Svetlana Sumenkova
Rezumatul lecției despre studiile cubaneze "Tradițiile cu dvs. am prețuit"
Tradițiile Kuban
Scop: Extinderea ideii unei mici patrie, introducerea copiilor în istoria pământului lor nativ, la condițiile de trai în vechime.
1. Să cunoască viața din Kuban, să ofere informații accesibile despre viața poporului kuban.
2. Continuați să dezvoltați vorbirea ca mijloc de comunicare.
3. Îmbogățiți discursul copiilor cu substantive, denotând obiectele mediului de uz casnic.
4. Educați interesul și respectul pentru tradițiile folclorice din Kuban.
5. Dezvoltați capacitatea de reacție emoțională când sunteți familiarizați cu Faulkner Kuban.
Materiale: Material demonstrativ:
Prezentare de diapozitive pe „Kuban colibă“, o înregistrare audio a cântecelor populare Kubanului „deshăma, băieți, cai“, „Tu pidmanula bine mene“.
Dicționar de muncă: cibula, dragon, munte, fontă, prosop, glitch, rocker.
Examinând ilustrațiile camerei Kuban,
Conversație pe tema: Din ceea ce în vechime au fost construite case în Kuban,
Excursie la mini-muzeul din MADOU №3 "Cabana Kuban".
Tehnologii de salvare, tehnologie TIC, comunicare.
Sunete de muzică populară veche „Kuban deshăma, băieți, cai,“ am face un pic mai tare pentru a atrage atenția copiilor.
Atrag atenția copiilor asupra muzicii care sună.
V. Copii, vino la mine.
Fac muzica mai silențios, astfel încât vocea mea poate fi auzită
V. - Ascultați ce muzică frumoasă, ascultați cuvintele cântecului.
Cântecul este vesel, jucaus. Unde crezi că cântă asemenea cântece?
D. - Astfel de cântece sunt cântate în Kuban.
V. - Corect, în Kuban. Copii, dar unde am plecat recent?
D. - La muzeul grădiniței noastre.
V. - E bine. (Sugerăm că copiii stau pe scaune gătite).
Astăzi vom merge să vizităm vechiul sat Kuban.
V. - Să ne amintim mai întâi cum au fost casele din Kuban în trecutul îndepărtat. (Slide # 1)
D. - Casele erau mici, albe, pentru că erau albe.
Q. Îți mai amintești numele vreodată de casele vechi?
D. - În vechime, casele din Kuban au fost numite - colibe.
V. - Foarte bine. Din ce material au construit? (Slide # 2)
D. - Colibele au fost construite din adobe.
V. - Da. Cum a făcut Saman în vremurile vechi?
D. - Fabricat din paie, argilă, apă.
V. - Așa e. Ce au acoperit acoperișurile? (Diapozitivul nr. 3)
D. - Acoperișul aripii cu stuf sau paie.
V. - Așa e. Și ce a fost considerat cel mai important în colibă?
D. - A fost important să se coace. Era mare, pe podeaua cabanei.
V. - Da, am citit cu tine că în cabană era doar o singură cameră și aproape jumătate ocupată de aragaz. Ce rol important a avut cuptorul în viața oamenilor? (Diapozitivul nr. 4)
D. - A pregătit mâncarea, a dormit și a coace pâine.
V. - E bine. Pe sobă, majoritatea bătrânilor și copiilor, gospodinele își uscă hainele. În timpul rece, aragazul a încălzit casa.
V. Copii, să ne amintim ce haine erau.
D. - hainele erau frumoase, cu broderii.
V. - Da, modele brodate pe cămăși, șorțuri și care își amintește, unde este broderia? (Diapozitivul nr. 5)
D. - Broderia era pe un prosop.
V. - Și cum altfel au numit un prosop?
D. - În vremurile vechi un prosop a fost numit un prosop.
D. - Perne și perdele brodate chiar și perdele. (Diapozitivul nr. 6)
V. - Foarte bine. Amestecuri de covoare tricotate. Le-au pus pe bănci și pe podea. (Diapozitivul nr. 7)
Ștergem (pauză) bate,
Stăm jos și continuăm.
(Copiii efectuează mișcări care imită activități conexe).
V. - Copii, pe masă vedeți lucrurile pe care le-au folosit străbunicii și strabunicii noștri. În care din ele au fost pregătite alimente pentru întreaga familie?
D. - Alimentele au fost preparate din fontă, grele și mari. (Diapozitivul nr. 8)
V. - Să ne amintim ce pune amanta în borshch.
D. - În borșă, amanta pune cartofi, sfecla, morcovi, ceapa, ierburi.
V. - Așa e. Copii, știi cum au numit ceapa în Kuban?
Copiii arata surprinsi si spun ca nu stiu.
B. Ceapa numită zibula. Un nume interesant.
Gospodinele din zibuli erau legate în panglici și lăsate deasupra dintre acoperiș și tavanul casei. Câți dintre voi știți cum au numit acest loc, unde străbunicii și străbunicii noștri și-au păstrat aprovizionarea?
D. - Acest loc este numit loft.
V. - Este adevărat. Dar în vechile zile, un pod se numește un munte. Cum ai putea urca dealul?
D. - Puteți sta pe scări.
V. - Desigur, și scările aveau și numele lor. În vremurile vechi a fost numit un dragon.
- Copiii sunt surprinși și zâmbitori.
V. - Să ne amintim ce cuvinte noi ați auzit astăzi.
Îți voi ajuta. Ceapa este altfel numită (vorbind cu copiii) - zibul. Unde au depozitat zibulul?
D. - Locul de depozitare a fost numit deal.
V. - Care a fost scopul oamenilor pentru exercițiu?
D. - Să mergeți sus și să faceți ceva.
Atât de neobișnuit și un pic ridicol pentru noi, pe care oamenii ni-au spus mai înainte în Kuban, s-au angajat în propria lor afacere, au crescut copii, au cântat cântece.
V. - Foarte bine. Toată lumea se descurcă bine
Permiteți-mi să vă dau un rămas bun.
Și e bine că în aceste zile
Ne prețuim tradițiile cu dvs.,
În țara minunată în care trăim lângă râul Kuban,
Unde au locuit odinioară strămoșii cazacii?
V. - Vă sugerez să ascultați muzica veselă veselă, veselă Kuban "Tu ești cel mai puțin pidmanul" și dansați.
Rezumatul lecției "Tradițiile de Paști ale poporului rus" Scop: educarea spiritualității prin introducerea prescolarilor la tradițiile de Paști. Obiective: Educaționale: să introducă copiii în vacanță.
Rezumat al lecției despre studiile cubaneze. "Trecutul și prezentul lui Kuban. Satul Kossack din Kanevskaya, și patria mea iubită »Rezumatul lecției despre studiile cubaneze. "Trecutul și prezentul lui Kuban. Satul Kossack Kanevskaya, Și patria mea iubită "Obiective: Educaționale.
Clasa abstractă „Tradiții de familie“ clasă abstractă „Tradiții de familie“ Obiective: Pentru a dezvolta ideea de familie ca oamenii care locuiesc împreună; învață să construiești elementar.
clase abstracte din grupa pregătitoare „Tradiție și viața Kuban cazacilor“ clase abstracte în grupa pregătitoare „Tradiție și viața Kuban cazacilor“ Scopul activității: Foster, o iubire de patrie; să cunoască.
Articole similare
-
Un rezumat al sesiunii psihologilor cu copiii de pe insula "împlinirea dorințelor"
-
Sinopsisul nodurilor din grupul pregătitor "Ziua Cosmonautică"
Trimiteți-le prietenilor: