Zona dezvoltării proximale, lumea psihologiei

Cea mai apropiată zonă de dezvoltare

Formarea corectă organizată se bazează pe zona de dezvoltare imediată a copilului. pe acele procese mentale care încep să se contureze în activitatea sa comună cu adulții și apoi funcționează în activitatea sa independentă. zona dezvoltării proximale face posibilă caracterizarea oportunităților și a perspectivelor de dezvoltare. Definiția sa este importantă pentru diagnosticarea dezvoltării mentale a copilului. A se vedea zonele de dezvoltare. Experiența de învățare. Formare și dezvoltare.







Dicționarul psihologic. AV Petrovsky M.G. Yaroshevsky

Zona dezvoltării proximale este un concept introdus de LS. Vygotsky pentru a determina specificul dezvoltării umane în ontogenie. Potrivit lui Vygotsky, dezvoltarea copiilor (spre deosebire de alte tipuri de dezvoltare) are loc prin implicarea experienței umane în cooperare. În orice activitate a copilului, se pot distinge două niveluri de îndeplinire a aceleiași sarcini: performanța și implementarea independentă în colaborare cu un adult. Nivelul primei execuții se numește real, al doilea nivel, cel mai înalt, este Z. b. p. - zona de procese imature, dar de maturare, și este în conformitate cu Vygotsky Z. b. p.

Conceptul de zonă de dezvoltare proximală se bazează pe ideea primatului învățării (în toate formele sale diferite) în dezvoltarea umană și are o mare semnificație practică. Dat fiind faptul că diagnosticarea tradițională se concentrează pe determinarea nivelului real de dezvoltare, previziunile sale, compilate pe baza unor metode similare, nu sunt suficient de fiabile. Pentru a determina perspectiva dezvoltării, este necesar să cunoaștem și "ziua de dezvoltare a mâinii" și este determinată tocmai prin măsurarea lui Z. b. p. Astfel, de exemplu, măsurarea pregătirii pentru școală pe baza abilităților deja dezvoltate la copil nu este suficientă. Este necesar să se determine modul în care un copil poate coopera cu un adult, adică ce este Z. b. p. Metodele de determinare a gradului de pregătire pentru școală elaborate pe baza acestui principiu sunt mai fiabile.







Dictionar de Vygotsky. Ed. AN Leontiev

Zona cea mai apropiată de dezvoltare - permiteți-ne să numim acele procese care încă nu sunt coapte, dar sunt în stadiul de maturizare, zona cea mai apropiată de dezvoltare a copilului. (5.2, 127) prin examinarea faptului că copilul este capabil să efectueze independent, investighează evoluția de ieri. Investigând că copilul este capabil să realizeze în cooperare, determinăm dezvoltarea mâinii. Întreaga zonă a proceselor necorespunzătoare dar mature este zona de dezvoltare imediată a copilului. (7.1, 205), un semn esențial al învățării este acela că creează o zonă de dezvoltare proximală, adică determină copilul să trăiască, să trezească și să pună în mișcare o serie de procese interne de dezvoltare. Acum, pentru copil, aceste procese sunt posibile numai în sfera relațiilor cu ceilalți și cooperarea cu tovarășii, dar prin prelungirea cursului intern de dezvoltare devin proprietatea interioară a copilului însuși. (3.2, 388)

zona cea mai apropiată a dezvoltării copilului este distanța dintre nivelul dezvoltării sale efective, determinată cu ajutorul sarcinilor rezolvate în mod independent și nivelul de dezvoltare posibil determinat de sarcinile rezolvate sub îndrumarea adulților și în colaborare cu partenerii mai inteligenți. (3.3, 399-400) Vezi formarea, dezvoltarea

O mare enciclopedie de psihiatrie. Zhmurov V.A.

Zona dezvoltării proximale - termenul LS. Vygotsky, înseamnă un spațiu conceptual pe care copilul este deja gata să îl învețe cu ajutorul cuiva.

Oxford Dicționar de Psihologie

Zona de dezvoltare proximală este un termen introdus de Vygotsky pentru a desemna un spațiu conceptual sau o zonă între ceea ce copilul este capabil să se facă și ceea ce un copil poate realiza cu ajutorul unui adult sau al unui om mai capabil. Judecând după modul în care este folosit acest termen, acesta conține o idee de pregătire, adică atunci când un copil este pregătit să înceapă să rezolve o problemă, poate fi avansat la un nivel calitativ nou și funcțional mai complex de performanță prin procesul de construire a pădurilor.

subiectul domeniului







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: