În implementarea sa procedurală, cercetarea poate fi post-înrădăcinată în moduri diferite. Ea poate începe cu dezvoltarea unui scop și se va realiza în mod consecvent până când se va realiza un anumit rezultat, trecând prin etapele unei ipoteze sau a unui concept, a unor recomandări preliminare sau doar a unei lucrări pregătitoare. Procesul de cercetare este o secvență de etape ale implementării sale, combinația și succesiunea diferitelor operațiuni și proceduri, alegerea și combinarea priorităților.
Etapele procesului de cercetare caracterizează un complex de operațiuni care determină diferența calitativă a activității în timpul procesului de cercetare. Astfel de etape pot fi următoarele: obiectiv, acumulare de informații, educație (educație), concept, ipoteză, problemă, prescripție, proiect, recomandări, soluție, model, metodologie.
Studiile de diferite tipuri sugerează diferite scheme procedurale și metodologice pentru implementarea acestora. De exemplu, pentru studiul straturilor-ologie ar trebui să înceapă cu obiectivele și conceptele de dezvoltare, precum și de a studia orice problemă specială de funcționare a societății poate să nu supra-ostryat atenția asupra acestui fapt, doar pentru a înțelege problema și de a dezvolta o soluție. Puteți face acest lucru pe baza dezvoltării unei ipoteze de lucru care precedă soluția și consecințele acesteia (Schema 16).
Foarte des, ca etapă a procesului de cercetare, se folosește o ipoteză, care poate fi un mijloc eficient de a găsi modalități de rezolvare a problemei, abordări ale înțelegerii acesteia.
Ipoteza este o variantă de explicație a informațiilor insuficiente. Există cerințe prin care este aleasă sau construită.
1. O explicație ipotetică ar trebui să se bazeze pe metodologia explicațiilor științifice - cauze, factori, dependențe etc.
2. Ipoteza trebuie să ia în considerare legile cunoscute, dar să nu se adapteze la acestea, să nu caute conformitatea absolută.
3. Ipoteza este concepută pentru a explica toate faptele care caracterizează problema.
4. Ipoteza trebuie să fie verificabilă în mod fundamental, adică consecințele care derivă din ea trebuie să corespundă anumitor efecte practice.
5. Ipoteza ar trebui construită pe principiul celei mai mari simplități posibile.
6. Ipoteza trebuie să fie logică consecventă. Elementele interne proprii trebuie să reprezinte un sistem de elemente strict corelate pe o singură bază logică.
Diversitatea problemelor ce caracterizează obiectul de investigare a sistemelor Bani de management poate fi reprezentat ca un set de trei grupuri: un probleme de comportament obiect de control (de producție, de birou, firma, întreprindere, etc.), probleme de comportament, subiectul unor probleme de management de interacțiune între subiect și obiect de gestionare ( schema 18).
Subiectul managementului caracterizează cel mai adesea astfel de probleme, cum ar fi caracteristicile personalului, sprijinul pentru managementul informațiilor, utilizarea timpului, dezvoltarea strategiilor, dezvoltarea organizației de management și a armamentului tehnic.
Natura obiectului și subiectul cercetării determină, de asemenea, diversitatea abordărilor și priorităților. Abordarea studiului caracterizează viziunea problemei, setul de metode de cercetare, direcția generală a comportamentului său. Acesta este punctul de plecare în abordarea rezolvării problemei.
Abordările pot fi empirice sau pragmatice (Schema 19). Primul este construit în primul rând pe experiența și implementarea sa în studiu, al doilea - pe rezolvarea problemelor, oferind succes imediat, revenirea imediată. O astfel de cercetare este necesară și este imposibil să le ignorăm. Dar cea mai mare valoare este cercetarea, construită pe o abordare științifico-conceptuală. Acestea sunt studii privind problemele fundamentale, urmărirea unor obiective promițătoare și utilizarea metodologiilor și a realizărilor științifice pe deplin moderne.
Pe factorii dinamicii se disting abordarea funcțional-structurală și informația, reflectând sistemul de procesare a informațiilor. Dar cea mai eficientă este diacronică, în care principalul factor de cercetare este schimbările care caracterizează funcționarea și dezvoltarea sistemului de management, precum și factorul de timp.
Există abordări diferite ale obiectivului de cercetare. Pe acest criteriu, este posibilă diferențierea abordărilor orientate în funcție de costuri funcționale și orientate spre probleme. Cel mai mare efect, totuși, are o abordare orientată spre program, caracterizată prin claritatea obiectivului cercetării și concretența reflecției sale în programul de cercetare.
Articole similare
-
Ipoteza și rolul acesteia în studiul sistemelor de management
-
Un simplu circuit electric pentru sistemul de rotație a ouălor din incubator, un creion vesel
Trimiteți-le prietenilor: