Lecția lumii înconjurătoare pe această temă - ce este meseria

Va fi vorba despre meșteșugurile (ocupațiile) oamenilor.
Prelucrarea lemnului.

Profesor. Ce fel de economie fără vase. Cele mai vechi ustensile au fost scoase din lemn, țesute din crengi. Dacă era necesar să aduci apă, panglica era acoperită cu argilă umedă. S-ar putea întâmpla ca un astfel de răchită să fi luat foc. Barele au ars, iar lutul a devenit tare, ca o piatră. Și apoi - totul este simplu - oamenii au început să facă ceramică din lut, folosind roata olarului.







Copii. Despre ambarcațiunile de ceramică.

Profesor. Oamenii au respectat fierarul - la urma urmei, a făcut cuțite, cuie, potcoave. Fierarul a fost respectat, dar, de asemenea, sa temut. Forjatul era departe de locuință, focul ardea constant acolo, sunete de neînțeles soseau de acolo: bate, șuierat, nu altfel fierarul cu o forță necunoscută știe. Cizmarul și croitorul foloseau unelte metalice.
- Ce instrumente utilizează Smith?

Copii. Căpușe, un ciocan.

Profesor. Descrieți opera lui?

Copii. Câinele face tot munca în partea superioară. Se aprinde focul, luminează capsula până devine roșie, iar pe nicovală bate forma dorită cu un ciocan.

Profesor. Ghici ce fel de ambarcațiune?

Copii. Prelucrarea metalelor.

Profesor. Credeți că această muncă este dificilă?

Copii. Da, trebuie să fii tare, puternic?

Profesor. Și câte invenții au lucrat în fabricarea de dantelă: haine de noapte, decorațiuni pentru perne, jante pentru pat.






Care este numele acestei ambarcațiuni?

Copii. Îmbrăcăminte.

Profesor. Ce calitate trebuie să aveți pentru a face astfel de produse?

Copii. Talent, răbdare.

Profesor. Ce fel de meserii ați întâlnit?

Articole de bijuterii, producția de alimente, prelucrarea lânii, prelucrarea inului, meșteșuguri de construcții.

Copii. Prelucrarea lemnului, ceramica, prelucrarea metalelor, dantele.

- Și ce alte meșteșuguri există, citește diagrama din manual, p.82.

- Cum vă imaginați un maestru care face toate aceste artizanat?

Evaluarea nivelului de mastering al subiectului

Verificarea materialului didactic

Completați propozițiile:
  1. Munca omului în producerea de obiecte necesare vieții se numește ... (meserie).
  2. O persoană care este angajată în ambarcațiunile profesionale se numește .... (Artisan).
  3. Unul nu a fost profitabil pentru a lucra, apoi maeștrii au început să se unească în ... (artile).
  4. Artelii care au trecut prin sate, orașe în căutare de ordine, se numesc .......... (Wandering).
  5. Un loc unde puteți cumpăra alte lucruri utile, frumoase. (Fair).

Previzionare și control UAL de reglementare

Personal DMA - reflectivitatea ca conștiință conștientă adecvată a calităților unui student bun (stima de sine)

Călătoria noastră sa terminat, spune-ne
Cât de des auzim cuvântul "ambarcațiunile"?
Ce fel de ambarcațiune doriți să faceți după lecția noastră, dacă aveți acum o astfel de oportunitate?
Sunt aceste profesii conservate astăzi?
Vorbiți despre lecția noastră cu cuvintele:
Am aflat.
Eu am învățat.

Cognitivul DA este o construcție conștientă și arbitrară a unui cuvânt de vorbire.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: