Prezentare pe tema verbului din lecție

Prezentarea pe „Lecția Focus: Verb Repetarea Obiective de lecție .. Sistematizarea, generalizarea cunoștințelor studenților despre verbul, formarea capacității de a găsi verbul, și pentru a determina gramaticale sale.“ - Transcriere:

1 Tema lecției: Verbul. Repetiție. Obiectivele lecției: sistematizarea, generalizarea cunoștințelor studenților despre verb; formarea abilității de a găsi un verb și de a-și determina trăsăturile gramaticale, de a găsi și de a scrie în mod corect ortogramele din verb.

Prezentare pe tema verbului din lecție







2 Verbul este cea mai respirativă, cea mai viu parte a vorbirii. Cel mai stacid, proaspăt, sânge arterial al limbii curge în verb. Dar scopul verbului este acela de a exprima acțiunea însăși! A.Yugov

Prezentare pe tema verbului din lecție

3 Poveste lingvistică Odată a fost un verb. Nu-i plăcea cu adevărat leneșul și el a lucrat toată ziua: alergând, zburând, sărind, făcând, gătit. Acolo el va sapa ceva, sa-l construiasca acolo, sa lipseasca acolo, sa-l coase si totul sa se ingrijoreze: voi avea timp sa ma ajut, o voi face la timp, voi putea sa depasesc toate dificultatile? Ce crezi? Va reuși? Poate? Va reuși?

Prezentare pe tema verbului din lecție

Aer curat dimineața peste Glagolia. Deasupra acoperișul Times Palatului pe fațada unei clădiri mari, pe o pânză de mătase din cauza tufișurile puteți vedea inscripția: „Notăm acțiunea“ în cazul în care verbele se modifică din când în când va merge într-o singură ușă de viitor verb, celălalt merge prezent verbul sau din trecut la intrare se va pune pe ... numărul de sine, sexul, sau o persoană care face obiectul ia brațul lui, devine predicatul - și a mers de-a lungul traiectoriilor propunerilor.

Prezentare pe tema verbului din lecție

5 Cum să distingem un verb de alte părți ale discursului? Dați definiția verbului. - Cum se schimbă verbul? - Ce înseamnă de trei ori această parte a discursului? - Care membru al propoziției este cel mai frecvent verbul?

Prezentare pe tema verbului din lecție

6 Bancuri - glume Ce doresc baietii? Băieții vor să se lupte, se vor scălda dimineața și noaptea, în fiecare minut se rostogolesc în noroi și se sapă în bucăți diferite de fier. Ce doresc fetele? El vrea să se îmbrace pentru el însuși, dulciurile mănâncă cu dulciuri, șoptește cu prietenii săi și săpe în inele. Ă Ă Ă Ă Ă Ă,







7 Ascultați povestea "Puterea iubirii"! O particulă mândră și încăpățânată nu-mi plăcea un verb nobil. Această iubire era tare și tristă. El a spus: "Iubesc", iar ea ia spus: "Nu-mi place". El a mărturisit: "Cred" și ea: "Nu cred." O particulă Nu sa apropiat niciodată de verb și nu a fost scrisă decât separat. Totuși, Verbul era constant în sentimentele sale. Iată o dată, Neh și-i spune: "Voi răspunde în schimb, dacă veți dovedi că nu puteți trăi fără mine". El a oftat cu tristete si a plecat sa se plimbe prin dictionare si manuale. Când sa întors la iubita lui, ea, ca de obicei, a sărit de la el cu un strigăt: "Te urăsc, urăsc!" Dintr-o dată ea îngheța surprinzător: de această dată verbul rămâne aproape. A demonstrat că în unele cazuri, într-adevăr, nu poate trăi fără ea. "

8 "Maica cunoașterii" (El) a luat, (nu) vrea, (nu) începe (nu) să vadă (nu) să fie (nu) să fie (nu) egală, (nu) ar putea, (a făcut), nu (gândea). "Immerse" fiecare cuvânt într-un transport adecvat pentru el

9 În cartea lui Petty Dvoikin Cum pot explica erorile în utilizarea verbelor în aceste exemple? Corectați propozițiile. Am plănuit să vizităm muzeul orașului și să scoatem din el toate cele mai valoroase, cele mai interesante. Pentru fiecare membru al cercului "Tânăr tehnician" se înscrie cinci sau șase modele.

10 Relaxați-vă! Petya visează ... Dacă sapunul a venit dimineața la patul meu Și aș avea un săpun - Ar fi bine! Dacă aș spune, eu sunt un Vrăjitor dat tutorial pentru el însuși ar fi capabil să răspundă la orice lecție ... dacă am stick la boot, astfel încât să putem rezolva problema, trimite dictarea orice - toate ea însăși, în sine! În cazul în care cărțile și notebook-urile ar fi învățat să fie în ordine, știau toate locurile lor - ar fi frumos! Asta ar fi viața atunci! Știi să mergi și să te odihnești! Apoi mama mi-a încetat să-mi spună că sunt un bummer ... B. Zahoder

Dialoguri distractive - Stepan, ești o spiță. - Stai, Ivan! - Și de ce vorbești cu mine. -Cum nu înțelegi. Sunt eu într-un vis. - Masha, ți-e frică de șoareci? - Ei bine, asta este! -De ce screami cand vezi un mouse? - Îi avertizez pe alți oameni care se tem! "Ieri, aproape că am un astfel de pește ... atât de mare, atât de greu!" - Și ce? Nu l-am putut scoate? -Înțeleg că banii nu erau suficienți ... Ă Ă Ă Ĺ

12 Sarcina pentru shustriki Ce parte din discurs sunt cuvintele selectate? Coridorul acasă și du-te acasă. A strâns o sobă și a început să se coacă. Suprafața de zăpadă acoperă întregul câmp. Ferăstrău ascuțit - băut lapte Lapte de sticlă - sticlă transparentă Roy albine - groapă roiată Verset verset - învățați versuri

13 Vorbește corect! Urca apel și a pune NIL urca pentru a se purta rochie doriți să includă și NIL Vrei să devină mai ușoară și Go NIL Nachals m-am dus Trite zazhzhesh Strizhosh Trei

14 Puterea verbului rus Rooks a zburat! Iar ghețurile curgură, gheața crăpată, zăpada se desprinse. Pământul se încinge verde, apele strălucesc, terenurile arabile devin acoperite de pământ. Eroii au sosit - primăvara a adus! N.Sladkov

15 Puterea verbului vânt puternic rus dintr-o dată a explodat pe cer, copaci zabushevali, picături mari de ploaie brusc speriat, zashlopali frunzele, fulgere fulgeră, și tunete rupt.

16 1). Cine știe să se distreze, (...) 2). Nu scuipați în puț - (...) 3). Nu te lauda, ​​(...) 4). Cui îi place să lucreze, (...) 5). Cine vrea să realizeze dintr-o viață de sens, (...) 6). Nu trebuie să-ți fie frică, (...) 1) trebuie să muncească din greu. 2) care nu se teme de nimic. 3) dacă nu știți cum se va naște secara. 4) care nu stă în picioare. 5) că muntele este frică. 6) este utilă apă să se îmbete. Găsiți sfârșitul!

17 Ce sunt verbele onomatopoeicilor: tweeting, latrat, bleating, crowing ...

18 Întrebări - ghicitori În ce verb 100 de refuzuri? În ce verb sunt 100 de litere ale lui Y? Care este forma verbului de 100 de verb? Cine vorbește toate limbile? Cum de a transforma substantive desene animate, nas, ardor, viață, a fost, de exemplu?

19 Temele fac o poveste lingvistică 1) O poveste despre aventurile unui verb care a pierdut o față. 2) Un basm despre sufixul egoist și egoist. 3) De ce verbul are atât de multe feluri? 4) De câte ori are Verbul? 5) Verbul slab! Trăiește un secol, răsuciți vârsta! 6) Înclinație, obișnuiți să comandați! 7) Această înclinație visată. 8) Întrucât formularele verbilor au împărțit vocalele alternante din rădăcină.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: