Așa-și-pentru-nu-nu-no-tion-ya-la-et-ya-per-ver-sha-yu-timid în subiectul "Diverse opțiuni pentru heat-lo-pe-re -chu ", în acest mu-it-it-său general-shcha-y-syim și ob-su-dim diferite-sposo-te-te-lo-re-re-da at-ro-de și tech-no-ke și caracteristicile lor speciale pe exemple specifice.
Este important, în nici un caz, că procesele de teplo-lo-pe-re-da-chi în pri-ro-de-pro-ish-dyat sunt neîntrerupte și le putem pune pe albastru - a da totul în loc - dar în lumea din jurul nostru, lumea, despre care suntem acum an și an și mergem la Roma. Îmi amintesc cum să fiu-fi-cald-lo-re-re-da-chi:
2. Prepararea aburului din gheață cu încălzire
Exemplul 1. O pereche de gheață din gheață se adaugă la apa fierbinte. In-mestim în gheață la tem-pe-ra-tu-re sub 0 ° C și porniți-l pe gree-vat, za-pi-shem pro-is-ho- În acest caz, procesele și indică cele mai active activități ale oamenilor care sunt capabili să rezolve problema heat-for-e-re-da-chi la fiecare de la unul la grec. Noi, într-un fel, în no-ma-e-em, că cuibul următor-to-v-t-n-st al re-re-chodov ag-re-gat-ny co- - în același timp, veți arăta, ca în figura 1, dar le vom distribui într-o manieră fracționară.
1. Încălzirea gheții la temperatura apei plutitoare-0 ° С. Rolul principal este jucat de fenomenul de căldură și apă, deoarece gheața este un corp solid.
2. Topirea gheții la o temperatură de 0 ° C, tem-pe-ra-tu-ra nu se modifică înainte de timpul, și până la toate ras-ta-et de gheață. Rolul principal al jocului este, ca și înainte, nu o simplă faptă de căldură, apă și apă.
3. Pentru încălzirea apei, a apei din gheață, de la 0 ° C la 0 ° C. În acest proces, și în toate rolurile mainstream, există deja un concept, ca o modalitate mai eficientă de a căldura -o-ne-re-da-chi în lichide și gaze.
4. Stingerea procesării apei și a aburului la. Tem-pe-ra-tu-ra cu privire la proiectarea acestui proces nu este, de asemenea, schimbat. În pro-ts-se-ki-pe-niya yav-le-tion al secolului trecut, p-lyu, pro-yav-la-em, Capitolul armat poate fi observat în detrimentul unei sute-și-jan-nu-est-stven-nu-go-re-me-shi-va-niya ki-pa apa -schey.
5. Aprovizionarea aburilor de la temp-ra-tu-ry și de mai sus.
3. Formarea petelor solare pe suprafata soarelui
Fig. 2. Zern-flock la partea de sus a Soarelui
Structura Soarelui poate fi împărțită în mai multe straturi as-as-zy-wa-e, dintre care unul este on-ho-dits-sya vb-li-zi prin up-and-down și on-zy-va-sya de către zona con-vector (a se vedea figura 3).
Fig. 3. Structura soarelui
Prin numele acestui strat, este deja posibil să pre-ha-da-spune-i că conține un proces pro-ist-ho al procesului de con- cionare: dintr-o parte substanța pho-one-sfere, răcite pe partea superioară, într-o canelură profundă în interiorul zonei convective, pe cealaltă parte a râului , vegetația din partea inferioară a râului este înconjurată de o întindere din zona Lu-ch-wo-go-re-no-sa și sub-no-ma-em- la început. Ver-shi-na-mi a aceluiași con-vetivnymi pe-kov-yav-la-yut-ya nerov-nosti-pe-top-ness-Sun, putem vedea pe fotografie-graf-sub forma unei cereale-sute-sti-sti.
Așadar, despre ras-zom, poți să-ți faci un fel de ryu-ol-giyu între pro-tsessi-sa-mi kos mi-che-sho-go-go-sta ba ba, vena ki-ne-ni-em de apă în cas-stru-le.
4. Procesul de formare a vântului
Fig. 4. Procesul de formare a vântului.
Vârful Zarozh-da-yut-sya-k-ki, ca și regula de-a-vo, vb-li-zi vo-do-e-mow și, mai presus de toate, - dar cu caldura si calitatea apei diferite de apa si teren (teren). Studiul vântului este un ciclu de două părți:
1. După-amiaza, apa este on-gree-wa-hs-hsi-flen-nu, iar terenul este călduță-rapid, adică aerul deasupra apei este mai rece, densitatea și presiunea ei sunt mai mari decât este deasupra pământului, iar vântul este pe-chi-a sufla în sushi de o sută de roșii datorită obsh- ra-sovo-vav-she-chia ori-no-sti dale-le-niy.
2. Pe timp de noapte, atunci când terenul este total datorită în același timp în proprietățile apei calde și apă, apa se răcește rapid decât apa, vântul este on-chi- pe-et lovitură în obra-noy sto-ro-bine - de pe terenul pe apă.
5. Fenomenul apariției tracțiunii în coș
Opre de lecție. Forța de tracțiune este o antrenare naturală a aerului. Cu tracțiunea n-ti-tiem met-cha-ya-xia, principalul obra-zom, atunci când examinăm structura și pri-tsi-pa ra-bo (vezi Figura 5).
Fig. 5. Construcția tubului de aragaz. Schema de propulsie - fără legătura-tracțiune
Cel mai important element al cuptorului este o țeavă de țeavă (3), denumită pentru a asigura convec- Cu alte cuvinte, ele sunt puternice și ele creează o forță. În atmosfera cuptorului (2), o flacără se arde și, din nou, se încălzește, în corpul cuiva există o densitate și el, conform legii, Ei bine, Ar-hi-me-da-na-chi-na-em-ya-sya. Această regiune, de unde duhul odinioară-inimă a început să se miște în sus, trebuie umplut de aerul rece, apoi-stu-pa-pa-ex din afara aragazului prin intermediul ușii de poștă (1). Astfel, procesul de circulație activă con-vector a aerului-ha este ieșirea de căldură din conductă și afluxul de apă rece de la com-on-you - și poftă-ob-ra-zu-eet pofte.
În afară de faptul că forța de tracțiune din spatele sitelor de la mulți pa- metri de proiectare a cuptorului, dar cele mai puternice, razom - de la lungimea și conducta mate-ri-a-la. De exemplu, dacă este un pol-zu-sya - aceeași conductă ca în figura 6, atunci împingerea nu va fi atât de puternică, deoarece spiritul de aer al succesului, Nu-și dă căldura la țeavă în timpul procesului de ridicare, scheletul nu este, iar fluxul convector este peste-miere-lith. În conducta Kirpich (a se vedea figura 7), căldura și căldura unei anumite valori este mai mică decât aceeași, aerul-spirit -ti-che-ski nu va putea să se răcească, iar viteza con-secolului nu va fi dată, adică proiectul va fi mai puternic.
Nu contează, cum se aranjează termo-ul, că este desper-chi-wa-ter-mo-iso-lia din mediul înconjurător al acelor pro-duk-tov, unii pe el on-ho-dyat-sya. În rezumat, dar că construcția ter-mo-sa pre-la-ha-ha-et-ry-ni-tion a activității tuturor proceselor de căldură, loo-re-re-da-chi, care poate cumva pro-ish-dit între co-der-zh-i-mu și mediul înconjurător. Pentru confortul imaginilor-ierni, o schemă aproximativă a construcției ter-mo-sa în Ri-sun-ket 9.
Una dintre părțile principale ale termo-mo-sa-ya-la-et-ya este un bec de sticlă (cu alte cuvinte, același), ko-care are o structură dublă, tu-ru (un bec într-un balon), și între pereții săi, din aer, aerul până la clădirea unei do-it-and-you-but-strong-wo-ku y-ma. O astfel de structură a bulbului prezintă dreptul de a elimina complet co-der-yi-mea de la căldură și o-me-n din împrejurimi, zh-yuschey mediu cu mediu de teplo-lo-pro-vod-n-sti, pentru că în va-ku-u-me prakti-che-sch -sensory-vet-vet-vet-shch-st care nu permite ef-mozhn-sti ef-fektiv-but-pro-ish-dit aceste tehno-lo-omen-mnym pro-tsess- el însuși.
Pentru un efect și mai mare al căldurii și al izolației, designul bulbului în termo-mo-se pre-scram-ri-va-et-ry-ni-tion-pro -procesul de căldură în căldura procesului prin lu-chetion. Pentru a face acest lucru, partea interioară de sus în jos a balonului este acoperită cu un strat subțire de staniu (mai puțin adesea, se răstoarnă), care de-la-ee boabe și nu da de la -hu-che-niyu on-ki-piuliță intern-it-pro-țară-st-bulb flacon.
Fig. 9. Construcția ter-mo-sa
Pre-pol-non-izo-legarea de la teplo-lo-pro-vodno-sti despec-chi-wa et și ma-ter-ri-al-fu- -pu-sa), dintre care unele, în primul rând, au o funcție protejată și nu permit ruperea bulbului și un strat de aer - Între rumul fu-tl și peretele balustrului pe perete al balonului, pe cineva-heaven-oh-da-et-do-it-to-by-but-flat-hey- lo-pro-ape-but-Sti.
Principala locație vulnerabilă de scurgere a căldurii în ter-mo-se-ya-la-e-sya a muntelui-lo-vin, aici este construcția acoperișurilor -dui să-l dai de la minciună. Acoperișul-ka ter-mo-sa, de regulă, este de o sută de-a unui eșantion de rezi-no-voya, cineva este dens pri-ha-ha-ha în munți - la vina la închisoare, și în cel de-al șaptelea ma-ter-a-la-la, ra-po-lo-zhen - sa, cineva desp-chi-chi-wa-ya-do-pol-nit-te-nu-te-te-lo-tionation.
În perioada de dinainte de război, am discutat cu voi despre pro-yav-le-tion a diferitelor modalități de abordare a căldurii-lo-pe-re-da- chi în prirod-de, precum și pri-me-nenie și chiar spos-s-ar lupta cu ei în tech-no-ke. În următoarea lecție, vom introduce înțelegerea, cu ajutorul căreia vom fi în viitor pentru a modifica volumul de informații energia termică - co-li-che-te-tvo teplo-lo-tu.
Articole similare
-
Structura lecției în limba rusă (clasa a 8-a) pe tema lecției este "modalități de exprimare
-
Cum sunt clasificate sistemele de încălzire prin metoda transferului de căldură
Trimiteți-le prietenilor: