Tema tematică "Satul meu Leningradskaya"
Corectarea și obiectivele de dezvoltare. Dezvoltarea discursului coerent, planificarea funcțiilor de vorbire, auzirea vorbelor, memoria, abilitățile generale de vorbire, coordonarea discursului cu mișcarea.
Obiectivele educaționale. Educația independenței, responsabilității, activității, iubirii pentru propriul pământ nativ.
Echipamente. Un laptop, o prezentare pe tema "Leningradskaya stanitsa mea preferată", o mică pânză de pânză, un CD cu înregistrarea "Imnul Stanitsa din Leningradskaya", un jucător de înregistrare sau un centru muzical.
1. Momentul motivațional [Mesajul subiectului sesiunii. Crearea unui fundal emoțional pozitiv. Automatizarea pronunțării corecte a sunetelor fluieratoare și sirene și a diferențierii acestora. Dezvoltarea abilităților comune de vorbire, vorbire prosodică. Dezvoltarea auzului de vorbire, a memoriei. Îmbunătățirea capacității de utilizare a vorbirii indirecte. ]
Speech-therapist invită copii la birou, organizează un salut cu ei.
Vorbitor terapeut. Astăzi vom avea o ocupație neobișnuită. Astăzi vom face un tur al satului natal. Care este numele satului nostru? (Leningrad).
Toți cei din lume au, probabil,
Colțul preferat al pământului,
Unde sunt frunzele într-un mod special pe salcie
S-au aplecat peste apă cu grijă.
În cazul în care cerul este mai mare și expanses sunt mai largi
Și este atât de ușor și ușor să respiri,
Unde se află totul în această lume frumoasă
Sufletul sufletelor sufletești se întinde ...
Aceste cuvinte au fost scrise de poetul kuban Vadim Nepodoba. Colțul favorit al pământului, despre care a scris poetul, se numește o țară mică. Patria noastră mică este satul Kuban Leningradskaya. Satul în care trăiesc oameni minunați: cultivatorii de cereale și crescătorii de animale, horticultori si viticultorii, muncitori, medici, profesori, oameni de știință și sportivi, artiști și poeți ... Toți se străduiesc să facă satul nostru mai bine, mai bogat, mai frumos.
Speech-therapist include o prezentare "My beloved Leningradskaya". Imnul satului Leningrad suna.
Vorbitor terapeut. Ne place satul nostru. Pentru noi, acesta este locul in care ne-am născut, trăiesc, cresc, du-te la școală, să învețe, muncă, joacă cu părinții și prietenii lor. Știați că satul Leningrad, cunoscut anterior ca Uman, sa născut în urmă cu mai mult de 175 de ani de la Uman fumat, (la fel ca în zilele de demult au fost numite așezări în care a trăit cazaci, fondatorii satului erau cazaci coloniști din orașul Uman și satele din jur, care peste râul Umanka. Ecaterina cea Mare a dat terenul Kuban cazaci Zaporojeț. Deci, pe malurile râului Sosyka au fondat Umansky bordei
Slide 2 Uman Kuren
2. Examinarea imaginii de complot din viața cazacilor din Uman kuren. Dezvoltarea unui discurs coerent.
Vorbitor terapeut. Cazacii, care doreau să se mute de la Uman kuren ucrainean la Kuban, își construiau colibele din stuf, busteni și lut. Și în centrul unui mic pătrat, acum parcul din sat a fost construit templul celor Trei Sfinți. Toată viața cazacilor a fost construită în jurul templului. Motto-ul cazacilor cazaci a fost lupta pentru credință. Cernomorii au moștenit acest motto, mergând la Kuban pentru a proteja frontierele rusești de oameni de altă credință, nu creștină.
Vorbitor terapeut. Cine a fost primul fondator al satului nostru?
Copii. Cazaci, au început să stabilească zona de pe malul râului.
Vorbitor terapeut. Ce a fost construit pentru prima dată de cazaci?
Copii. Cazacii au construit cabane și au fumat. Clădirile erau mici, acoperișurile erau îndoite.
Vorbitor terapeut. Ce au construit cazacii în centrul satului?
Copii. Cazacii-zaporozhieni au construit o biserică.
Vorbitor terapeut. Au trecut 175 de ani de la înființarea satului. Toți acești ani au crescut și s-au dezvoltat. Satul Leningradskaya este faimos pentru oamenii săi care locuiesc în ea, cei care dezvolta și apăra acest mare teren de astăzi face totul pentru a-l de marginea din dreapta a stanitsa a fost cel mai bun.
Istoria oricărui popor este descoperită prin monumente și locuri memorabile. În satul nostru există numeroase monumente frumoase amenajate în onoarea oamenilor remarcabili - scriitori, generali, eroi de război și de muncă.
Foarte multe despre istoria satului natal se găsesc în muzeul nostru istoric local, pe care l-am vizitat. Clădirea muzeului este un conac vechi construit acum o sută treizeci de ani. Astfel de clădiri din cărămidă au fost construite de comercianți bogați și de oameni bogați în stanitsa. Muzeul a colectat și stocat obiecte din viața de zi cu zi și utilizarea cazacilor, fotografii și alte valori istorice.
3. Exercițiu "Familie de cuvinte". [Perfecționarea abilităților de formare a cuvintelor. ]
Terapistul de vorbire ia în mână o mică minge de pânză.
Vorbitor terapeut. Să formăm cuvintele dintr-o familie cu cuvântul Leningradskaya. Ce numesc locuitorii din satul Leningrad?
1 Rebenok, Leningraders.
Vorbitor terapeut. Care sunt străzile din Leningrad?
Al doilea copil. Leningradul.
Vorbitor terapeut. Care este numele unui rezident al Leningradului?
Al treilea copil. Leningradka.
Vorbitor terapeut. Ce numești un rezident al Leningradului?
Al patrulea copil. Leningradul.
Vorbitor terapeut. Foarte bine! Sunt mândru de tine!
4. Jocul mobil "La zori" Coordonarea discursului cu mișcarea.
La începutul râului Du-te în cercuri
Rosehip trezit Stop, întoarce-te într-un cerc, "ștergeți ochii cu pumnii
Fiecare broșură Ridicați o mână în sus, apoi cealaltă,
Spre zorile întinse. se întinde pe șosete în sus.
Un zorka se întinse spre el, Lean, picioarele șosete drepte
Budi pictat Pictat cu palmele îndoite sub forma unui mugur
5. Citirea povestii terapeutului discursului "Patria mea - Stanitsa Leningradskaya [Dezvoltarea auzului de vorbire. ]
Terapistul de vorbire le oferă copiilor să stea confortabil și să asculte povestea.
Vorbitorul continuă prezentarea cu viziunea satului Leningrad.
Vorbitor terapeut. De ce ar trebui satul nostru să fie mândru? Unde îmi pot petrece timpul liber?
Copii. În satul nostru există o bibliotecă, un cinematograf „Cornul“, fântâni, monumente, parcuri și grădini frumoase, muzică, sport, școală de artă, o piscină nouă „Aquatica“, astfel încât toată lumea are posibilitatea de a-și petrece timpul liber așa cum vrea el.
Vorbitor terapeut. Care este numele râului care curge în satul Leningrad?
Copii. Râul principal este numit Sosyka.
Vorbitor terapeut. Unde se poate merge în sat pentru sport?
Copii. În școala sportivă pentru copii, pe terenuri de sport, stadion, piscină.
Vorbitor terapeut. Ce atracții ale satului vedeți pe aceste diapozitive.
Primul copil. Văd o stea în onoarea cazacilor.
Al treilea copil. Văd cinematograful "Horn" în centrul satului.
Al patrulea copil. Și văd un monument Un avion la intrarea în stanica Leningradskaya.
Vorbitor terapeut. Foarte bine. Mi-ai dat răspunsuri sensibile la întrebările mele.
7. Compilarea colectivă a unui plan de retelare. [Dezvoltarea discursului dialogic, a memoriei, a funcției de planificare a vorbirii. ]
Terapistul de vorbire le oferă copiilor împreună să elaboreze un plan pentru lectură.
Vorbitor terapeut. Cum începeți povestea?
Copii. În primul rând, vă vom spune ce înseamnă patria pentru fiecare persoană.
Vorbitor terapeut. Ce ne mai spuneți în continuare?
Vorbitor terapeut. Cum vei continua povestea?
Copii. Vom continua povestea. Să vorbim despre locul unde puteți petrece timpul liber în sat.
Vorbitor terapeut. Și cum termini povestea ta?
Copii. Vom spune că satul nostru este cel mai frumos și mai curat loc din țară și că suntem mândri de stanitsa.
Terapistul de vorbire sugerează că copiii își ia din nou scaunele și citesc din nou povestea, avertizând copiii despre relatarea ulterioară.
8. Citirea repetată a istoriei de către un discurs terapeut. [Dezvoltarea auzului de vorbire. ]
9. Întrerupeți pentru a pregăti copiii pentru a relua.
Terapistul de vorbire îi dă copiilor câteva minute să se pregătească pentru reluare.
10. Repetarea textului de către copii. [Dezvoltarea discursului coerent. Automatizarea pronunțării corecte și
diferențierea sunetelor fluieratoare și sunetelor în procesul de reluare. ]
Terapistul de vorbire îi oferă copiilor să reluzeze textul. El își propune întotdeauna copiii să corecteze pronunția sunetelor fluieratoare și spirite. La sfârșitul acestei etape de lucru, terapeutul vorbitor evaluează activitatea fiecărui copil.
11. Reflecții Rezumatul sesiunii. Crearea condițiilor prealabile pentru studii ulterioare, stimă de sine, încurajare. Profesorul oferă copiilor lista tuturor sarcinilor pe care le-au efectuat, ce sarcină le-au plăcut cel mai mult, de ce, ce joc ar dori să joace în următoarea lecție etc.
Articole similare
-
Rezumatul unei sesiuni de terapie logică deschisă în grupul senior cu tema "flori atât de diferite"
-
Stengazeta pentru sărbătoarea din 8 martie "mama mea este cea mai bună din lume"
Trimiteți-le prietenilor: