Conceptul tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC) și rolul acestora în procesul educațional
Orice tehnologie pedagogică este o tehnologie informatică, deoarece baza procesului tehnologic al formării este dobândirea și transformarea informațiilor.
Un termen mai reușit pentru tehnologiile de învățare care utilizează computerele este tehnologia informatică. Tehnologiile de învățare informatice (noi informații) reprezintă procesul de pregătire și transmitere a informațiilor către un cursant, mijloacele de implementare care sunt un calculator.
Utilizarea calculatorului în sala de clasă devine din ce în ce mai naturală din cauza interesului atât de autentic al copiilor. Calculatorul intră cu succes în sinteză cu obiecte, îl completează armonios, extinde semnificativ posibilitățile și creativitatea.
Unul dintre avantajele evidente ale unei lecții multimedia este întărirea vizualizării.
Formele de utilizare a calculatorului în clasă.
- utilizarea resurselor media ca sursă de informații (discuri);
- suportul computerului de către profesor în diferite etape ale sesiunii;
- utilizarea unui calculator pentru executarea hărților tehnologice;
- crearea portofoliului.
Specii. prezentări, filme de diapozitive și sarcini de testare, teste computerizate; - puzzle-uri încrucișate, puzzle-uri, hărți tehnologice, cărți de instrucțiuni.
Atunci când este utilizat în formare, eficacitatea formării și calitatea cunoștințelor sunt sporite.
Utilizarea tehnologiei informatice în educație ne permite să se diferențieze activitățile de învățare în clasă, activează interesul cognitiv al elevilor să dezvolte abilitățile creative, stimulează activitatea mentală.
Utilizarea eficientă a instrumentelor TIC în sala de clasă face posibil ca activitatea să devină mai interesantă, vizuală; implicarea studenților în activități cognitive și de cercetare active; se străduiesc să se realizeze, să-și arate capacitățile.
Astfel, utilizarea instrumentelor TIC permite:
- pentru a activa activitatea cognitivă a studenților;
- conduce clasele la un nivel estetic și emoțional ridicat;
- asigură un grad ridicat de diferențiere a formării (aproape individualizare);
- mărirea volumului muncii efectuate pe lecție cu 1,5-2 ori;
- îmbunătățirea controlului cunoștințelor;
- organizarea rațională a procesului educațional, îmbunătățirea eficienței sesiunii.
Utilizarea eficientă a instrumentelor TIC face posibilă o activitate fascinantă și modernă. Permite punerea în aplicare, în mod obiectiv și în timp util, a unei abordări individuale a formării pentru monitorizare și rezumare.
Tehnologiile informației și comunicațiilor - o condiție necesară pentru un proces educațional modern, atunci când transmisia principală devine cunoștințe fundamentale și dezvoltarea abilităților creative, crearea de oportunități pentru împlinirea personală. TIC nu sunt folosite ca un scop, ci ca un alt instrument pedagogic care contribuie la atingerea scopului lecției.
Progresele utilizării TIC în clasă.
1. Calculatorul are într-adevăr suficiente posibilități largi pentru crearea condițiilor favorabile pentru activitatea profesorului și a stagiarilor.
2. Aceasta conduce la un nivel calitativ nou de aplicare a metodelor explicative-ilustrative și reproductive de predare.
3. Utilizarea TIC în clasă vă permite să diversificați formele de muncă, activitățile studenților, să creșteți atenția, să creșteți potențialul creativ al individului.
5. Utilizarea unui proiector multimedia vă permite să lucrați mai eficient pe text (vizual, estetic, economisiți timp).
7. TIC dezvoltă independența studenților, capacitatea de a găsi, selecta și proiecta materiale pentru lecție, utilizând posibilitățile internetului.
8. Utilizarea testelor nu numai că economisește timp, consumabile, ci oferă și posibilitatea de a-și evalua cunoștințele, capacitățile.
9. Elevii au posibilitatea de a-și îmbunătăți abilitățile de utilizare a calculatorului.
Eficacitatea utilizării TIC în clasă este nu numai posibilă, ci și necesară, contribuie la creșterea interesului pentru învățare, eficacitate și dezvoltare a copilului pe scară largă. Programele de calculator implică copiii în activități de dezvoltare, formează cunoștințe și abilități semnificative din punct de vedere cultural.
TIC și procesul educațional
Condiții de individualizare a procesului educațional în detrimentul oportunităților:
• organizarea interacțiunii interactive între utilizator și instrumentul TIC, care sprijină activitatea educațională și cognitivă independentă a studenților
• însoțirea și susținerea activității de învățare a fiecărui elev de către profesor
• Organizarea de activități de învățare în grup prin utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor
• Educație care utilizează aceeași tehnologie pe care studenții o utilizează pentru comunicare și divertisment în afara Adăpostului.
Astfel, utilizarea tehnologiei informatice vă permite să schimbați procesul de învățare într-un mod mai bun, mai confortabil, acoperind toate etapele activităților de învățare.
Articole similare
-
Articol pe un articol tematic - "conceptul unei traiectorii educaționale individuale -", descărcare
-
Tehnologii de informare și comunicare în educație Competența TIC a unui profesor modern
Trimiteți-le prietenilor: