Scop: identificarea imaginii elementare a copilului despre lumea din jur, legăturile logice și relațiile existente între unele obiecte ale lumii; abilitatea de a-și exprima în mod logic și gramatic corect gândul; pentru copii de la 4 ani.
Materialul stimulator: o imagine care ilustrează un număr mare de absurdități.
Examinarea: copilul prezintă o fotografie. În timpul examinării, copilul primește instrucțiunea: "Priviți cu atenție această imagine și spune-mi dacă totul este în locul ei și este desenat corect. Dacă ceva nu este corect, atunci subliniați acest lucru și explicați de ce nu este așa; explicați cum ar trebui să fie. " Ambele părți ale instrucțiunii sunt executate secvențial. La început, copilul îi cheamă pe toți absurdii și le indică în imagine și apoi explică cum ar trebui să fie cu adevărat. Timpul pentru afișarea imaginii și finalizarea sarcinii este de 3 minute. În acest timp, copilul ar trebui să arate și să numească cât mai multe prostii posibil.
Instrucțiunea de procesare: 10 puncte (un nivel foarte ridicat de dezvoltare) - dacă pentru timpul dat copilul a observat toate prostiile, a reușit să explice în mod satisfăcător ce este greșit și cum ar trebui să fie.
8 - 9 puncte (nivel înalt de dezvoltare) - copilul a observat și a remarcat toate absurditățile, dar de la 1 la 3 el nu a putut explica pe deplin sau să spună cum ar trebui să fie.
6 - 7 puncte (normă) - copilul a observat și a remarcat toate absurditățile, dar 3-4 dintre ei nu au avut timp să explice până la capăt.
4 - 5 puncte (nivelul mediu de dezvoltare) - a observat toate absurd, nu au avut timp să explice 5 - 7 prostii.
2 - 3 puncte (nivel scăzut de dezvoltare) - nu a avut timp să observe 1 - 4 disponibile în prostiile de imagine, până când explicația nu a venit.
0 - 1 punct (nivel foarte scăzut al dezvoltării) - în timpul alocat, copilul a reușit să găsească mai puțin de 4 din prostiile existente.
Scopul: determinarea nivelului de formare a ideilor despre anotimpuri (nivelul gândirii vizuale - figurative) a copiilor de la 4 ani.
Stimul: fotografia cu semne specifice de patru anotimpuri.
Realizarea unui sondaj: în fața copilului sunt reprezentate patru imagini, în care sunt reprezentate patru anotimpuri. Copilului i se cere să arate unde sunt ilustrate iarnă, primăvară, vară și toamnă. Apoi întreabă: "Spuneți-mi cum ați ghicit că aici este descris primăvara." În caz de dificultate, este oferită instruire. Timpul de derulare este de 2 minute.
Formare: înainte ca copilul să lase poze cu imaginea a numai 2 sezoane - vară și iarnă. Întrebați-i întrebări clarificatoare: "Ce se întâmplă în timpul iernii? Găsiți unde descrie iarnă. "
Evaluarea acțiunilor copilului: acceptarea și înțelegerea sarcinii, nivelul formării reprezentărilor temporare, capacitatea de a-și explica acțiunile verbal.
Instrucțiune de procesare: 10 puncte (nivel foarte ridicat de dezvoltare) - pentru timpul alocat, copilul a denumit corect și a legat toate fotografiile cu anotimpurile, indicând pe fiecare dintre ele cel puțin 2 semne care indică faptul că imaginea arată exact această perioadă a anului cel puțin 8 semne pentru toate fotografiile).
8 - 9 puncte (nivel înalt de dezvoltare) - copilul a numit corect și a legat toate fotografiile la momentul potrivit al anului, indicând în același timp 5-7 semne care confirmă părerea lui despre toate fotografiile luate împreună.
6 - 7 puncte (normă) - a stabilit corect anotimpurile în toate imaginile, dar a indicat doar 3-4 semne care confirmă părerea lui.
4 - 5 puncte (media) - a stabilit corect timpul anului numai pe 1 - 2 fotografii de 4 și a indicat doar 1 - 2 semne în sprijinul opiniei lor.
0 - 3 puncte (nivel scăzut de dezvoltare) - copilul nu a putut determina în mod corect niciun moment al anului și nu a numit exact un semn.
1 punct - nu înțelege scopul, schimbă imaginile.
2 puncte - acceptă sarcina, dar nu corelează imaginea anotimpurilor cu numele lor, adică nu s-au format reprezentări temporare, dar după antrenament pot aloca imagini reprezentând iarna și vara.
3 puncte - ia misiunea, corelează cu încredere imaginile de doar două sezoane cu numele lor (iarna și vara).
4 puncte - ia misiunea, corelează în mod confortabil imaginile tuturor anotimpurilor cu numele lor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: