Dependența percepției unei persoane asupra experienței sale de viață este demonstrată viu de iluzia perspectivei.
Se prezintă trei siluete - trei persoane situate la o distanță diferită de spectator. Cea mai apropiată față de spectator pare a fi cea mai mică; cea mai îndepărtată - cea mai înaltă. Între timp, este ușor să vedem că toate cele trei siluete au o înălțime egală. Iluzia unor înălțimi diferite este cauzată de faptul că nu privim doar ca un ochi ca un instrument optic. Memoria este implicată în percepția vizuală, experiența trecută. Dacă vedem două obiecte cu aceleași dimensiuni unghiulare, situate la o distanță diferită față de noi, atunci cea apropiată este la fel de mică, de câte ori este mai aproape.
Trebuia să mă întâlnesc cu un caz în care neglijarea acestei iluzii a condus la o eroare educațională semnificativă.
Cu toate acestea, prima demonstrație a filmului a fost nereușită: în momentul în care cifra persoanei a scăzut, râsul a apărut în audiență, atenția elevilor a fost abstractizată pentru o vreme și apoi a fost dificil să se restabilească firul trântit al prezentării.
Am decis - un accident, sa întâmplat ceva amuzant în hol. Dar, de fiecare dată când sa întâmplat același lucru - în momentul reducerii micului om din sală, râsea a apărut, iar valoarea didactică a demonstrației filmului a scăzut brusc. Era imposibil să folosești filmul în activitatea academică, deși a trebuit să-l creezi mult și să-i ceri bani.
Dacă introducem privitorul într-un spațiu tridimensional, atunci trebuie să luăm în considerare legile percepției acestui spațiu. În caz contrar, este puțin probabil să obținem efectul dorit. În exemplul de mai sus, efectul comic a anulat valoarea didactică a filmului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: