Această lecție oferă oportunitatea de a: - repeta elementele de bază ale cunoștințelor și abilităților fizice studiate în acest subiect: fenomene fizice - mecanismul de apariție a flotabilității; cantitățile fizice - forța flotabilității, formulele pentru calcularea forței arhimede. - consolidarea abilităților de determinare experimentală a flotabilității; - să arate influența factorului fizic asupra dezvoltării și a caracteristicilor structurii plantelor și animalelor acvatice. - să arate semnificația relațiilor cauză-efect în cunoașterea fenomenelor naturale. - continuarea formării abilităților de a compara, generaliza, trage concluzii, găsi factori de influență.
- repetați elementele de bază ale cunoștințelor și abilităților fizice studiate în acest subiect: fenomene fizice - mecanismul de apariție a flotabilității; cantitățile fizice - forța flotabilității, formulele pentru calcularea forței arhimede.
- pentru a consolida abilitățile de determinare experimentală a flotabilității;
- arată influența factorului fizic asupra dezvoltării și a caracteristicilor structurii plantelor și animalelor acvatice.
- Pentru a arăta semnificația relațiilor cauză-efect în cunoașterea fenomenelor naturale.
- continuarea formării abilităților de a compara, generaliza, trage concluzii, identifica factori de influență.
- Moment organizatoric.
- Partea introductivă - afirmația problemei.
- Repetarea succintă a materialului studiat anterior și sistematizarea acestuia.
- Implementarea unui experiment de laborator pe prima linie pe termen scurt.
- Rezolvarea problemelor propuse de diferite grupuri.
- Rezultatul lecției
- Proiector media sau proiector grafic.
- Echipament pentru un experiment de laborator frontal.
- Echipament pentru experimentul demonstrativ.
- Moment organizatoric.
- Discursul introductiv al profesorului.
- Știu că mulți dintre voi vă plac detectivii sensibili la acțiuni, așa că vă sugerez să alegeți o poveste aproape detectivă numită "forța Archimedes". Am un dosar în mâinile mele cu un caz penal pentru numărul 48/17. Să ne deschidem și să ne cunoaștem conținutul:
Forța arhimedeană, este forța de împingere, este rezultatul forțelor de presiune, este și greutatea fluidului deplasat.
Lichide și gaze.
În acțiune pe un corp scufundat într-un lichid sau gaz.
Al III-lea. BC. e. Grecia antică, Fr. Sicilia, Syracuse, baia.
Arhimede din Syracuse, celebrul matematician și mecanic,
Acest caz este în procedurile de la III la BC. e. până astăzi; nu este încă închis.
Să încercăm să clarificăm această poveste astăzi. Pentru a face acest lucru, să depună în rolul de oameni de știință medico-legale - experți a evaluat pârâtul în termeni de matematică, biologie, literatură, a descoperit-o pe experiență, vom deschide discreditând relația cu alte mărimi fizice ... Și, poate, să joace rolul de avocați și să apere pe cei săraci, să-l evalueze. pe merit.
Deci, ca naratorul din "Regina zăpezii" G.-H. Andersen: "... Să începem! După ce am ajuns la sfârșitul istoriei noastre, vom ști mai mult decât acum ... ".
De unde începem? Să ne amintim cum apare și să o descoperim din experiență.
III. Repetarea și sistematizarea materialului studiat
Mesajul studentului despre Arhimede.
Arhimede (287 - 212 î.Hr.), Sa născut în Syracuse pe insula. Sicilia. Părintele Arhimede, astronom și matematician Phidias, a fost unul dintre regele aproximativ Syracuse din Hiero. El ia dat fiului său o educație bună. Studiind în centrul științific și cultural - Alexandria din Egipt, el sa întâlnit cu oameni de știință proeminenți ai vremii. Acasă el a revenit matematician deja matur, care poate găsi lungimile de curbe, zone și volume prin metodele pe care le-a dezvoltat. Acesta a fost primul reprezentant al fizicii matematice, încercând să traducă legile mecanicii în modele de mașini care acționează. Realizările sale în fizică nu au fost uitate nici după multe secole. Cea mai remarcabilă realizare a fost legea prezentată în cartea despre corpurile plutitoare. Există o legendă că Arhimede a descoperit o problemă dificilă, dovedind astfel confirmarea acestei legi. Regele Hieron a primit de la maestrul său bijutier coroana de aur ordonată de el, și-a îndoit onestitatea. Hiero îl chema pe Arhimede și îl instrui să determine dacă în coroana de aur exista o adiție de argint. Soluția a avut loc în baie. Sapun cu cenusa, Archimedes a decis sa se scufunde in baie. Apa din baie se ridica, pe măsură ce Arhimede se aruncă în ea. Răscând și plutind, de mai multe ori în baie, și-a dat seama că sarcina regelui este rezolvabilă. Moartea lui Arhimede a fost tragică. La asediul orașului Syracuse, orașul a fost descoperit de trădători. Arhimede, după cum spune legenda, a făcut niște calcule, a fost ucis de sabia unui legionar roman.
Demonstrație. Îndepărtarea unui cub de plastic într-un acvariu cu apă.
Răspundeți la următoarele întrebări:
- De ce a apărut cubul?
- Explicați modul în care a apărut forța de împingere?
- Unde este îndreptată?
- Ce este egal cu?
- Cum poate fi calculată?
- Cum o poți determina prin experiență?
IV Lucrări experimentale.
A) Băieți, să încercăm să calculați puterea lui Archimedes care acționează pe acest cilindru situat pe mesele tale. Cu ajutorul experienței, care a fost menționată mai devreme.
La urma urmei, MV. Lomonosov a spus odată: "O voi pune pe gard." decât un milion de opinii născute din imaginația "
Lucrări în grupuri:
1) Testarea dependenței lui F de volum
Studenții suspendă la pârghie două corpuri de masă egală, dar cu volum diferit (cilindru de aluminiu și cartof), atinge echilibrul și apoi scufundă corpul în apă. Observăm un dezechilibru, tragem o concluzie cu privire la dependența F de volumul corpului și această dependență este o proporționalitate directă. Asigurați-vă note în Notebook.
2) Testați dependența lui F de greutatea, masa și densitatea corpului.
Elevii suspendă două corpuri de același volum la pârghie, dar din diferite mase, își ating echilibrul și apoi scot corpurile în apă. Observați: echilibrul nu este încălcat, prin urmare, forța de împingere a greutății corporale (sau a greutății sale) nu depinde. Rezultatele sunt reflectate în notebook.
3) Verificați dependența lui F de adâncimea de imersare a corpului în lichid.
Elevii suspendă la pârghie două corpuri identice, își ating echilibrul, scufundă corpul în apă la diferite adâncimi. Observați: echilibrul nu este încălcat, se concluzionează că forța flotantă este independentă de adâncimea de imersie în lichid. Asigurați-vă note în Notebook.
4) Testați dependența lui F de forma corpului.
Elevii suspendă la pârghie două corpuri de același volum, dar de diferite forme, atinge echilibrul și scufundă corpul în apă. Observați: echilibrul nu a fost încălcat. Ei concluzionează că forța de ejecție este independentă de forma corpului, face note în notebook.
5) Testați dependența lui F de densitatea lichidului.
Elevii suspendă două corpuri identice cu levierul, atinge echilibrul și scufundă un corp în apă curată, iar al doilea - într-o soluție saturată de sare de masă. Observați: încălcarea echilibrului, în soluția de sare corpul este împins mai mult. Ei concluzionează că forța de ejectare depinde de densitatea lichidului. Natura dependenței este proporționalitatea directă.
După un test experimental al tuturor ipotezelor, elevii formulează o concluzie privind dependența forței de ejecție de densitatea fluidului și a volumului corpului.
V. Rezolvarea problemelor pregătite de grupuri:
Etajul este dat experților - criminalistică, care ne va permite să evaluăm forța arhimedetică din diferite puncte de vedere.
- Cum se va schimba valoarea forței de flotabilitate dacă volumul corpului crește de 5 ori?
- Ce se întâmplă cu forța de flotabilitate, dacă densitatea lichidului: a) crește de 3 ori; b) scade cu un factor de 2?
- Cum se va schimba forța de flotabilitate dacă volumul corpului crește cu un factor de 2 și densitatea fluidului scade cu un factor de 2?
- De ce peștele are un schelet mai slab decât creaturile care trăiesc pe uscat?
- mesaje
1. Păsări de apă. important
factor în viața păsărilor acvatice
păsările este prezența unui strat gros,
strat impermeabil de pene
și puf, care conține
o cantitate considerabilă de aer;
datorită acestui lucru deosebit
bule de aer, care înconjoară întregul corp al păsării, densitatea medie este foarte mică. Acest lucru explică faptul că rațele și alte păsări de apă sunt scufundate în apă când se înnotă.
2. Pestii. Densitatea organismelor vii care locuiesc în mediul acvatic diferă foarte puțin de densitatea apei, astfel încât greutatea lor este aproape complet echilibrată de forța Archimedean.
Rolul vezicii înot în pește este de interes.
Aceasta este singura parte a corpului peștelui,
cu compresibilitate apreciabilă;
comprimarea vezicii prin
muschii abdominali, peștele își schimbă volumul
corp și astfel media
densitate, astfel încât să poată
anumite limite pentru a regla adâncimea imersiunii lor
3. Peștele este un fagak. În largul coastei Egiptului, există un fagak uimitor de pește. Abordarea pericolului face ca fagul să fie rapid
să înghităm apa. În același timp, în esofagul de pește există o descompunere rapidă a produselor alimentare cu
eliberarea unei cantități semnificative de gaze. Gazele umple nu numai cavitatea activă
esofag, dar și creșterea orb disponibilă la acesta.
Ca urmare, corpul fagului este umflat și, conform legii lui Arhimede, plutește rapid la suprafața rezervorului. Aici înoată, înăbușind burta, până când gazele eliberate în corpul său nu scapă. După aceea, forța gravitației îl coboară pe fundul rezervorului, unde este adăpostită printre algele de fund.
Cum folosește forța arhimedeză fagul?
Demonstrarea experimentului cu două bare identice de cartofi plasate în pahare cu apă proaspătă și sare.
-De ce bara de cartofi sa înecat în apă dulce și în apă sărată - nu?
Ichthyander își întinde brațele în sus și apucă albatul cu picioarele. O pasăre înspăimântată își dezvăluie aripile puternice și se ridică, tragând Ichthyander din apă. Dar, în aer, corpul lui Ichthyander devine imediat mai greu, iar albatrosul cade puternic în val cu el.
De ce sa întâmplat asta?
- Un fragment din cartea lui Jacques - Yves Cousteau „Puternicul stăpânul mărilor“:“... pe pământ în fața giganți a crescut problemă de nerezolvat ... respirația necesar un efort imens ... pe schelet de teren nu poate rezista la greutatea musculare și a stratului de grăsime, între modul în mediul apos dens deservește perfect balena ".
- Extras din povestea lui A.P. Cehova "Steppe": "Egorushka ... a fugit și a zburat cu o înălțime semi-înălțată. După ce a descris un arc în aer, el a căzut în apă, sa scufundat adânc, dar în partea de jos nu este primit ceea ce - că forța rece și plăcută la atingere, el a luat și l-au dus înapoi în sus ".
-Ce fel de putere "purta" Yegorushka?
Semnături în diapozitive:
Obiectivele Lecției
Detectați prezența forței care împinge corpul în afara lichidului, depinde de ce factori depinde și de ce nu depinde de forța de flotabilitate.
1. Determinați greutatea acestui corp în aer: P12. Determinați greutatea acestui corp în apă: P23. Calculați forța arhimedetică
P1 este greutatea în aer P2 este greutatea în apă P1> P2.Apoi, există o forță de flotabilitate FA = P1-P2
corpul
P în aer, (H)
P în apă, (H)
Fa, (H)
cilindru
1,5 N
1.3 N
0,2 N
Verificarea dependenței Fout de volumul corpului
Lucrări de laborator №1
Verificați dependența lui Fwith de masa și densitatea corpului.
Lucrări de laborator №2
Verificați dependența lui Fout de adâncimea de imersare a corpului în lichid.
Lucrări de laborator №3
Verificați dependența lui Fout de forma corpului.
Lucrări de laborator №4
Verificați dependența Fout de densitatea lichidului.
Lucrarea de laborator №5
Arhimede forțează
Nu depinde de asta
Depinde de
Formele corpului Densitatea corpului De la adâncimea de imersiune
Volumul corpului Densitatea lichidului
Dacă se adaugă sare în apă, o bucată de cartofi va apărea. Dacă o bucată de cartofi este aruncată în apă curată, se scufunda. De ce?
1
2
3
Cum se va schimba forța de flotabilitate? dacă volumul corpului crește de 5 ori.
Răspuns. va crește de 5 ori.
Ce se întâmplă cu forța de flotabilitate, dacă densitatea lichidului: a) crește cu un factor de 3) b) scade cu un factor de 2
Răspunsul: a) va crește de 3 ori b) va scădea de 2 ori
Cum se va schimba forța de flotabilitate. dacă volumul corpului crește cu un factor de 2 și densitatea fluidului scade cu un factor de 2?
Răspuns. nu se va schimba
Un fragment din cartea lui A. Belyaev. "Om - amfibian" Un extras din cartea lui Jacques - Yves Cousteau "Stăpânul puternic al mărilor" Un fragment din povestea lui A.P. Cehov "Stepa"
De ce peștele are un schelet mai slab decât creaturile care trăiesc pe uscat?
Pește. Densitatea organismelor vii care locuiesc în mediul acvatic diferă foarte puțin de densitatea apei, astfel încât greutatea lor este aproape complet echilibrată de forța Archimedean. Rolul vezicii înot în pește este de interes. Aceasta este singura parte a corpului peștelui care are o compresibilitate vizibilă; stoarcere bula forțează mușchii toracică și abdominală, peștele schimba cantitatea de corpul dumneavoastră și, astfel, densitatea medie, astfel încât să poată, în anumite limite pentru a regla adâncimea de scufundare sale.
Peștele este un fagak. În largul coastei Egiptului, există un fagak uimitor de pește. Apropierea de pericolul determină ca fagul să înghită repede apa. În același timp, în esofagul de pește există o descompunere rapidă a produselor alimentare prin eliberarea unei cantități semnificative de gaze. Gaze umple nu numai acțiunile polostpischevoda, dar, de asemenea, disponibile la rezultatul ei vyrost.V orb, corpul fagaka foarte mult umflate, și, în conformitate cu legea lui Arhimede, el se ridică repede la suprafața lacului. Aici înoată, înăbușind burta, până când gazele eliberate în corpul său nu scapă. După aceea l gravitatea pune în partea de jos a rezervorului, în cazul în care acesta se ascunde printre vodorosley.Kak naturale foloseste puterea lui Arhimede fagak?
Sunt forțele de împingere aceleași sau diferite care acționează asupra primului și celui de-al doilea corp înfundat în lichide? Dacă este diferit, atunci ce forță este mai mare și de ce?
Efectuați testul.
Întrebarea nr
1
2
3
4
5
1 varianta
A
În
B
A
B
2 opțiune
A
B
A
A
În
Lecția sa terminat.
Tema: §48; 49 (repet); Ex. 24 (4). O alocare suplimentară * A.R. Belyaev. "Omul este un amfibian." "Ichthyander își întinde brațele și apucă albatrosul de picioare. O pasăre înspăimântată își dezvăluie aripile puternice și se ridică, tragând Ichthyander din apă. Dar aerul Ihtiandra corpul mai grele dintr-o dată, iar albatrosul cu ea cade foarte mult pe val „. Determinați forța cu care operează un albatros pe Ihtiandra dacă Ihtiandra corpul din apă exact jumătate? Trei sferturi? Masa lui Ichthyander este luată pentru 60 kg, densitatea ei fiind aproximativ egală cu densitatea apei.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Repetarea scenariului - generalizarea lecției la fizică în clasa a VII-a cu prezentare și aplicare. Aplicația conține material de testare pentru repetarea subiectului.
O lecție pe tema "Forța Archimedes", gradul 7.
Prezentare pe tema "Forța arhimedeană", sarcini pentru grupuri creative de a studia dependența puterii lui Arhimede de diferite magnitudine. Peryshkin A.V.
O lecție pe tema "forța Archimedes"
Lecție care utilizează elemente ale activităților de cercetare.
Jocul "CE? UNDE? CÂND? "În săptămâna subiectului de istorie, studii sociale, geografie. Scopul jocului: activarea activității cognitive a elevilor în istoria subiectelor, studii sociale, geografie.
Dezvoltați o lecție pe tema "Forța arhimedică"
Tipul lecției: învățare material nou Lecție: studiu - lecție.
KVN în fizică pentru elevi 8-9 clase în săptămâna subiect a asociației profesorilor din regiunea Moscovei.
Acest eveniment oferă o oportunitate de a extinde orizonturile elevilor și de a-și dezvolta interesul față de subiect.
dezvoltarea unei lecții în fizică "Forța arhimedică". "Corpurile de înot"
dezvoltarea unei lecții în fizică în clasa a șaptea "Forța arhimedică".
Articole similare
-
Structura lecției în limba rusă (clasa a 8-a) pe tema lecției este "modalități de exprimare
-
Prezentare la lecția despre istorie (clasa a 6-a) privind formarea regnurilor barbare, descărcare
Trimiteți-le prietenilor: