Karina Arakelyan
Formele și metodele de diagnostic utilizate în activitatea studioului vocal pop
Forme și metode de diagnostic. aplicabil
în lucrarea studioului varietal "Flight"
O parte integrantă a procesului educațional este diagnosticul eficacității procesului educațional și dezvoltarea creativă a studenților.
Ascultarea se face exclusiv pentru diagnosticul primar sau așa-numitul primar al studenților. care ar învăța în continuare să știe, pregătirea inițială a copilului.
Ascultarea elevilor include următoarele sarcini:
1. Pentru dictionare. copiii sunt invitați să vorbească într-un ritm lent, cu voce plină, câteva limbi rapide pentru o combinație de diferite grupuri de consoane, de exemplu:
Sasha a mers de-a lungul autostrăzii și a suflat uscat.
Carl din Clara a furat coralul, iar Clara de la Karl a furat clarinetul.
Vopsea roșie vopsea acoperisul
Taurul este un colț,
Taurul avea o buză albă care era neclară.
Broasca țestoasă, fără a fi plictisită, stă la o ceașcă de ceai.
Lazeboka pisica rosie situata pe stomac 38
De la tramping de copite, praful zboară pe câmp
2. La respirație, știință și intonație. Fiecare copil este invitat să cânte o cântec cunoscută fără un acompaniament muzical.
Apoi, copiilor le este oferit să efectueze o serie de exerciții (în principal din tehnica cântării, pe baza căreia sunt clarificate deja liniile lor comune, de lucru și tonurile voce primare (naturale).
Pentru a obține o reprezentare vizuală a indicatorilor care trebuie ghidați în determinarea formării abilităților vocale. se propune următorul tabel, împărțit la patru parametri (abilități vocale) cu o scală în trei puncte:
1 punct - rezultat nesatisfăcător;
2 puncte - un rezultat satisfăcător;
3 puncte reprezintă un rezultat bun (a se vedea tabelul 1).
În ceea ce privește calitatea intonării, copiii pot fi împărțiți în mod condiționat în 3 grupe:
1) cu intonare slabă, care reproduce complet incorect melodia piesei ("hodoshniki");
2) cu intonație de calitate medie, care distorsionează melodia doar parțial;
3) cu intonație bună și excelentă, realizând o melodie fără distorsiuni
INDICII DE ESTIMARE A FORMĂRII COMPETENȚELOR VOCALE INIȚIALE
rezultat Rezultat satisfăcător Rezultat bun
O respirație supraîncărcată, o expirație accelerată. Inhalarea este mai calmă, expirarea este mai lungă. Smooth, calm. O respirație automată optimă, expirație egală, calmă, economică, elastică.
Diction Fuzzy. Consonanții sunt relaxați, fără forme. Scăderea finală, distorsionarea vocalelor, formarea adâncă, "întunecată" a consoanelor și "scufundarea" vocalelor. Mai precis. Dorința formării mai strânse a vocalelor și consoanelor. în locurile de corectare a vocalelor distorsionate. Clear. Consonantele sunt solide, active. Vocile rotunjite, dar nu vagi.
Știința științei Știința științifică sau lipsită de lumină sau forțată - sunetul se stinge, treptat transformându-se în conversație. Educația sănătoasă este mai activă, mai puțin stresantă, dar încă dificilă și incoerentă. Educația sănătoasă este coerentă, melodioasă; sunet curge, melodic, consola.
Intonație Reproduce incorect melodia melodiei executabile Melodia melodiei executabile este distorsionată doar parțial Melodia piesei executabile este executată fără distorsiuni
Pentru o predare eficientă și calitativă a studenților și construirea unei noi căi de dezvoltare pentru echipă și în special pentru copil, este necesară monitorizarea eficacității procesului educațional.
Pentru a monitoriza eficiența procesului educațional, metoda de monitorizare a copiilor lor, în cursul ocupării forței de muncă, precum și o metodă de consultare individuală și colectivă sub formă de interogatoriu în 1 caz sub forma unei conversații sau a unui test în al 2-lea caz, de vârstă corespunzătoare.
O hartă de diagnostic a fost compilată pentru ca toți elevii să înregistreze schimbări în procesul de învățare. care afișează indicatorii principali pentru monitorizare. Diagnosticul elevilor se face la începutul, la mijlocul și la sfârșitul anului universitar printr-un sistem cu 3 puncte.
Fișiere atașate:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: