Conținutul scurt al materialului:
Subiect: Tipuri de insecte
- să introducă copiii într-o lume diversă de insecte.
- dezvolta atenția, memoria, imaginația.
- Pentru a cultiva interesul față de diversitatea lumii înconjurătoare, dorința de a-și păstra diversitatea.
- să dezvolte abilitățile de a lucra independent cu materiale vizuale.
I. Repetarea lecției învățate în trecut
II. Învățarea materialului nou
Băieți, astăzi vom avea o lecție neobișnuită. Antul a venit la noi - Voprosik. Împreună cu el vom călători prin pajiștile de flori verzi și îi vom răspunde la întrebări.
Vom lua cunoștință de lumea diversă și surprinzătoare a insectelor.
Stați în spate și începeți călătoria noastră cu dvs.
Imaginați-vă că noi, împreună cu Antrele - Întrebătorul, ne aflăm pe o luncă verde a luncii. Iar prima insectă întâlnită se ascunde într-o enigmă, o vei ghici și o să afli cine a fost întâi întâlnit de Ant-Voprosik.
Pe o floare parfumată
Floarea este volatilă
S-au mutat la floare
Toate cele patru petale.
Vroiam să o rup, -
A zburat și a plecat!
Ce este această insectă?
Bine, ai ghicit corect ghicitul.
(Afișați desenul fluturelui, agățați de bord.)
Uită-te la imagine și spune:
Cu ce au comparat aripile fluturilor?
Care sunt aripile unui fluture?
(luminoase, aerisite, luminoase, mari).
Și câte aripi are un fluture?
După ce ați ascultat și ați făcut exercițiul, veți ști cine a zburat la fluture la o vizită.
Pe gazon, pe margarete
Gândul a zburat într-o cămașă colorată.
Sunt prieteni cu margarete.
În liniște în vânt,
M-am găsit un gândac
Pe marele margarete.
Nu vreau să țin în mâinile mele -
Să zboare în margarete (arată copiii)
A căzut, mi-a căzut gândacul.
Nasul meu era pătat de praf.
Gândacul verde a zburat,
Urmați aripile. (copiii își flutură mâinile).
Ce este această insectă?
Bine, ai ghicit corect.
(Afișează imaginea unui gândac, atârnă pe o placă).
Uită-te la imagine și spune:
Câte picioare are un gândac?
Există aripi la gândac?
Și cine altcineva este aici, să presupunem:
Am zburat peste gazon,
Va consola peste floarea-
El va împărți medicul.
Ce este această insectă?
Așa e. (Arata cifra albinei, atarna pe tabla).
Uită-te la imagine și spune:
Și sunt aripi pe albine?
Și câte picioare? Nu matematica.
Baieti, de ce, aceste insecte pot zbura? Ce au ei?
Sarcina: Alegeți din imaginile insectelor numai cele care zboară, care au aripi. Nume-le.
Călătoria noastră continuă, de la curățarea florilor pe care am avansat la o peluză gazonică spațioasă. Ant-Voprosik întâlnește o nouă insectă și este destul de diferită, mică, cu picioarele, se strecoară de-a lungul iarbă, nu are aripi.
Afișați o imagine a unui păianjen, agățați-o pe o placă.
Cine este fotografiat în imagine?
Acest păianjen merge pe iarbă, dar de unde altundeva găsiți păianjeni și păianjeni mari?
-(în casă, pe stradă ..)
Și unde trăiesc, care este casa lor?
Această insectă se târăsc.
Alocare: Lucrul cu cărțile. Alegeți casa potrivită a păianjenului, puneți-o în casă, trageți.
Pe gazon a crescut un pin mare, iar sub pin o lucrare fiartă:
Fără muncă, cel puțin ucide,
Cine crezi că este?
Ant-Voprosik a văzut brusc prietenii care au lucrat, au purtat paie, și-au stabilit casele. Antcii au alergat repede:
În pădurea ciucului, alergând în jur, plin de viață:
Oamenii sunt ocupați toată ziua.
(Arata figura furnici, atarna pe bord).
Uită-te la imagine, de ce alerg rapid, ce au ei?
- (există multe picioare).
Au aripi?
Poate acoperi furnicile?
Revenind la peluza verde, cineva a sărit în mod neașteptat la picioarele lui Ant-Voprosik:
Un violonist trăiește pe luncă,
El poartă o haină și merge în galop.
Ghici cine este acest violonist?
(Arată figura unui lăcustă, atârnă pe bord).
Câte picioare are un lăcustă?
Ne-am așezat, mâncăm iarba,
Taci, taci, inalti,
Sari ușor pe degetele de la picioare.
(Este necesar să împingeți un picior și să aterizați ușor pe celălalt).
Copiii, lăcustele sunt ca fluturii?
Grasshoppers sunt aceleași cu furnicile?
Lăcustele au picioare mai lungi decât furnicile, nu alerg rapid, ci sară înalt.
III. Securizarea materialului studiat
Sarcina: Desenați pe carduri părțile corpului de insecte cu care se mișcă. (Lucrul cu carduri).
Sarcină: Răspundeți la întrebarea lui Ant-Voprosika.
Cum sunt salvate insectele?
-Muchii, fluturii, libelulele.
IV.Conducerea rezultatelor lecției
Călătoria noastră cu Ant-Voprosik ne-a prezentat insecte diferite și am învățat cum insectele diferă una de cealaltă.
Sarcina: Bordul spune: sărituri, zboară, târâtoare. Copiilor li se dau imagini cu imagini de insecte.
Plasați imaginile sub fiecare grup de insecte.
Verificare: toate rândurile sunt verificate.
V. Temele
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: