Știri educative pentru educatori

Principiile cheie ale noului sistem de salarizare, care stau la baza modelelor NSOT:

Fondul salarial (FOT) al fiecărei școli se formează pe baza standardului pe cap de locuitor. Școala primește bani pentru goszadaniyu per copil de formare - numărul de copii, și nu pe baza instituției de învățământ cum ar fi sau displace autorităților locale. Școala încearcă să creeze condiții atractive pentru fiecare student și decide ce fel de personal are nevoie pentru acest lucru. SHOOT = N x Y, în cazul în care N - cantitatea de normativ pe elev, stabilit în subiect al Federației Ruse, I - numărul de elevi din instituția de învățământ;
Școala își formează independent tabelul de personal în cantitatea de fonduri alocate. Școala se străduiește să creeze o tabelă optimă de personal, în conformitate cu prioritățile, caracteristicile programului său educațional, sporind salariile în primul rând pentru membrii personalului;
Fondul de salarizare al școlii este împărțit într-o parte fundamentală și stimulantă. Partea de bază a fondului de salarizare oferă lucrătorilor o parte permanentă din salariul lor (pentru îndeplinirea sarcinilor de muncă, luând în considerare volumul muncii efectuate și condițiile de muncă). Partea stimulativă a fondului de salarizare este distribuită cu participarea consiliilor școlilor pe indicatorii aprobați privind calitatea muncii angajaților școlari (nu pentru creșterea volumului muncii);
salariilor profesorilor sunt luate în considerare nu numai ore de școală, dar și alte tipuri de activități pe care le desfășoară. birou superintendence, verificarea notebook-uri, ceea ce face SIDA și notițe vizuale, consultarea cu părinții, etc;
salariul directorului este proporțional cu salariul mediu al profesorilor, motivându-l să nu umflească statele dincolo de necesități, ci să asigure un nivel acceptabil al salariilor cadrelor didactice.

Diferența esențială dintre cele trei modele este modul în care se formează o parte constantă a salariului profesorului

Modelul 1. Salariul de bază +

Un model bazat pe salariul de bază și factorul de multiplicare, permite calcularea părții constante a salariului personalului școlii se bazează pe salariile de bază regionale aprobate (pentru lucrătorii care ocupă același post, salariul de bază - la fel). În funcție de sarcina profesorului (numărul orelor de studiu, numărul de activități neproductive efectuate etc.), salariul de bază este majorat. Un număr diferit de studenți de la diferiți profesori în implementarea acestui model al NSOT poate fi, de asemenea, luat în considerare la calcularea salariului printr-un coeficient special.

Modelul 2. All inclusive

Un model bazat pe salariu timp de 36 de ore de lucru pe săptămână, un profesor este diferit de cele două precedente, în care toate tipurile de activitate ale cadrelor didactice sunt plătite în salariu timp de 36 de ore de lucru pe săptămână. În cadrul acestor 36 de ore și poate fi ore și ceas nonacademic de studiu (de exemplu, ceas de pe notebook-uri sau prin întâlniri ale părinților, etc.). Cota orelor de predare și non-învățământ ale unui anumit profesor este determinată de contractul de muncă dintre profesor și angajator. Costul orelor didactice și non-didactice ale profesorilor poate fi aprobat la nivelul școlii, al municipiului sau al regiunii în ansamblu.

Modelul 3. Ora de pupil

Modelul bazat pe "orele studențești" face posibil să se țină seama, în calculul unei părți constante a salariilor cadrelor didactice, de diferența dintre numărul de ore predate de profesori și numărul de elevi cu care profesorii lucrează. Fiecare școală din valoarea fondului de salarizare calculează independent valoarea orelor studenților (costul lucrului profesorului cu un student pentru o oră academică). Pentru fiecare profesor, se determină numărul de ore de lucru. Astfel, în partea constantă a salariului muncii unui profesor, se ia în considerare intensitatea muncii sale.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare