Ghici, despre ce vorbim? Țăranul a tratat-o ​​cu respect, apreciată, păstrată și chiar hrănitoare, încercând să nu-l deterioreze. Omul a trăit întotdeauna în unitate cu ea, chemând-o pe mama, un dar rar al naturii.

2. Înregistrați cât mai multe variații posibil de grupare a acestor animale. Dați numele fiecărui grup.
Tiger, cămilă, ciocănitoarea, gâscă, vacă, vultur de aur, tit, Starling, ariciul, oi, câini, pui.

2) Când toate florile au uscat,
Am zburat de la o înălțime.
Și, ca albinele de argint,
S-au așezat pe o molidă ghimpată. _________________

4. În tundra există depozite uriașe de minerale. Așezarea conductelor de gaze în această zonă naturală, oamenii fac "tranziții" sub forma literei "P". Pentru ce?

5. Există astfel de margini pe Pământ?
a) în cazul în care nu există o iarnă? _____________ b) în cazul în care nu există noapte?

Continuați propoziția: "Când vine primăvara, eu ..."
Variante de răspunsuri:

  • Voi planta un copac;
  • Nu voi rupe prirozele;
  • Voi face o pasăre;
  • Nu voi lua puii căzuți;
  • Nu voi lăsa un foc arzător în pădure.

2 классОлимпиадные задания "Experții pădurii"
F.I. ___________________________________ 1. Găsiți și selectați un cuvânt cu creionul colorat - numele părților plantelor.

2. Selectați în fiecare rând un cuvânt suplimentar, explicați alegerea dvs.:
morcovi, castraveți, orz, sfecla;
păianjen, fluture, gărgăriță, furnică;
vulpe, vitel, vacă, urs;
tei, mesteacan, zada, stejar.

3. Colectați din litere cât mai multe nume ale râurilor rusești (literele pot fi folosite de mai multe ori)
НИЛВОГАБЕЕСЙДМУР ___________________________________________________________________________

4. Ce permite lăcusta să scape de inamicii din luncă?
a) Eliberă un lichid coroziv.
b) Are o intepatura.
c) Corpul lui seamănă cu frunze de plante în formă.
d) Corpul lui este colorat la culoarea iarbă.

5. Șoareci, gandacii se găsesc în casele oamenilor. Pot fi considerate animale de companie? De ce? ________________________________________________________________________________________

Continuați propoziția: "Când vine primăvara, eu ..."
Variante de răspunsuri:

  • Voi planta un copac;
  • Nu voi rupe prirozele;
  • Voi face o pasăre;
  • Nu voi lua puii căzuți;
  • Nu voi lăsa un foc arzător în pădure.

1 clasăOlimpiada din întreaga lume
F.I .___________________________________________
1. Câte aripi au gândacii?
2. Frumusețea pădurii rusești ____________
3. La animale, lână și la păsări ____________
4. Frunzele sunt galbene, păsările zboară când se întâmplă? _____________
5. Cine colectează merele cu spatele lui? ___________
6. Câte degete are o persoană pe mâini? __________
7. Câte luni într-un an? _______________
8. Scrieți numele țării dvs. ___________
9. Scrieți numele satului dvs. ____________
10. Ce formă are planeta Pământ? ____________

încercare:
1. Care dintre aceste cuvinte este numele florii?
A. nevalyashka B. nemyvayka V. uitați-mă-nu

2. Ce instrumente sunt folosite în grădină?
A. Prin B. B. cu o lopată V. Cu avionul

3. Care dintre aceste produse nu este fabricat din lapte?
A. pâine B. brânză V. curd

4. Cum vocea vrăbii?
A. cârjește B. scrâșnește V. buzzes

5. Ce animale se găsesc în pădurile noastre?
A. poartă polare B. crocodili V. iepuri

Continuați propoziția: "Când vine primăvara, eu ..."
Variante de răspunsuri:

    • Voi planta un copac;
    • Nu voi rupe prirozele;
    • Voi face o pasăre;
    • Nu voi lua puii căzuți;
    • Nu voi lăsa un foc arzător în pădure.

4 zile. Concurență de poezii despre natură (1-4 clase)
(copiii pregătesc pentru ei înșiși poezii)

Plumb. Un mare scriitor și un mare iubitor al naturii Prishvin Michael a scris: „Noi - proprietarii naturii noastre, și este pentru noi cămară de soare cu mari comori ale vieții. Pește - apă, pasăre - aer, fiară - pădure și munți. O persoană are nevoie de o patrie. Și pentru a proteja natura înseamnă a proteja patria. "

Guvernul nostru îi pasă de natură și are o mare parte din protecția sa: plantarea de noi păduri, rezervații naturale organizează, păstrează la distrugere completă, multe tipuri de animale și plante. Un om datorează mult naturii, pădurii. Ce ne este dragă în pădure? (Declarații ale studenților).

Plumb. Să rezumăm: De ce suntem prieteni cu pădurea, de ce oamenii au nevoie de ea?

2 elevi. Pădurea este bogăția noastră!

3 elevi. Pădurea este tinuta verde a Pământului nostru. În cazul în care pădurea este, aer curat întotdeauna.

4 elevi. Pădurea este o casă pentru animale și păsări.

5 elevi. Pădurea este prietenul nostru: menținerea umidității, ajută o persoană să crească o recoltă bună.

6 elevi. Pădurea este o cămară care își dă generos darurile: nuci, fructe de pădure, ciuperci.

Plumb. Ascultăm sunetele pădurii (inclusiv o înregistrare cu vocile păsărilor, zgomotul pădurii). Nu este adevărat că creațiile naturii sunt frumoase! Să gândim împreună, natura va fi mai gravă dacă, adunând nuci, vom rupe câteva ramuri? Sau vom rupe 2-3 flori frumoase? Sau să prinzi un fluture neobișnuit? (răspunsurile copiilor)

Plumb. Da, natura va fi mai rea. Fiecare ramură ruptă, fiecare floare ruptă, fiecare fluture prins este o rană mică provocată de natură. Și dacă provoacă o rană, cealaltă - prietenul tău, 3, 4, 5 - altcineva - la fel va fi și cu ea? Să ne gândim: cum să ne comportăm în natură? (copiii numesc regulile de comportament în natură)

Plumb. Știi cum să te comporți în templul naturii, dar tot trebuie să cunoști natura însăși. (răspunsurile copiilor)

Plumb. Începem jocul. Acum vom efectua o rundă de calificare. Toți participă la runda de calificare. Pentru fiecare răspuns corect, primiți un simbol, 6 elevi care au primit cel mai mare număr de jetoane, mergeți la runda întâi, adică deveniți participanți la joc. Fii atent.

Întrebări de selecție:
- În ce moment al zilei castor își construiește locuința? (Noaptea)
- Cine poate bea cu un picior? (Frog)
- Ce ciupercă mănâncă un arici? (Nu mâncați)
- Ce vrei sa spui "Lupul hraneste picioarele"? (Lupul prinde prada alergând)
"Care pasăre poate scuipa ca un șarpe?" (Verticheyka, vertigolovka)
- Cine vede cu urechile sale? (Bat)
- Cine aude cu picioarele? (Grasshopper)
"Ce fel de vaci fac laptele?" (Afidele-vaca)
- Ce fel de ciupercă se numește bestie de pradă? (Foxy)
- Iarbă, care poate fi învățată prin atingere, chiar orb? (Urtica)
- Ce floare fără frunze înflorește? (Podbal)
- Din ce copac vine pianul? (Din molid)
- Ce fel de lemn este folosit pentru a face schiuri? (Birch)
- Ce copac înflorește mai întâi? (Arin)
"Din ce copac se fac meciurile?" (Din Aspen)
- Care plante vindecă rănile? (Psyllium)

Întrebări pentru runda a 2-a:
- Ce fel de pui numesc frunze de foioase? (Rabbit)
- Care urmă de pradă este similară cu cea umană? (Ursul)
- Cine conduce, dându-și picioarele din spate? (Rabbit)
- Ce fel de animal poate rula cu ușurință în jurul mlaștinilor? (Elk)
"Prădătorul de sânge al pădurilor noastre?" (Lupul)
- Ce pui se nasc "goi"? (Ezhata)

Întrebări pentru runda a 3-a:
- Care pasăre imită cu îndemânare vocile multor păsări? (The Swallow)
"Care pasăre are cea mai lungă limbă?" (Ciocănitoarea are 15 cm)
- Care pasăre își aranjează cuiburile în stânci peste râu? (Swallow)
- Care dintre păsări zboară mai repede decât toate? (Swift)
Plumb. Să rezumăm

5 zile Rezultatele săptămânii. Închidere.
Toți băieții se adună în sala de asamblare, care este decorată. Sună muzică

Bună ziua, băieți. Acesta este sfârșitul săptămânii noastre pentru lumea din jurul nostru. O mulțime de lucruri interesante s-au întâmplat în această săptămână, există multe descoperiri, dar câți sunt încă înainte de necunoscut, neexplorați. Astăzi vom rezuma munca noastră.
Băieții au luat parte la jocul intelectual-ecologic "Secretele căii forestiere". Iată câștigătorii (recompensarea, prezentarea cadourilor)

În despărțire, vrem să vă spunem.
Garda de pădure verde, nu jignesc pe nimeni,
Nu distrugeți copacii, salvați florile din pădure!

Realizator: Mulțumesc. Aproape toți băieții au luat parte la chestionarul "Despre păduri verzi și minuni de pădure". Iată câștigătorii acestui test (recompensă).

Și câștigătorii Olimpiadei "Experții Naturii" au fost (recompensați câștigătorii). În spatele rundei de selecție. Aici sunt cei mai buni cunoscatori ai naturii.

Tot ceea ce este necesar, de la an la an, natura în sine ne oferă,
Și de aceea nu putem trăi fără apă,
Fără plante și animale, fără munți frumoși de înaltă,
Fără păduri, câmpuri și râuri, o persoană nu poate trăi.
Deci, să salvăm casa noastră naturală pământească!

Prezentator: Cât de dificil a fost pentru membrii comisiei care au ales cele mai bune meșteșuguri, desene, postere! Dar ne-am confruntat și aici sunt câștigătorii (recompensați în diferite nominalizări).
Așa că întâlnirea noastră sa încheiat.

Tu, un om care iubește natura,
Uneori îți pare rău pentru ea.
În excursii de plăcere
Nu vă aprindeți câmpurile.
La gara
Evaluați-vă graba:
Ea este doctorul vostru bun,
Ea este un aliat al sufletului.
Nu arde-o cu asprime,
Și nu epuizați în partea de jos,
Și amintiți-vă adevărul simplu:
Sunt mulți dintre noi și ea este singură!
De asemenea, am vrut să spun tuturor:
Tu, prietene, uite, nu-l lăsa!
Fii sincer și promițătoare!
Nu jignesc nici păsările, nici crichetul,
Nu cumpărați un fluture pentru un fluture!
Flori de dragoste, păduri, câmpuri deschise -
Tot ceea ce se numește patria ta.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: