Zhanar Koyanbayeva
Rezumatul lecției din clasa întâi. Tema lecției este "Lucrul vara"
Subiect. Cunoașterea lumii trimestrul: 3 Data. 29.01.16 Clasa 1 "B" Koyanbaeva Zh.S.
Tema ocupării forței de muncă
Echipamente Tutorial, notebook, TCO
Scopul general Pentru a extinde cunoștințele copiilor cu privire la schimbările sezoniere în natură. Rezumați observațiile vitale ale copiilor despre munca oamenilor vara în grădină. grădină. Continuați să stăpâniți regulile de lucru în siguranță în grădina și grădina de legume, formarea de abilități de clasificare a obiectelor în grupuri. pe motive semnificative. Dezvoltarea abilităților de vorbire. Învățați să vedeți frumusețea în lucrarea omului. Educați dorința de a lucra. pentru a beneficia de oamenii din jur.
Rezultatele învățării pentru profesori Uch-ya au învățat tema. Ei sunt capabili să distingă schimbările sezoniere, obiectele grupului în funcție de caracteristicile esențiale și știu să-și aplice cunoștințele în practică.
Referințe, resurse Resurse de 2 nivele, echipamente multimedia, materiale informative
Atitudinea psihologică Bine ați venit oaspeții.
Zâmbiți, dă-mi un zâmbet prietenilor tăi. La urma urmei, zâmbetele au o conversație plăcută.
Configurați-vă pentru lucru - deschideți mâinile pentru a vă întâlni cu noi cunoștințe și pentru a spune o frază magică. "Vreau să știu foarte mult!"
Elevii repetă după profesor
Împărțirea în grupuri.
Reguli de lucru în grup.
Lucrați în grupuri
Lucrați într-un grup
Evaluare-Copii, permiteți fiecăruia să aleagă o singură carte. Cum puteți împărți în grupuri în funcție de aceste imagini?
Legume, fructe, boabe, ciuperci.
Repetați regula din grup. Pentru fiecare răspuns corect, elevii primesc jetoane.
Jocul "Aduna puzzle-uri".
Elevii colectează puzzle-uri 1 grupuri de vară. 2-grup-toamnă, 3 grup-iarna, 4 grup-primăvară.
-Ce schimbări au loc în natură în timpul verii. primăvară, iarnă, toamnă.
-Și cum altfel poți numi vara. toamna, iarna, primavara impreuna?
Pune-le în ordinea corectă.
-Denumiți lunile fiecărui sezon.
-În ce timp al anului îți place mai mult?
(diapozitive despre vară, jocuri pentru copii).
-Doar dacă oamenii se odihnesc în vară. Ce altceva fac părinții tăi? În mod corect, în timpul verii, oamenii nu numai că au o odihnă, dar și ei lucrează.
- Astăzi învățăm la lecție. ce fel de muncă fac oamenii în vara în grădină. grădină, pe teren. (Slide)
-De ce oamenii lucrează în grădină. câmp, grădină de legume? (profesorul clarifică răspunsurile copiilor) Cum îi ajuți pe părinți?
În grădină se înălța o pălărie plină,
Mânecile flutură, ca și cum ar dansa.
Este o sperietoare - e păzită,
Că păsările nu zboară, ca să nu piște.
- Ce fel de legume a fost vorba despre un salon fizic?
- Ce legume știi încă? Unde cresc legumele? Ce creste in gradina? Puteți distinge între legume și fructe?
Jocul "Ceea ce este în creștere"
- La tine pe o masă există imagini cu imaginea fructelor și a legumelor. 1 grup - aduna tot ce creste in gradina. 2, tot ce creste pe teren.
-Ce avem nevoie pentru a avea grijă de plante?
- De ce instrumente avem nevoie? (Slide)
- Este posibil să lucrați cu aceste instrumente în câmpuri? (Slide)
Așa e, avem nevoie de mașini agricole. (Slide)
-Ce reguli de siguranță trebuie respectate atunci când lucrați cu unelte agricole.
Nu vă grăbiți. grădinile încearcă încet și se odihnesc mai des. Nu sapa daca pamantul este umed sau greu. Puneți o lopată în pământ cu greutatea corpului, nu cu mușchii mâinilor. Alegeți uneltele de grădină (lopate, furculițe, greble, trimmere) cu mânere lungi care se pot îndoi mai puțin când lucrați. Cu greutatea, împărțiți încărcătura în mod egal pe ambele mâini. Apa paturile din furtun, nu cu cutii de udare. Când lucrează în agricultură. mașinile nu se joacă în câmpuri.
-Voi face puzzle-uri, care îl ghicesc pe cel care pune piesa în coș.
Lucrul pe imagine (Lunca cu animale)
- Ce puteți spune despre această imagine?
Trebuie să am grijă de animale vara. Este, de asemenea, de lucru. Ce fac oamenii în luncă? (Slide)
Jocul "Collect the proverbs." Elevii din cuvinte formează un proverb.
1 grup - "Munca se hraneste. și lenea strică. "
2 grupul "Mâncarea nu se culcă".
D / W trage o imagine pe tema "Munca vara"
Aveți fluturi pe masă. Vă rugăm să luați pe cea care se potrivește starea voastră. Fluture verde, mi-a plăcut lecția. M-am descurcat cu toate sarcinile. Sunt mulțumit de mine. Yellow fluture - starea de spirit este bună, dar sarcinile nu au fost atât de ușoare. Era dificil pentru mine. dar am făcut-o. Fluture roșu - sarcinile din lecție au fost prea dificile. Am nevoie de ajutor!
Prin rezultatele chips-urilor
Elevii aleg cărțile. Împărțiți-vă în 4 grupe.
Lucrați într-un grup
Uch-sya al fiecărui nume de grup se modifică în funcție de modelul lor.
Elevii vorbesc despre munca adulților
(Simulați mișcarea de a pune pe o pălărie) (mișcări de mână) (prezentată ca Umplute cost) (imita zborul păsărilor)
Elevii din 4 grupuri sunt grupați în 2 grupe în vecinătatea anotimpurilor. 1 grup-iarna, primavara. 2 grupuri de vară. toamnă
Elevii citesc textul de pe diapozitiv
Elevii ghicesc ghicitori
Să fii plin în timpul iernii
Elevii plantează fluturi pe o floare
Rezumate ale sesiunilor pentru fabricarea de joc didactic „elemente inutile“ (vârsta preșcolară) Scop: producția de jocuri didactice. În grup vine profesorul unui alt grup: - Bună ziua, băieți! Ți-am adus o scrisoare. Din anumite motive.
Joc de afaceri pentru profesori preșcolari „vorbire și cunoașterea lumii coerente“ JOCUL DE AFACERI PENTRU Educatoarele „vorbire și cunoașterea lumii coerente“ Scop: clarificarea cunoștințelor și competențelor profesorilor cu privire la problema.
Jocuri pentru cunoașterea și clasificarea obiectelor din întreaga lume Dragi colegi! Vă ofer jocuri didactice pentru cunoașterea copiilor de vârstă preșcolară mai tânără, sălbatică și internă.
Controlul matematica de gradul 3 2 1 trimestru Opțiunea № 1. Rezolvarea problemei: În grădină a crescut 9 rânduri de copaci de pere 6 în fiecare rând 4 și rândul 3 de măr în fiecare rând. Cât de totală.
Dictare matematică pentru elevii de gradul 1-2 (1-2 trimestre) Dictare matematică 1 clasă. 1 trimestru. Nr. 1 1. Notați numerele de la 1 la 3 2. Notați numărul 2. Notați numărul care urmează.
Cunoașterea lumii. Lecții Sinopsis „Sun-sursă de lumină și căldură,“ Cunoașterea tema lumii „Soarele - o sursă de lumină și căldură“ Obiective: pentru a da o idee de soare ca sursă de lumină și căldură; determina ce este soarele.
Tema: "Plante-înregistrări" (Formarea unei imagini integrale a lumii) Integrarea ariilor educaționale: "Cogniția" (FKKM, "Comunicare", "Socializare" Sarcini în aria prioritară de învățământ: Sistematizare.
Articole similare
-
Rezumatul nodului din grupul mai vechi "a condus ca o picătură"
-
Rezumat al unei clase deschise pentru copii de vârstă preșcolară senior "pământul meu nativ
-
Rezumatul lecției: "a spune o imagine a unui" cal cu o mânz "în grupul senior"
Trimiteți-le prietenilor: