Dezvoltarea metodică pe tema evenimentului pe basme, descărcare gratuită, rețea socială

Eveniment extra-curricular, pentru studenții de clasa I "Călătorie prin stații" Vizitarea unui basm ""

  1. organizarea de petrecere a timpului liber;
  2. pentru a afla ce știu copiii de basm;
  3. extinde cunoștințele copiilor cu privire la genul de basme;
  4. să identifice cei mai buni cunoscători ai basmelor;
  5. oferă ocazia de a-și arăta talentele;
  6. să dezvolte abilități creative;
  7. să promoveze dezvoltarea imaginației, gândirii, memoriei;
  8. încurajând dragostea de a citi ficțiunea.
  1. puzzle-uri;
  2. ilustrații pentru basme;
  3. desene de eroi de poveste;
  4. expoziție de cărți;
  5. cuvinte încrucișate;
  6. foi de parcurs;
  7. bile;
  8. premii;
  9. citirea și scrierea.

Copiii sunt ghicitori enigmatice, pentru fiecare răspuns corect oferit de koloboki.







În plus față de echipa de numărare koloboks, la această stație, elevii concurează pentru un campionat personal - care dintre copii va primi mai multe koloboks, care va câștiga.

Există 16 puzzle-uri la stație, ceea ce înseamnă că cel mai mare număr de kolobok-uri pe care o echipă poate câștiga este de 16.

-Baieti, ai ajuns la statia de ghicitori.

-Știți ce este un mister?

Un puzzle este o imagine sau o expresie care trebuie să fie dezvăluită, interpretată.

Îți place să rezolvi ghicitori?

-Acum vom verifica acest lucru. În plus față de faptul că câștigați colecții pentru echipa, vom dezvălui și cel mai bun expert de ghicitori din clasa ta.

Scrisori-insigne, ca soldații la paradă,
Într-o ordine strict construită într-un rând.
Toată lumea, într-un loc convenit,
Și toți sunt numiți ... (alfabet)

Câștigătorii au sosit pe teren
Și sa așezat în zăpadă ...
M-am dus să studiez în școală -
Voi putea să le înțeleg! (Letters)

Ce fel de păsări zboară?
Șapte în fiecare pachet
Un șir este zboară,
Nu te mai întoarce. (Zilele săptămânii)

Treziți-vă devreme dimineața
Împreună cu soarele roșu,
Îmi repar eu singur patul,
Eu repede ... (taxă)

Stau și aproape plâng,
Nu pot decide ... (sarcina)
Pe coridor, pașii picioarelor,
Asta cheamă pe toți cei din clasă ... (apel)

Spune-mi cine e atât de frică de lucruri,
Cum sunt bastoane câine,
Cum este piatra o pasare? (Idler)

Bagheta magica Am prieteni,
Pot construi o tijă pentru acest lucru:
Un turn, o casă și un avion și un abur mare. (Creion)

Sunt în notebook
Înclinat și drept.
Într-un alt mod foarte semnificativ
Eu sunt barul pentru redactare.
Și, în sfârșit, uneori
Voi construi o linie. (Range)

O piatră albă s-a topit,
Pe tablă a lăsat o urmă. (Mel)

Am o casă nouă în mână,
Ușa casei este încuiată.
Aici chiriasii sunt hârtie,
Toate extrem de importante. (Portofoliu)

Un cal de oțel de-a lungul câmpului alb,
În spatele unei urme negre frunze. (Mâner)

Sub acoperiș sunt patru picioare,
Și pe acoperiș - supa și lingura. (Tabel)

Deși avem patru picioare,
Nu suntem soareci sau pisici.
Deși toți avem spătar,
Nu suntem oi sau oreion.
Nu suntem cai, nici noi
V-ați așezat de mai multe ori. (Scaune)

Sunt într-o cușcă, apoi într-o linie,
Scrie-mi un sudey.
Puteți, de asemenea, să desenați.
Ce sunt eu? (Binder)
Nu sunt picioare, dar eu plimb, nu există gură, dar voi spune,
Când să dormi, când să te ridici,
Când să începeți munca. (Ceas)

Stația "Erouri de poveste"

La această stație, băieților li se oferă sarcini de două nivele.

1 nivel - pentru a ghici eroul de poveste. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește câte un kolobok.

Nivelul 2 - sarcini cu un truc murdar. Citatele sunt citite, iar copiii le termină. Dacă echipa răspunde la rimă, înseamnă că a greșit și nu primește un colibok, dar versul este completat cu răspunsul corect. La acest nivel, fiecare răspuns corect este evaluat în două koloboks.







-Bună ziua. Mă bucur să vă urez bun venit la postul "Erouri de poveste".

-Îți plac basmele?

-Și cine le citește?

-Dacă îți plac basmele, atunci știi și eroii de poveste?

-Acum vom verifica cum stiti eroii basmelor. Dar fii atent, la început trebuie doar să ghici ce erou de poveste vorbeste și să o numești.

În a doua etapă va fi o sarcină dificilă, și înainte de a vă răspunde, vă rog să mă gândesc, pentru că dacă faci o greșeală, atunci nu va primi koloboks și numiți eroi încă mai au.

Era o fată într-o ceașcă de flori.
Și fata aceea era o petală mai mică.
Pe scurt, fata a locuit.
Asta eo fată, cât de drăguță este.
Cine a citit această carte,
Cunoaște fetița. (Thumberlina)

O săgeată a zburat și a căzut în mlaștină.
Și în această mlaștină cineva a prins-o.
Cine, după ce ia spus la revedere piei verzi,
A devenit instant un frumos, prigozhej? (Prințesa este o broască)

Mărunchiul ne-a ajutat,
Aragazul ne-a ajutat.
A fost ajutat de un râu albastru frumos.
Noi toți am ajutat, toți am adăpostit.
Am ajuns acasă la tatăl și la mama mea.
Cine ia luat pe fratele mic?
Denumiți cartea. (Gâștele sunt lebede)

Răsuciți, patch-uri.
Este convenabil pentru ei să sapă în pământ.
Coada este mică, croșetată.
În loc de pantofi - o copita.
Trei dintre ei și până la ce
Frații sunt prietenoși. (Trei porci mici)

Din patul de flori bătrîna femeie a rupt flora,
Fata ia dat-o.
Și în petale există o putere magică.
Fata ei Zhenya a cerut ceva.
Ce ar trebui să spun, tăind petalele?
Care este numele acestei povestiri? (Tsvetik - șapte culori)

Înainte ca lupul să nu tremure,
A scăpat de urs.
O vulpe pe dinte a prins tot ... (Kolobok)

Și asta, ce poveste?
Fata este bună în pădure,
Dar fata nu știe că există un pericol.
În spatele tufișurilor o pereche de ochi furioși strălucește,
Cineva se va întâlni cu teribilul
Pentru fata acum? (Hood Red Riding)

O sarcină cu un truc

El a extras lipitori,
Am vândut lui Karabas,
Toate mirosurile de noroi de mlaștină,
Numele lui a fost ... (Duramar)

În Prostokvashino a trăit
Și prieteni cu Matroskin.
A fost un pic simplu,
Numele câinelui a fost ... (Ball)

A trecut prin pădure cu îndrăzneală,
Dar vulpea a mâncat eroul.
La revedere am cântat prost.
Numele lui a fost ... (Kolobok)

Timp de multe zile era pe drum,
Pentru a-și găsi soția,
Și l-au ajutat să încurce,
Numele lui a fost ... (Ivan Tsarevich)

Este o falsă și comicantă mare,
Are o casă pe acoperiș.
Bastardul și mânia,
Și numele lui este ... (Carlson)

Papucii săraci bateau și torturau,
Căut o cheie magică.
Are o privire îngrozitoare,
Acesta este un doctor ... (Karabas)

Fiecare echipă este împărțită în șase subgrupuri și locuri la mese. Pe mese se află foile care se întorc cu capul în jos și marcajele.

În total, echipa poate câștiga 8 culobocuri: 1 pentru fiecare erou, 1 pentru numele basmei și 1 pentru răspunsul "Cine a scris-o?".

-Haide, băieți, să nu fiți timizi. Stați la masa pe care vă place cel mai mult.

-Că voi iubiți și cunoașteți basmele, deja am înțeles, pentru că sunteți toți la jocul nostru.

-Și cine dintre voi îi place să atragă?

-Și cine îi place să decoreze?

-Vă ofer o misiune. Întoarceți foaia spre voi, ce vedeți acolo? (Figura 2)

-Aici printre aceste linii trebuie să găsiți conturul unui erou de basm și să îl colorați. Vopseste tot grupul in acelasi timp.

-Cine este gata? Așezăm lucrările noastre la bord.

Denumiți toate personajele.

-Care este numele acestei povestiri?

-Ce lipsește în ea?

-Aranjați personajele în ordinea apariției lor în basm.

-Cine a inventat această poveste?

Pe tablă sunt eroi de povesti cu numere. Elevii sunt încurajați să introducă numele eroilor în cuvântul încrucișat și apoi în celulele selectate vor putea citi titlul cărții pe care toată lumea le citește în viața lor.

-Baieti, ai venit la statia "Guess-ka". Uită-te atent la bord, ce vezi acolo? (Figura 3)

-Acestea sunt ilustrații ale eroilor de poveste. Îi cunoști?

-Și cine dintre voi cunoaște întreaga alfabet?

-Unul dintre dvs. va completa cuvintele încrucișate (Figura 4), înscriindu-le numele personajelor în el. Și restul indică ce nume trebuie introdus în cuvântul încrucișat sub unul sau alt număr.

-Ai înțeles sarcina?

-Dacă introduceți corect numele eroilor, apoi în celulele selectate, citiți titlul cărții asistent a tuturor persoanelor.

-Ce cuvânt a fost ascuns de tine?

-De ce este ABCSU numit asistent?

-Bine facut! Aici sunt coliboanele tale.

La această stație, copiii se familiarizează cu opera lui Alexander Sergeevici Puskin.

Apoi, atenția lor este atrasă de expoziția de cărți a acestui scriitor.

Și sarcina este să înveți din ilustrație un basm.

-Bună, băieți. Mă bucur să vă urez bun venit la postul "Fabulos". La această stație toate sarcinile vor fi legate de scriitor, a cărui portret vedeți pe tablă. Cine este acesta?

-Ce povestiri despre Alexandru Pușkin știi?

-Știți bine aceste povești, vom verifica acum.

-Uitați-vă la ilustrații și numiți basmele. (Figura 5







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: