Constiinta este cea mai inalta forma de reflectare a realitatii obiective, specifica numai omului; imaginea subiectivă a lumii obiective; include conștiința mediului și conștiința de sine ca alocarea lui "eu".
Formarea conștiinței este rezultatul condițiilor de muncă și socio-istorice care au provocat schimbări semnificative în organismul omului primitiv și al creierului său. Lumea este cunoscută și realizată de o persoană prin prisma relațiilor sociale, a procesului de producție, a instrumentelor muncii, a limbajului, a normelor etice și estetice.
În dezvoltarea sa, conștiința a trecut mai multe etape: 1) psihicul animalelor și preuman, 2) cunoașterea efectivului, 3) conștiința persoanei raționale, 4) conștiința omului societății clanului, 5) conștiința de sine.
Ce este un individ? - Un reprezentant al unei specii biologice, un copil nou-născut. Un copil nou-născut țipete, mișcă membrele, deschide și închide ochii, dar nu-și dă seama de lumea din jurul lui. Însă copilul are o posibilitate înnăscută de apariție și dezvoltare a conștiinței în condițiile societății umane. Activitatea instinctivă a unui nou-născut este întreruptă atunci când nevoile sale cele mai simple sunt îndeplinite. Copilul începe să contacteze obiectele și fenomenele lumii materiale în procesul de comunicare, apoi în procesul muncii colective. O persoană în ontogenie învață să învețe în mod activ despre realitatea obiectivă (senzație, percepție), în mod creativ (transformarea gândirii) să o transforme (activitatea voluntară) pentru a-și satisface nevoile. Datorită conștiinței, o persoană creează și păstrează instrumentele de muncă, profită de experiența socială și o transferă către alte generații, manifestă capacitatea de autoreglementare.
O condiție necesară pentru apariția și îmbunătățirea conștiinței este vorbirea. În vorbire, fenomenele psihice devin conștiente, gândul în sfârșit formează conștiința.
O condiție necesară pentru reflectarea corectă a lumii exterioare și impactul adecvat asupra acesteia este orientarea (în obiecte și fenomene, în loc, în timp).
Forme de conștiință de către Platonov
1. Atribute ale conștiinței (atitudine, cunoștințe, experiență)
2. Niveluri de claritate (înțelegere creativă, inspirație, claritate a conștiinței, fenomene inconștiente, conștiință confuză)
3. Dinamica conștiinței (proprietățile personalității, stările de conștiință și procesele conștiinței)
4. Funcțiile conștiinței (memorie, voință, sentimente, percepție, gândire, sentiment, emoție)
Principalele caracteristici ale conștiinței (conform lui Nemov):
1. Abilitatea de a reflecta (disponibilitatea de a cunoaște alte fenomene psihice și de sine);
2. Reprezentarea mentală a realității (o distragere de la percepția mediului și dezvoltarea unei idei, o imagine în imaginația ta);
3. Abilitatea de a comunica (semnificația verbală-conceptuală a realizatului și dăruirea către ceilalți a ceea ce realizează persoana, cu ajutorul sistemelor de limbă și a altor semne);
4. prezența sistemelor intelectuale (utilizarea structurilor mentale, conform cărora informațiile sunt percepute, procesate și stocate)
Baza fiziologică a conștiinței, organul în care lumea obiectivă primește o formă subiectivă, este creierul uman.
IP Pavlov a scris: „Dacă ai putea vedea prin capacul craniului și în cazul în care locul de emisferele cerebrale cu excitabilitate optimă a luminii, am văzut-ar crede omul conștient este în emisferele sale cerebrale se mișcă în continuă schimbare în formă și mărime, capricios neregulate conturează spot luminos înconjurat în restul emisferei de o umbra mai mult sau mai puțin semnificativă. "
Câteva decenii mai târziu, M.N. Livanov și V.M. Ananiev pe electroencefaloscopul cu 100 de canale a văzut doar o astfel de imagine. Sa demonstrat experimental modul în care accentul excitabilității optime se mișcă în funcție de natura stimulului, de proprietățile problemei, de trăsăturile situației - în funcție de ceea ce este în prezent obiectul conștiinței.
Deci, o persoană are capacitatea de a se realiza pe sine, atitudinea sa față de obiectele și fenomenele lumii exterioare. Conștiința de sine este înțelegerea persoanei a corpului, a gândurilor, a acțiunilor, a sentimentelor, a intereselor, a propriei sale poziții în sistemul relațiilor sociale.
Structura conștiinței de sine include:
1. Auto-cunoaștere (procese cognitive),
2. Relația de sine (sfera emoțională) și
3. Autoreglementarea (sfera emoțional-voluntară: auto-control, autocontrol).
Conceptul I este o parte conștientă și reflexivă a personalității; o viziune holistică a unei persoane despre sine însuși ca persoană, organism biologic, membru al societății; o atitudine față de sine.
Componentele structurii conceptului de sine:
2. Emotional (stima de sine, stima de sine, auto-abatement);
3. Estimată-voință (dorința de a spori respectul de sine, a câștiga respect).
Statele de conștiință sunt modificări calitative în modelul general al funcționării mentale subiective:
- Școlile cele mai naturale (aici, fără echivoc, majoritatea școlilor converg: starea de veghe, visarea, somnul adânc) și
- schimbat (Spivak: indusă artificial de substanțe psihoactive (medicamente și produse chimice, alcool) sau proceduri (privarea senzorială), (ceremonii religioase-psiho condiționat, hipnotic, meditație) spontan care apar (cu muzică de ascultare considerabilă de tensiune, sport excitare)
Procesele mintale inconștiente sunt acele procese a căror flux sau manifestare nu se reflectă în mintea unei persoane. Clasificare:
Mecanisme inconștiente de acțiune conștientă
Produse integrate ale activității conștiente pe termen lung
Automatismele sunt făcute ca și ele și pot fi automate și automate. primul - congenital sau format în timpul primului an de viață al copilului (intermitent, obiecte apucătoare, mersul pe jos). al doilea - altfel abilități. acțiuni care au fost inițial realizate (scrierea, redarea instrumentelor muzicale).
Setările pot fi motorul (pregătirea pentru acțiune), mental (rezolvarea problemelor intelectuale prin metode cunoscute), percepția (disponibilitatea de a percepe în funcție de anumite așteptări).
Escortele sunt de obicei considerate ca mijloace suplimentare de comunicare (expresii faciale, mișcări involuntare).
Conștiința este tot ce este realizat și controlat de om.
Preconștiința este o cunoaștere ascunsă care este declanșată de acțiunea unui stimul adecvat (cunoașteți tabelul de multiplicare, dar nu l-ați amintit până nu a fost menționat).
Inconștientul este o colecție de fenomene psihice care nu sunt realizate de om.
Vise. conform lui Freud, se datorează unei descoperiri parțiale în sfera conștiinței conducerii umane, care este blocată într-o stare de veghe.
Acțiunile eronate apar din cauza deplasării în tărâmul experiențelor neplăcute inconștiente și pot fi exprimate ca fapte uitate, nume, rezervări.
Simptomele neurologice sunt urme de circumstanțe traumatice reprimate. care destabilizează condiția umană. De exemplu, o persoană aflată într-o stare depresivă profundă nu se simte rece sau căldură.
Procesele subconștiente sunt asociate cu inconștiența dezvoltării unei soluții la o problemă. Se poate manifesta sub forma unei intuiții, a unui proces de gândire creativă sau a unor evenimente semnificative de viață.
În psihologia medicală, inconștientul este, în primul rând, nivelul vital al psihicului, în care reflectarea realității este caracterizată de o încălcare a reglementării discursului de comportament, de orientare în timp și de loc și de lipsa de critică a acțiunilor comise.
În medicină, inconștientul este definit ca o stare în care o persoană nu realizează realitatea înconjurătoare (ca într-un vis) sau nu reacționează la stimularea externă. Cauza dezvoltării stării inconștiente poate fi o reducere bruscă a factorilor de activitate a creierului, cum ar fi deficitul de oxigen, traumatisme craniene, intoxicații, pierderi de sânge și unele boli; În plus, pacientul este injectat în mod deliberat în inconștient în timpul anesteziei generale.
Problema relației și a relației dintre conștiință și inconștient nu a fost rezolvată în cele din urmă. De exemplu, noi încă nu știu suficient despre ceea ce se întâmplă în creierul unei persoane de dormit, dar este cunoscut faptul că somnul este un adult - acest lucru nu este o închidere completă a conștiinței: rezervele de cunoștințele și experiența noastră, senzație și percepție în timpul somnului contactat și modificate. Și, probabil, studii suplimentare va confirma ipoteza că tranziția în timpul somnului de memorie pe termen scurt în termen lung - în cazul în care numai există suficiente baze științifice pentru aplicarea metodei hypnopedia (introducerea informațiilor în timpul somnului).
Studiul clinic al conștiinței începe cu verificarea orientării în personalitatea pacientului (orientare autopsie) - nume, nume, patronim, vârstă, profesie etc.
Orientarea în loc, în timp și în mediu se numește orientare alopsychică: în loc - orașul, instituția în care se află pacientul; în timp - anul curent, luna, ziua; în vecinătate - cu care vorbeste pacientul, care îl înconjoară. Capacitatea de a înțelege și de a răspunde la întrebări este, de asemenea, verificată. efectuați anumite sarcini (de exemplu, transferați sentimentul portabil al proverbelor, scrieți, desenați), rezolvați probleme elementare (de exemplu, numărați, adăugați numere, multiplicați numere). De mare importanță sunt observațiile: mimica, pantomima, acțiunile logice, actualitatea și completitudinea lor, starea sferei emoționale etc.
Subiectele prelegerilor la cursul "Psihologie și pedagogie"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: