Tema temei: "Rocks and minerals"
1. Investigați modul în care se deosebesc rocile în ceea ce privește proprietățile, compoziția, originea și modul în care sunt utilizate
2. Formulează (UDM de reglementare) gândurile lor oral; asculta și înțelege vorbirea celorlalți; lucrați într-un grup, formați-vă propria opinie și poziție.
3. Creșterea interesului pentru cunoașterea lumii înconjurătoare și a atitudinii atente față de minerale.
Echipamente. Manualul AA Vakhrushev, DD Danilov "Lumea din jurul"
Proiector, ecran, prezentare, laptop, ilustrații, roci și minerale, precum și metodele de producție și utilizare a acestora, o colecție de cele mai comune roci și minerale, carte de IC, hărți rusești, tabele, microscoape, pahare de laborator, de colectare „granit și componența acesteia“, studenții expoziției " minerale miniere și roci handout“(material de instruire de pe internet, desene), lipici, markere, highlighter.
Rezultatul pedagogic planificat:
Asimilarea materialului vizat și posibilitățile de aplicare a acestuia în condiții nestandard.
Abilitatea de a lucra cu diverse surse, evidențiați informații importante.
Abilitatea, care lucrează într-un grup mic, creează "produsul" final - masa
Metoda și formatul pentru evaluarea performanței:
Când se rezumă rezultatele lucrărilor, se estimează:
-Deținerea materialului necesar, executarea corectă a sarcinilor individuale.
- capacitatea de a acționa în conformitate cu instrucțiunile.
-Evaluarea interacțiunii elevilor atunci când lucrează într-un grup mic.
Tipul lecției. învățarea materialului nou
Tipul lecției. Lecții de studiu
Grupuri de creație. 4 grupuri de cercetători
1. Declarația problemei și actualizarea cunoștințelor.
- Amintiți-vă, care este numele cărnii de piatră a Pământului?
- Litosfera este coaja tare a Pământului, pământul și fundul oceanelor, este formată din roci, iar geologii numesc crusta pământului.
- Din ce constă? (Din pământ sau din sol și roci)
-Cum numim obiectele care ne înconjoară? (Organisme, substanțe).
- Din ce constau organismele? (Din substanțe).
- În ce stări poate exista materie? (Lichid, solid și gazos).
- Care sunt proprietățile solidelor? (Ei au o formă constantă și un volum constant).
Spune-mi un fragment dintr-un basm pe care l-ai urmărit?
Amintiți-vă ce face Danila - maestrul - eroul principal al basmei "Piatra de flori" a lui PP Bazhov? (Am creat obiecte din piatră)
- Pe birouri aveți cutii. Citiți ce este în ele?
(Granit, nisip, argilă, sticlă, cărămidă, ciment)
- Pot să le numesc cadavre? (Da).
- Împărțiți-le în grupuri.
- Câte trupe au făcut-o?
(Două, 1 - granit, nisip, lut, 2 - sticlă, cărămidă, ciment).
- Cum poți numi cadavrele primului grup? (Materiale).
-De ce? (Acestea sunt elementele care ne înconjoară)
- Și cum altfel pot fi numiți? (roci).
-De ce? (Nu este creat de om)
-Dar de ce munte? (Situat în munți)
-Se găsesc numai în munți?
- Cum poți numi trupurile celui de-al doilea grup? (Artificial).
-Luați în considerare cu atenție mostrele, este structura lor identică? (Nr)
De ce? (Structura rocilor nu este uniformă, rocile constau din minerale și orice poate fi făcut din substanțe minerale)
- Definiți tema lecției de astăzi? (Rocks and minerals).
- Da, astăzi vom vorbi despre roci și minerale. Ce vrei să știi despre pietre? (a ceea ce consta și modul în care oamenii le folosesc)
3. Descoperirea în comun a cunoștințelor.
Cu pietre, oamenii s-au ciocnit cu milioane de ani în urmă. Nu e de mirare că cea mai veche perioadă a istoriei umane este numită ... epoca de piatră. Oamenii găsesc pietre care păreau diferite instrumente. Și din astfel de pietre s-au făcut niște unelte. Au cuțite, sulițe, săgeți, sfaturi. Au fost folosite pentru vânătoare și prelucrare a pradă).
- Ce credeți, ce proprietăți ale rocilor și mineralelor și-au îndreptat atenția înapoi în epoca de piatră?
(puterea) Ridicați o bucată de granit, încercați să stoarceți ...
-Dacă ați lovit granitul cu ceva greu, ce se va întâmpla?
- Prin urmare, una dintre principalele proprietăți ale rocilor și mineralelor este ... (duritate)
- Majoritatea rocilor sunt corpuri solide, trăsătura lor principală fiind permanența formei pe care oamenii o folosesc acum.
Acum vă sugerez să lucrați în grup ca cercetători. pentru a studia compoziția și proprietățile formațiunilor rocilor, diferența lor față de minerale. Fiecare grup va primi instrucțiuni, fișiere cu materiale. Veți primi 18 de minute pentru cercetare (informațiile din fișiere vă vor ajuta să completați tabelul, selectați informațiile cerute cu un separator de text)
4. Lucrări practice
Tipii studiază roci și minerale, iar datele de cercetare sunt înregistrate într-un tabel. (Tipii de pe mese sunt mostre de roci și minerale)
Grupul 1 explorează granitul
Grupul 2 explorează argila
Grupul 3 examinează sarea
Grupul 4 examinează turba
Înregistrați-vă cercetarea într-un tabel
Concluzie. __________________ se aplică la roci sau minerale
Dragi elevii de clasa a IV-a, vă sugerăm să studiați materiale pe tema "Rocks and minerals" Rezultatul muncii dvs. va fi un tabel. Pentru a vă ușura umplerea, utilizați instrucțiunea:
1. Înregistrați numele eșantionului în tabel. Alegeți imagini din fișierul 1, lipici în tabel.
2. Citiți eșantionul utilizând un microscop digital digital. Înregistrați-vă observațiile în tabel.
3.Pentru a afla despre compoziția și proprietățile eșantionului, verificați materialele colectate în fișierul 2. Completați tabelul.
4. Pentru a determina dacă o probă în apă, să ia un pahar cu apă solubil, a pus în proba de apă, pentru a preveni lingura, observați ce se întâmplă. Definiți proprietatea și scrieți-o în tabel. Crezi că este posibil să schimbi formularul? Ce trebuie să faci pentru asta? Scrieți proprietatea în tabel.
5. Cum credeți, unde și cum utilizează o persoană eșantionul? Deschideți fișierul 3, selectați informațiile necesare și completați tabelul. Ridicați imagini din fișierul 1, lipiți-le în tabel.
6. Pentru a afla. cum și unde să extrageți, deschideți fișierul 4. Găsiți informațiile de care aveți nevoie și completați tabelul. Credeți că există multe depozite ale acestui mineral în țara noastră, în Teritoriul Stavropol? Pentru a răspunde la această întrebare, luați în considerare harta Rusiei. Teritoriul Kara Stavropol, aflați cum se indică pe hartă condițional mineralul și se determină depozitul acestuia.
7. Citiți informațiile din fișierul 5, indiferent dacă eșantionul se referă la piatră sau minerale. Scrieți concluzia din tabel.
Unde credeți că puteți aplica cercetarea care a fost rezultatul muncii dvs.? Ce altceva ai putea să faci acasă pe această temă. Dacă aveți întrebări, nu uitați să întrebați profesorul și colegii de clasă.
Mult noroc cu munca ta!
Argila este un material de construcții foarte utilizat.
- Din ce credeți că este făcut? (Din pietre fin rase, argila constă din unul sau mai multe minerale). Argila și nisipul s-au format când granitul a fost distrus. Și din nisip de cuart este format, și din feldspat și mica - lut. Culoarea lutului depinde de culoarea feldspatului. În cazul în care sparre este lut roșu, iar dacă gri, lut este gri.
- Ce puteți face cu lutul? (Pentru a sculpta și a construi)
- Să încercăm să facem ceva orb.
- Ce ar trebui să fac? (Umpleți lutul). Când este umed, lutul devine din plastic, se poate da o varietate de forme)
- Da, argila brută poate fi sculptată. După uscare, se întărește și își păstrează forma. Dar astfel de produse se tem de apă. Și cum folosim vasele, pentru că apa nu se scurge din ea? (Arată). Cum de a construi o casă de cărămidă?
- Cum sa faci produse din argila puternica?
- Ce proprietati de lut sunt folosite in acest caz?
(Softness și plasticitate)
- Pentru ce este folosit argila? (Pentru construcții, lutul este realizat din cărămizi, vase). Produsele din argilă arsă se numesc ceramică, cuvântul "keram" este argilă)
Granitul este o piatră foarte puternică și frumoasă. De ce este așa numitul granit?
"Granit" - numele nu este rus, ci italian și provine din cuvântul "granum", ceea ce înseamnă "cereale" în traducere. Bineînțeles, nu vorbim despre boabe de grâu și secară. Deci, de ce italienii numesc granit "granular"?
- În compoziția de granit, boabele sunt vizibile: negrul este mica; cereale mici, asemănătoare culorii sticlei, albe sau fumoase - cuarț; iar partea roz sau gri - feldspat, spar, conferă granitului o culoare și în consecință granitul este gri sau roșu. Mica, cuarțul și spărul sunt minerale, părți constitutive ale granitului. Este granit și adânc în pământ și pe suprafața în care se află sub formă de munți întregi. Granitul este un amestec de solide. Toate rocile, utile pentru oameni, sunt numite - minerale.
-De ce fosile? Deoarece multe dintre ele sunt subterane, închise din punctul nostru de vedere, ele trebuie extrase ("fosilizate", au spus în vechime) de sub pământ. Și pentru a face acest lucru, trebuie să știți unde și cum se formează diferite pietre.
- Cum se formează granitul? (Formată în adâncul Pământului, unde o mare presiune foarte ridicată temperatură. Pietrele prin topire transformată în foc magma lichid. Magma se ridică la suprafață și scapă spre exterior. Din pietrele vulcanice și depărteze magma turnat. Pe suprafața pământului se răcește și formează un -foarte bazalt solid stâncă.)
- De ce aparține pietrelor magmatice? Ce este magma? Magma este un amestec de diferite minerale care arată ca aluatul. Granitul se formează în adâncurile Pământului atunci când magma topită este răcită.
- Și de ce este folosit granitul?
- Granitul este o piatră foarte puternică. Prin urmare, este utilizat în construcții. De aici se construiesc bazele caselor, diguri, piedestaluri de monumente. Granitul este bine lustruit și lustruit, deci este folosit pentru a vă îndrepta pereții clădirilor. În Sankt Petersburg există un monument al lui Petru cel Mare pe o piatră de granit, atât de mare încât mai mult de cinci mii de persoane au luat parte la transportul său. Și un alt monument - Coloana Alexander are o masă de 650 de tone. Au ridicat 1260 de persoane și lustruite 200.)
_ Și unde și cum extrag granitul? (Granit se află adânc în pământ și pe suprafața sa. Pentru a obține aceasta, mașinile de găurit masina de granit depresiuni, în care se pune explozivi. Numai explozie puternică separă granit în bucăți, care sunt utilizate în diferite scopuri)
- Ce culoare este turba. (Maro închis)
-Din ce constă? (din resturile vegetale)
Denumiți proprietățile sale (loose, fragile, mai ușoare decât apa, turba uscată absoarbe apa, arde bine)
-Unde este formată turba? (În mlaștinile din resturile moarte de plante) În multe locuri, se află un strat de turbă de câțiva metri grosime, și este format doar 1 mm de turbă pe an) Deci, ai nevoie de o mulțime de ani, pentru a forma depozite de minerale valoroase)
-Cum utilizează o persoană o turbă? (Turbă de combustibil este utilizat așternut la fermă pentru animale, turbă 1 kg până la 20 kg poate absorbi umezeala, turbă Mai ucide microbii, îngrășăminte, medicamente)
-Cum ar trebui să o folosesc? (din punct de vedere economic, protejați depozitele împotriva incendiilor)
-Denumiți proprietățile calcarului.
-De unde o primesc? (În carierele cu un excavator, de lucru, deoarece nu fundul mării, care a fost aici, în trecutul îndepărtat, organismele marine sunt uciși, s-au scufundat în partea de jos. De la schelete, scoici și straturile de calcar formate, dacă este necesar pietre netede, apoi se taie ferăstraiele speciale)
-Unde și cum folosesc calcarul? (când se construiesc clădiri și drumuri, li se aduce var, cretă)
-Cum se formează nisipul? (Pentru distrugerea de roci solide, de exemplu, de granit)
-Care sunt proprietățile nisipului? (bunuri libere)
-Din ce constă?
-Unde se utilizează? (În construcții, pentru fabricarea sticlei, aveți nevoie de nisip alb)
De unde o primesc? (în cariere)
5. Raportul fiecărui grup.
- Și de ce ar trebui o persoană să studieze proprietățile rocilor și mineralelor (pentru a le folosi pentru nevoile lor).
- Cum utilizează o persoană fiecare proprietate? (răspunsurile sunt audiate)
- Cum ar trebui o persoană să se ocupe de minerit? De ce?
-Dacă oamenii doresc să se mute toate mineralele care sunt exploatate într-un singur an de pe Pământ, acestea ar necesita un tren lung predlinny care ar inconjura globul de 17 ori.
- Care este diferența dintre roci și minerale? Pentru a răspunde la această întrebare, ia în considerare granitul și sarea. Uită-te îndeaproape la aceste cadavre și spune-mi câte părți sunt în ele? (granit 3 părți, sare - una).
Așa e. Cuvantul granit nu este rus, ci italian si este tradus ca "granular". Ce boabe vedeți? (Negrul este mica, alb strălucitor - cuarț, gri și roșu - feldspat).
Și ce zici despre compoziția sarei de masă (Galit)? (corp omogen)
Deci granitul este o piatră, iar halitul este un mineral. Cum diferă acestea?
(Mineralele sunt uniforme, iar pietrele nu sunt.) Rock-urile sunt combinații de minerale).
Mica, cuarț, spar sunt părțile componente ale granitului, numite minerale. Unele roci constau dintr-un mineral. Există minerale care nu formează roci, dar se găsesc ca o substanță independentă.
Mineralele sunt substanțe anorganice naturale. Ele constau în molecule identice, legate între ele. Dacă zdrobi minerale, se macină în pulbere - doar schimba dimensiunea boabelor sale, dar fiecare mic fir de praf încă mai păstrează toate proprietățile substanței.
Dacă luați în considerare cu atenție găsit de mare sau în munții din piatră, putem vedea că este adesea colorat - cu dungi sau datorită penetrante venele, sau pete, sau în formă de pete neregulate. Acest lucru se datorează faptului că piatra găsită constă în diferite minerale, pe care procesele naturale și-au lăsat urme. Mineralele diferă în funcție de culoare, duritate, greutate și compoziție. Dintre acestea, ca de cărămizi, este lumea din jurul nostru natura neînsuflețite - și bolovani uriașe și nisip fin. Pietrele ornamentale și pietrele prețioase (agate, rodii, safir) sunt, de asemenea, minerale.
Studiind rocile și mineralele, am ajuns la concluzia că fiecare mineral are proprietăți proprii. O piatră poate avea mai multe formulări, iar mineralele sunt uniforme.
Principalele proprietăți ale rocilor și mineralelor sunt rezistența (dificilă de rupere), duritatea.
Roci și minerale utilizate în construcții, industrie, școală - cretă (creion de plumb conține grafit, lăsând cu ușurință un semn pe hârtie)
Geologii. cu excepția tehnologiei, există și plante ajutoare.
În cazul în care violetele de pădure cresc, există zinc. Și un prieten de geologi - coada de câmp. Ea crește și crește. Și geologul a citit: ar putea fi aici aur. Un avion zboară peste pădure. Și în jur, numai copaci conifere. Dar printre ele este vizibilă o bandă de copaci foioase, deci aici puteți căuta cărbune. Acolo unde, printre nisipurile fără viață, o insulă de plante cultivată luxuriant, trebuie să căutați apă. "Cercetătorii verzi" ajută oamenii să găsească minerale.
- Ce ați învățat în lecție?
- Care este diferența dintre roci și minerale?
- Ce proprietăți ale rocilor o utilizează o persoană?
- Din ce pietre poți face o floare de piatră și din care este imposibil? (Nu poți face o floare de piatră din rocile sedimentare, deoarece sunt libere și libere.) Floarea va fi fragilă.)
- Cum ți-ai evaluat șansele la începutul lecției?
- Ce concluzii ați tras?
- Ești mulțumit de munca ta?
- Ce te-a ajutat să treci testele, ce nu era suficient ca munca să fie mai bună?
Desenați-vă starea de spirit pe ecranul computerului.
7. Loc de muncă la domiciliu:
Arătând un fragment al unui basm realizat de PP Bazhov "Piatra de flori".
* Învață să determini pietre prețioase și ornamentale.
manualul (tema 21) pagina 92-97 răspunde la întrebări,
* Alegeți proverbe și zicări, afirmații în care calitățile rocilor și mineralelor ar caracteriza calitatea unei persoane.
faceti un cuvânt încrucișat pe tema "Minerale și roci"
Articole similare
-
Prezentare la lecția de geometrie (clasa 11) pe tema conului (prezentare), descărcare gratuită,
-
Prezentare pe tema campaniilor militare ale lecției de istorie a faraonilor în clasa a 5-a
-
Lecția lumii 2 clasă pe această temă - glob - cursuri primare, lecții
Trimiteți-le prietenilor: