Tatiana Shaposhnikova
Rezumat al lecției cuprinzătoare "Ce este bunătatea?"
• Formați ideile copiilor despre bunătate. Dezvoltați abilitatea de a răspunde la întrebările adulților, la raționamente, la gânduri exprese despre sentimentele dvs. Pentru a promova crearea unei atitudini pozitive, un sentiment de unitate. Pentru a educa copiii să fie buni. prietenos. atitudine prietenoasă față de celălalt, să arate ajutor reciproc, să se bucure de un altul.
• Îmbogățiți vocabularul. Consolidarea capacității de corelare a numărului de obiecte cu cifra Dezvoltați interesul copiilor pentru cercetare, imaginație
• Dezvoltați o imagine de sine pozitivă și o imagine a "I".
Eu țin soarele în mâinile mele le dau prietenilor mei
Zâmbet - e ușor, pentru că ți-o dau!
Bună ziua, băieți! Trecând printr-o jucărie, vă numiți reciproc, cum ați vrea să vă contactez? (Eu transfer de jucărie-soare într-un cerc).
- Băieți, nu am venit la voi cu mâinile goale. Vrei să știi ce-am adus? Arată.
- Și cum credeți că asta este. - Așa e. Aceasta este o hartă. Să o luăm în considerare. Și ceea ce este descris pe el (copiii văd harta). ce crezi, în ce direcție vom merge cu tine?
- Te invit la Parcul de Bunătate.
Jocul muzical "Bunătatea ne va ajuta"
1,2,3,4,5, - Împreună vom merge la plimbare. Mâinile la soare s-au întins
Ne-am zâmbit unii pe alții, ne luăm repede mâinile și ne întâlnim într-un cerc.
Dacă se încruntă dimineața, bunătatea ne va ajuta.
- Pentru a ajunge în parcul nostru, am pregătit invitații (sugerăm că copiii au pus jumătate din bilete).
- Sunteți prietenoși?
- Biletele sunt neobișnuite, trebuie să conectați jumătățile de potrivire și să mergeți la parc în perechi.
Sună muzică. Profesorul pune pe atributele Zanei de Bunătate (baghetă magică, floare).
- Mă recunosti? Cine sunt eu? Eu sunt Zână de bunătate.
Copiii merg în parc și își coboară biletele în coș. Educatorul aduce copiii la "Roata descoperirii". Băieți, uite, ce este asta? (răspunsul copiilor).
- Așa e. Aceasta este "Roata descoperirilor". Astăzi veți învăța o mulțime de interesante și noi, și vom plasa simbolurile noastre pe "Roata descoperirilor".
- Bine facut! Vă invit să mergeți la „Rassuzhdalku“ de compensare (copii muzica si sunt așezați pe scaune).
- Și ce înseamnă să fiți amabili. - Cu ce puteai compara bunătatea. Voi atinge pe fiecare dintre voi cu o baghetă magică și veți răspunde
- Și tu ești băieți buni. - E ușor să fii bun. - Ce s-ar întâmpla dacă oamenii s-ar fi oprit la fel?
Da, oameni buni, bunătate - acesta este cuvântul nostru un fel, un zâmbet, fapte bune, dragostea de natură, pentru cei dragi care le îngrijesc. Bunătatea ar trebui să fie neegoistă, adică, e. Nu așteptați ceva în schimb.
Pe ecran un fragment din desen animat "La fel ca ăsta."
- Baieti, vreau sa va arat o poveste buna despre asta. că este atât de ușor să fiu fericit și să-l fac pe altul fericit, dându-i un dar.
- Cine ia dat eroului un cadou? - Și de ce crezi că a făcut-o? - Și cum îi ajuți pe prietenii tăi? - Băieți și știu proverbul "Ajută-ți un prieten peste tot, nu-l lăsa în necaz".
- Ce descoperire am făcut astăzi?
- Să fiți amabili. (ajutați alte persoane, rudele, prietenii, prietenii). Adevărata bunătate este ajutorul. îngrijirea altora (un simbol al cadourilor).
- Găsiți simbolul potrivit și puneți-l pe "Roata descoperirilor".
- Dar numai faptele și acțiunile bune pot face bine. Cum altfel puteți face o persoană plăcută?
- Desigur, acestea sunt cuvinte frumoase. Este foarte important să se spună cuvinte bune reciproc. decât o persoană bună și plăcută.
- Înainte de noi este Calea Cuvintelor Polite. Fiecare dintre voi să mergeți pe calea trebuie să numească un cuvânt politicos (Bună ziua. Vă mulțumesc, te rog, scuzați-mă, îmi pare rău). Zana stă pe cale și rostește primul cuvânt.
Experimentați cu apă și sare în "Magic Laboratory".
- Așa că am ajuns în Magic Lab.
Experimentați cu un magnet (Fairies au un magnet în mâinile lor, iar petalele au petale).
- Credeți că oamenii sunt atrasi de o persoană bună?
- Să verificăm cu un magnet magic. Ce concluzie puteți trage?
- O persoană bună are întotdeauna mulți prieteni.
Imaginați-vă că un pahar de apă este prietenul tău, sarea este cuvintele noastre. Dip saltul într-un pahar de apă. Ce sa întâmplat?
Vedeți cum se dizolvă cuvintele noastre în corpul uman. Acum încercați să strângeți cristalele de sare înapoi.
- Cuvintele pe care le-am spus nu se vor întoarce niciodată. Oamenii spun: "Cuvântul nu este o vrabie, ea va zbura, nu o veți prinde". - Ce concluzie ar trebui să facem?
- Este foarte important să ne complimentăm reciproc. Ce este un compliment?
- Și am o surpriză pentru tine!
Ne plimbam unul după altul, iar în cerc există o surpriză.
Cui îi va arăta surpriza, un compliment pentru asta și să spună.
- O persoană bună vorbeste numai bine. cuvinte bune.
- Aceasta este următoarea noastră descoperire de azi! (plasează un simbol pe "Roata descoperirilor").
- Să ne întoarcem la hartă, ce altceva ar trebui să vizităm în parcul nostru? Așa e. Castle Paint. Copiii vin la castel cu muzică.
- Ce culori nu au vopsit aici?
Copiii trag soarele cu o perie largă. Îți sugerez să alegi imagini cu imaginea faptelor bune și a lipi lângă raze.
- Ce ați făcut pentru a ajuta la vopsire?
- Timpul nostru de a vizita parcul dovedit, putem încerca prin „descoperiri roți“ și pot vedea lucruri noi și interesante am învățat?
Să mergem la cei mici și să vedem cum te-ai apreciat. Dacă astăzi ceva nu a fost posibil. Am devenit mai buni. prietenos, bucuros.
- Mi-am închis ochii, miracolele s-au terminat, trebuie să mergem la grup. Vă mulțumim pentru cooperarea dvs.
Planul tematic pentru proiectul "Sunt în lumea oamenilor" Planul tematic al clasei pentru proiectul "Sunt în lumea oamenilor" № Subiect Scopul 1 "Sunt fericit! Râd! Mă distrez! "Amintește-ți emoțiile pe care le-am studiat înainte.
Articole similare
-
Rezumat al studiului lumii în grupul mai vechi "animale de companie în timpul iernii"
-
Rezumat al lecției despre izo (desen cu creioane colorate) în grupul pregătitor "apus de soare"
Trimiteți-le prietenilor: