Întrebări despre HORIZONTAL.
1. Domeniu special de pedagogie, care studiază tiparele unui singur proces de educație și de educație în educație. Oferă o justificare științifică pentru scopurile și selecția conținutului educației, alegerea mijloacelor și metodelor de instruire, determină formele de organizare a instruirii.
3. Una dintre calitățile negative care este caracterizată ca neadecvată pedagogic este accentul pus pe superioritatea sa asupra elevului.
5. Calitate dominantă, care este exprimată în capacitatea de a controla acțiunile cuiva în orice situație pedagogică.
6. Funcția educației vizează satisfacerea nevoilor existențiale ale individului.
centru de 15.Detsko-sănătate în sistemul de învățământ suplimentar, creat pentru a asigura dreptul poporului rus de a dezvolta pe deplin de vacanțe pentru copii adaptate la nevoile lor, interesele familiei, societății și a statului.
16. Comunicare, în procesul și prin care are loc reproducerea și asimilarea (aproprierea) tuturor tipurilor de activitate și cultură umană.
17. A doua etapă a dezvoltării colectivității (conform Umanskii LI), în care obiectivele sunt stabilite din exterior și adoptate oficial, nu există nici o coeziune și un parteneriat.
18.Mnogomerny monoprotsess și procesul de formare a identității cu multiple fațete, care are loc în mod continuu în mod conștient și subconștient: predarea în școlile de diferite niveluri, de auto-învățare, la locul de muncă, comunicarea cu părinții, colegii, întreaga societate.
19. În traducerea din latină - "întoarcerea înapoi", procesul de auto-cunoaștere a actelor și condițiilor mentale interioare ale unei persoane.
20. Criteriul de asimilare completă, în care studentul arată capacitatea de a combina elemente pentru a obține un întreg care are o noutate.
21. Profesor și psiholog rus și sovietic. El este fondatorul psihologiei pedagogice ruse. Principalele lucrări ale căror „Procesul pedagogic“, „noul profesor rus, principalele sale direcții și cifre“, „Pământul“, „Psihologia educației pentru școală-profesori, persoanele care ii ingrijesc si educatori“, „Educația copiilor preșcolari“, „Eseuri despre psihologia popoarelor.“
Întrebări despre VERTICALS.
2. Curentul filozofic, bazat pe practica ca criterii de adevăr și semnificație semantică. Originea sa este asociată cu numele filosofului american al secolului al XIX-lea, Charles Pierce. Această tendință a fost dezvoltată în continuare în scrierile lui William James, John Dewey și George Santayana.
4. Structura prezentării conținutului materialului, care se caracterizează prin revenirea la materialul studiat; aceeași întrebare se repetă de mai multe ori cu expansiunea, aprofundarea și legăturile noi.
9. Un sistem dinamic de interacțiuni ale subiectului cu lumea, în care există apariția și punerea în aplicare a imaginii mentale și realizarea relațiilor lor subiect mediate în activitatea cu scop, adică, este o condiție necesară pentru existența dezvoltării umane.
10. Modelul educației (conform conceptului filosofic), caracterizat prin dezvoltarea scopurilor eterne și neschimbate stabilite în suflet.
11. Învățarea despre pozițiile ideale ale științei, logica dezvoltării sale și metodele de cercetare.
13. O întruchipare concretă a unei metode ca modalitate dezvoltată de organizare a interacțiunii subiectului și obiectului cercetării pe baza unui material de beton și a unei proceduri concrete.
14. Totalitatea ideilor umane, în care se exprimă stăpânirea teoretică a acestui subiect.
18. Ordonarea procesului didactic în funcție de anumite criterii, oferindu-i forma și conținutul necesar pentru realizarea optimă a scopului, distribuirea în timp, selectarea tehnologiilor etc.
22. Un set de opinii, judecăți, concluzii, care sunt rezultatul cunoașterii și înțelegerii fenomenelor și proceselor realității obiective studiate.
23. Produsele de instruire, de aici vine și conduce procesul de învățare, consecințele finale ale procesului educațional, gradul de realizare a scopului dorit; pentru educație, nivelul de dezvoltare umană într-o persoană, nivelul de auto-actualizare.
24. În general, o persoană care realizează educație, în sensul restrâns, este un funcționar care îndeplinește funcții educaționale într-o instituție de învățământ.
Articole similare
-
Cuvinte încrucișate pedagogice cu răspunsuri la tema expertizei în educația preșcolară
-
Modalități de creare a cuvintelor încrucișate într-un punct de alimentare - prezentare 107940
Trimiteți-le prietenilor: