Rezumat al busuiocului

2 Dezvoltarea vorbirii

3 Dezvoltarea artistică și estetică

4 Dezvoltarea cognitivă

1 Cunoașterea copiilor cu animale de companie (pisică)

2 Pentru a forma abilitatea de a recunoaște și apela o jucărie - Kota







3 Pentru a forma o idee despre aspect; obiceiurile unei pisici

4 Încurajați încercările copiilor din proprie inițiativă sau la cererea îngrijitorului de a vorbi despre eveniment din experiența personală

5 Dezvoltați interesul pentru jocuri - acțiuni sub cuvântul sondaj (în lucrări de mici forme de folclor)

6 Ridicați dorința de a asculta poezii populare; însoțească citirea unei jucării

7 Pentru a forma abilitatea de a saluta și de a spune la revedere

8 Educați dragostea animalelor de companie

1 Recunoașteți și apelați animalele de companie (Cat)

2 Afișați reacția emoțională la operele literare și artistice adecvate vârstei (rime de pepinieră, ghicitori)

3 Răspundeți la întrebări (Cine? Ce face?)

4 Să răspundem emoțional la jocul oferit de adult, să imită acțiunile profesorului, să accepți sarcina jocului.

Observarea unui animal de companie (pisică sau pisică). Dezvoltarea jocului mobil "Cat".

1 Situația jocului

2 Afișarea jucăriilor

3 Considerații privind jucăriile

4 întrebări pentru copii

5 Repetați frazele pentru îngrijitor

Materiale și echipamente:

Coș de cumpărături, șervețel, jucărie - pisică, pisică pentru numărul de copii, creioane colorate pentru numărul de copii.

Cursul lecției

Profesorul intră în grup un coș acoperit cu un șervețel. (în coș este o jucărie-kota).

Profesorul pune coșul pe masă și atrage atenția copiilor și spune:

"Botul este mustață, haina de blană este dungată, spălată frecvent, și cu apă nu se știe. Lamele moi, și în labe sunt zgârieturi.

Copiii răspund în cor: "Aceasta este o pisică"

Profesorul răspunde: "Corect - este o pisică". Profesorul înlătură șervețelul din coș și scoate pisica de jucărie.

Profesorul, împreună cu copiii, salută pisica.

Profesorul spune o poveste:

"Ca pisica noastră

Blana este foarte bună.







În ceea ce privește mustața unei pisici,

Copiii împreună cu un profesor se uită la o jucărie - o pisică. (Selectarea ochilor, nasului, gurii, urechilor, coada etc.)

Joc didactic: »Cat Vasily?»

Profesorul îi întreabă pe copii: "Care sunt ochii lui Cat Vasily?"

Răspunsurile copiilor: "Gray, bună." Copilul prezintă o jucărie de pisică.

Profesorul întreabă: "Ce fel de lână are o pisică?"

Răspunsurile copiilor: "Soft, pufos" etc.

Profesorul efectuează un exercițiu fizic: "Cum sunt puii?"

Pe măsură ce pisoii sunt liniștiți liniștit, mergând în jurul camerei în perechi,

Se plimbau în perechi, se plimbau în perechi.

Și acum, în palma mâinilor, bateți-vă pe mâini,

"Miau, miau!", Vom cânta. Spune "miau, miau,

Și acum vom sări împreună, vom sari pe loc,

"Miau, miau" - vom cânta. spune: »miau, miau»,

Și acum am ștampila amicably, ștampila picioarele noastre,

"Miau, miau" - vom cânta. spune: »miau, miau»,

Și acum ne vom smulge palmele, vom bate mâinile,

Cânta cântecul: »Miau, miau« zice: »miau, miau«

Profesorul citește copiilor povestea lui K. Ushinsky "Cat Vasily"

Există o conversație despre poveste.

Profesorul îi invită pe copii să meargă la masă. Pe masă se află tempo-kota. Copiii se uită la scară. Profesorul arată eșantioanele "pisicilor". Copiii culorizează tempo-kota. (creioane colorate).

Profesorul, împreună cu jucăria, consideră sigiliile de blană și laudă copiii.

Profesorul spune: "Copii, este timpul să părăsiți pisica. Să-i luăm la revedere.

Copiii din cor: "La revedere". Kotik vin să ne viziteze.

Profesorul ia coșul cu pisica.

Script-ul pentru Ziua Apărătorilor Patriei „Soldatul Vasili Terkin vizita prescolarii“ Scenariul pentru Ziua Apărătorilor Patriei pentru înalții copiii preșcolari cu tatii lor. Copiii merg în hol și.

Rezumatul GCD pe tema "9 mai - Ziua Victoriei" Curs: Profesor: Băieți, cine dintre voi știe ce evenimente sunt sărbătorite pe 9 mai? COPII: 9 mai - Ziua Victoriei. Profesor: Așa este.

GCD Rezumat pe tema „Fructe“ Rezumatul GCD în domeniul educațional al „dezvoltării cognitive“ (familiarizarea cu mediul) Tema: „Fructele“ Scop: formarea.

Rezumatul GCD pe tema: "Vom ajuta artistul" Tema: "Vom ajuta artistul" Scop: Consolidarea conceptului de "unul", "multi"; abilitatea de a recunoaște culorile (alb, roșu, galben, verde, albastru); pentru a fixa.

Sinopsis GCD pe „Zimushka cristal“ zona educațională „Cunoaștere“, „Comunicare“, „Networking“, „creativitate artistică“ Obiectiv: - de a generaliza și sistematiza prezentare.

pictura abstractă pe tema „Lumina de trafic,“ GCD Sinopsis În domeniul educațional al „artistice - dezvoltare estetică“ (desen) Subiect: „Lumina Trafic“ Profesor: BA Timoshkina

Un rezumat al lecției pe tema "Familia mea". Un rezumat al lecției pe tema "Familia mea". Scopul: extinderea ideilor copiilor despre familia lor. Sarcini: Predarea: pentru a repara prezentarea copiilor.

Rezumat al lecției cu tema "Tacamuri" a grădiniței de tip grădiniță de tip MBDU nr. 2 din orașul Lebedyan, regiunea Lipetsk. Rezumatul sesiunii de terapie lingvistică pe tema "Tacamuri".







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: