Semnături în diapozitive:
Punctul de plecare al Fundamentelor de perspectivă liniară
Introducere. Perspectiva frontală. O perspectivă angulară. Trei puncte. Concluzia. plan
În artele plastice obiect formează baza căruia este un paralelipiped dreptunghiular, are pe bază 1, 2 sau 3 puncte de fugă pe locația sa în raport cu ochii observatorului și modelul de avion
Una dispariție perspectivă (principal), punctul este utilizat în față, atunci când avionul care formează cadrul obiectului, dispuse fie paralelă cu planul de Katya, sau - perpendicular pe acesta, adică, subiectul este „drept“ în raport cu punctul de vedere al observatorului. Perspectiva frontală
În această situație, liniile paralele cu planul imaginii rămân paralele, iar liniile perpendiculare la aceasta converg la un punct de pe linia orizontului. Un astfel de punct este numit punctul principal de descendență. Punctul principal al coborârii
R Perspectiva frontală a cubului
Vedere frontală a camerei
Poate exista o poziție diferită a obiectului față de linia de orizont.
O perspectivă angulară Perspectiva unghiulară a unui obiect apare când obiectul este situat pe un plan orizontal, dar este rotit față de planul imaginii.
Oblic (perspectivă unghiulară) În perspectivă oblică, numai liniile verticale păstrează paralelismul, în timp ce celelalte converg la orizont. Ca rezultat, două grinzi de linii convergente sunt obținute în cele două puncte de dispare corespunzătoare.
Aici este posibilă și o poziție diferită a obiectului față de linia de orizont.
Punctele de coborâre se află pe linia orizontului. Distanța dintre ele depinde de distanța dintre observator și planul imaginii. Cu cât este mai mult observatorul, cu atât mai mult este punctul de coborâre.
De la distanța dintre punctele de plecare depinde de percepția obiectelor
1. Dacă puneți puncte de separare îndepărtate destul de aproape unul de altul, creează un sentiment că obiectele vă amenință - impresia este destul de dramatică. 2. O vizualizare mai "normală" este creată dacă unul dintre punctele de dispariție (sau ambele) este în afara figurii. 3. Pe măsură ce punctele de coborâre se deosebesc de laturi, distorsiunile mai puțin vizibile pe care privitorul le va vedea pe desenul final. Explicarea diapozitivului anterior
Vederea din interior a interiorului
Vedere în colț al străzii
În desenul real, există de obicei variante mixte: unele obiecte sunt situate în față, altele sunt în unghiuri diferite
În astfel de situații, diferite puncte de evacuare auxiliare sunt utilizate pentru un anumit obiect
Trei puncte de fugă O astfel de utilizare perspectivă atunci când subiectul nu este numai la un unghi față de privitorului, dar, de asemenea, pe o pantă în raport cu direcția ochilor observator (sau ochiul observatorului la un unghi la sol pe partea de sus).
Deseori cel de-al treilea punct de coborâre este necesar pentru imaginea clădirilor înalte dinspre partea inferioară sau de la "vederea păsărilor".
Această perspectivă se numește o perspectivă în trei puncte. În limba engleză, când al treilea punct de coborâre se află în partea de sus, se utilizează perspectiva "Worm's Eye". Worm's Eye (verbatim) - vederea viermelui. Comparație: în rusă există termenul "perspectivă broască", adică o imagine cu o linie de orizont foarte scăzută, atunci când obiectele "se ridică" deasupra observatorului.
În artele plastice se opune forme baza, care este un paralelipiped dreptunghic, are 1, 2 sau 3 puncte de dispariție în funcție de locația sa în raport cu vederea observatorului și planul imaginii. În perspectiva frontală și un colț de punct de disparitie se află la orizont, în trei puncte - unul dintre punctele de la partea de sus sau de jos a imaginii (de obicei în străinătate). Când se afișează obiecte diferite, există de obicei variante mixte: unele obiecte sunt situate în față, altele sunt în unghiuri diferite. În astfel de situații, se folosesc diferite puncte de ieșire auxiliare pentru un anumit obiect. Rezumă
Vă mulțumesc pentru atenție!
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Reguli pentru perspectiva liniară și aeriană
rezumatul lecției de arte plastice în clasa a VI-a, conform programului lui B.M. Nemensky.
Dezvoltarea unei lecții de artă plastică privind "Regulile pentru perspectiva liniară și aeriană" include o schiță detaliată a lecției și o prezentare cu material vizual.
Dictatura terminologică "Imaginea volumului pe plan și perspectiva liniară" Iluminarea "(gradul 6)
Dicționarea terminologică pentru clasa a VI-a în artele plastice este formată din 20 de întrebări care acoperă subiectele de perspectivă liniară, iluminare.
Perspectiva liniară
Prezentarea a fost dezvoltată pentru a fi folosită în lecția "Imaginea volumului în plan și în perspectivă liniară", clasa 6. Materialul metodic contribuie la capacitatea de a reprezenta volumul pe un plan.
O lecție pe tema "Perspectiva liniară". Gradul 6 (folosind o tablă interactivă)
Lecția propusă este realizată utilizând elemente ale tehnologiei de dezvoltare a gândirii critice prin citire și scriere. Pentru a consolida OUN, nu numai prezentarea prin satelit este utilizată activ, ci și.
Lecția combinată este a patra lecție din cea de-a doua secțiune "Lumea lucrurilor noastre". Lecția este dezvoltată de sistemul AMO. Detalii privind metodele active de predare pentru fiecare fază a URO sunt descrise în detaliu.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: