- Pentru a familiariza elevii cu litera consonantă "C"
- Continuarea cunoașterii sunetelor consonante și desemnarea acestora prin scrisori;
- formează abilitatea citirii cuvintelor cu litera "C";
- să dezvolte o audiere fonemică;
- învățați să distingeți un anumit sunet în cuvânt în poziția corectă, să îi dați o caracteristică, să-l învățați să îl compare cu alte sunete;
- formează capacitatea de a compune cuvinte din literele date,
- pentru a dezvolta discursul elevilor.
Echipamente și materiale: masa cu literele la un puzzle, o imagine cu litera „C“ și cu obiecte, ceea ce arata ca, de blocare și lanț, imagini, sarcini, frunze pentru prepararea de fraze, litere magnetice, carduri cu silabe pentru fiecare elev.
1. Moment organizatoric
Clopotul sună.
Începem lecția.
2. Cunoașterea temei lecției și stabilirea obiectivelor lecției
- Astăzi vom cunoaște o nouă scrisoare, dar într-un mod neobișnuit. Vom începe o călătorie. Veți avea nevoie să rezolvați multe cuvinte încrucișate, puzzle-uri, puzzle-uri și sarcini interesante.
3. Familiarizarea cu sunetul și litera "Ц, ц"
- Pentru a merge pe o călătorie pe hartă, trebuie să deschidem această încuietoare. Și pentru aceasta ascultați o sarcină: voi citi cuvintele, și trebuie să le ascultați cu atenție și să sunați la același sunet în toate aceste cuvinte.
Un prosop, un iepure, un pui, un preț, o oaie, un gol.
Copii. Este sunetul [C].
Profesor: Bine, acum vom deschide primul inel al lanțului.
- Spuneți sunetul [T] toate împreună. Ce este acest sunet? Ce puteți spune despre el? Să-l urmărim. (Se pronunță cu zgomot, aerul se întâlnește cu obstacole, nu se întinde și nu se cântă).
- Deci, ce sunet? (Consonant).
- Așa e. Vom deschide următorul lanț. Ce altceva puteți spune despre acest sunet? (El este surd, nu sună și nu sună.)
- Așa-i, vom deschide al treilea lanț. Ce altceva puteți spune despre el dacă auziți cuvintele: eroană, scop? (Este ferm, nu depinde de scrisoarea care îl urmează.)
- Are o pereche moale? (Nr)
- Și ce să spunem despre el? (El este mereu ferm.)
- Așa e. Să deschidem ultimul lanț.
- Deci, să rezumăm: [C] - o consoană, mereu un sunet tare și tare.
- Ce scrisoare este sunetul [C]? (Scrisoarea "Tse.")
- Care este litera [C]? Acum, băieții din poezie vor citi despre noi asta.
Catedra a reparat comandantul astăzi.
A lipit-o și a pictat-o.
Maestrul a întors scaunul -
A început să arate ca un scaun.
Aceasta este litera C:
Cu kogotochkom la sfârșitul anului.
Gheara este o zgarietura,
Ca piciorul unei pisici.
Scrisoarea C -
În partea de jos a cârligului,
Exact cu rezervorul de criză.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: