copie
dacă ($ this-> show_pages_images $ page_num doc ['images_node_id'])
6 Maturitatea potențialul cognitiv al stilului individual al activității educaționale, interese educaționale stabile și aptitudini, capacitatea de a dezvolta și de a gestiona procesele cognitive ale individului, capacitatea de a acționa în mod adecvat într-o situație de alegere în clasă. Potențialul comunicativ Învățarea principiilor culturii unei persoane de comunicare: abilitatea de a-și exprima și apăra punctul de vedere al unei persoane; mastering abilitățile comunicării fără conflict; capacitatea de a construi și de a comunica în diferite situații cu persoane diferite în funcție de vârstă, orientări de valoare și alte caracteristici. Estetică potențial capacitatea de a vedea și de a înțelege armonia și frumusețea, cunoașterea de figuri și lucrări de literatură și artă proeminent, testarea capacităților sale în muzică, literatură, teatru și artă plastică. Potențialul fizic Dezvoltarea calităților fizice de bază: viteză, agilitate, flexibilitate, forță și rezistență; cunoașterea celor mai simple abilități și abilități turistice; cunoașterea și respectarea regimului de exerciții fizice; capacitatea de a dezvolta și implementa un program individual de îmbunătățire fizică.
7 Imaginea absolventului liceului Potențialul moral Înțelegerea scopurilor și a semnificației vieții sale. Asimilarea valorilor "patriei", "culturii", "iubirii", "creativității", "auto-actualizării" și "subiectivității". Având un sentiment de mândrie pentru apartenența la națiunea voastră, pentru patria voastră. Cunoașterea și înțelegerea principalelor prevederi ale Constituției Federației Ruse. Înțelegerea esența calităților morale și trăsături de caracter ale oamenilor din jurul, toleranța în percepția lor, manifestarea în relația cu ei astfel de calități precum bunătatea, onestitate, decență, politețe. Evaluarea adecvată a oportunităților lor reale și potențiale, încrederea în sine, disponibilitatea pentru autodeterminare profesională, auto-afirmare și auto-realizare în viața adultă. Activitatea în școală și în sala de clasă, în lucrul cu elevii mai tineri. Prezența unor realizări ridicate în una sau mai multe activități. Potențialul cognitiv Dorința și disponibilitatea de a continua educația după școală, necesitatea studierii aprofundate a domeniului de cunoaștere ales, auto-extragerea acestora. Potențialul de comunicare Formarea unui stil individual de comunicare; mastering o varietate de abilități și abilități de comunicare, moduri de a menține un comportament stabil din punct de vedere emoțional într-o situație de criză în viață; abilitatea de a se adapta în comunicare și relații, și agresivitatea altora.
8 Potențialul estetic Abilitatea de a-și construi activitatea în conformitate cu legile armoniei și frumuseții; nevoia de a vizita teatre, expoziții, concerte; dorința de a crea frumos în activități educaționale, de muncă, de agrement, comportament și relații cu ceilalți; manifestarea identității individuale, percepția și crearea frumuseții. Potențialul fizic Căutarea perfecțiunii fizice; capacitatea de a pregăti și desfășura jocuri în aer liber și competiții sportive între colegii și elevii de vârstă școlară; obiceiul exercitării zilnice și capacitatea de a le folosi pentru a-și îmbunătăți performanța și starea emoțională.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: