Folclor muzical ca mijloc de educație socio-culturală a copiilor preșcolari - folclor muzical în România

Cultura rusă este de neconceput fără arta populară, care dezvăluie originile vieții spirituale a poporului rus, aceasta demonstrează valorile etice, gustul său moral, artistic și face parte din istoria sa. Cercetătorii de artă populară V.N. Vasilenko, V.S. Voronov, M.A. Nekrasov, T.Ya. Shpikalova, N.P. . Sacculina și alții subliniază faptul că are o pronunțată trăsături caracteristice:. În mod tradițional, comunicare, natura colectivă a creativității, cea mai înaltă desăvârșire a limbii, omenirea, relația cu viața înconjurătoare [12] Folclorul, inclusiv toate tipurile, are mari oportunități educaționale. Are o încărcătură spirituală imensă, un ideal energetic și moral; permite copiilor să se alăture culturii spirituale a poporului lor, din care fac parte.







Mulți profesori s-au confruntat cu problema utilizării artei populare orale în lucrul cu copiii preșcolari: E.N. Vodovozova, N.S. Karpinskaya, O.I. Solovyov, E.I. Tikheeva, A.P. Usov și altele. Una dintre componentele artei populare este muzica populară, care, la fel ca toate arta populară, în general, este un tip special de artă, care este un fel de înțelegere spirituală a realității de către om în scopul transformării creatoare a lumii conform cu legile frumuseții. [12] În folclor există mari potențiale oportunități pentru educația socio-culturală. Muzica populara discret, de multe ori într-un mod distractiv, jucaus introduce copii la obiceiurile și modul de viață al poporului rus, munca, respectul pentru natura, dragostea de viață, un simț al umorului.

Cunoașterea folclorului muzical în practica instituțiilor preșcolare se realizează în activități muzicale și în alte activități, în viața de zi cu zi, în timpul liber și în timpul sărbătorilor legale cu copiii. O astfel de comunicare cu folclorul aduce copiilor un sentiment de bucurie, creează o stare bună, elimină un sentiment de frică și disconfort, anxietate, anxietate, oferă bunăstare emoțională și psihologică [12]. Unul dintre cele mai comune și accesibile genuri este un cântec popular.

Veridicitate, poezie, bogăția de tonuri, o varietate de ritm, forme simple - caracteristici ale creației cântec popular rus, care dă un farmec unic. Discret, fără didacticism dur, cântece populare, rime pepinieră, pestushki învață copilul ce se așteaptă de la el: „Într-o potyagushki pisica pe podrastushki copil. Că o astfel de creștere, pentru a vizita-mă să plec, asta-i o astfel de creștere, dar nu și urât „sau“ să crească, scuipat de la brâu în sus, a scăzut nici un fir de păr. Crescând, scuipat, a nu se confunda, mama, fiica, ascultă! „Ei sunt date fără standarde de edificare mult de comportament pe care copilul se dezvoltă sub influența propriilor emoții pozitive și sa bucurat în propriile lor vieți. Probe ale acestor opere culturale sunt luate din viață, specifice, semnificative, și, prin urmare, poate servi ca un mijloc puternic de cunoaștere a copiilor preșcolari cu mediul înconjurător, să introducă copiii la elementele de bază ale propriei lor culturi, să promoveze integrarea copilului în colectiv și societatea prin asimilarea de valori, atitudini, norme și modele de comportament, bazate pe care sunt formate calități sociale aprobate ale individului.







Lullabile sunt o altă formă de folclor muzical. Studiile oamenilor de știință contemporani arată că o cățelie dă copilului un sentiment de securitate psihologică [12]. Acest lucru este facilitat de faptul că este realizat cu o voce joasă, uniformă, melodios și lent, afectiv. Copilul aude o respirație constantă, o voce calmă, simte atenția adultului. Lullabies joaca un rol foarte important în familiarizarea cu jur de viață preschooler, tradițiile și obiceiurile, modul de viață al oamenilor, pentru că la fel ca alte genuri populare conțin secole de materiale dovedite și selectate. Imaginile create în cântece de laudă sunt specifice, apropiate și ușor de înțeles copiilor de la cea mai veche copilărie: o pisică, un câine, un cockerel, zainka etc. În ele, prin crearea unei imagini artistice, reflecta punctele de vedere cu privire la viață, ei transporta dorințele bune și bunăstarea (Anexa 2) Prin expresia iubirii de adult la copil, care este străbătut de un cântec de leagăn, copiii învață să înțeleagă bune și rele, bazele umanității și omenirii tuturor trăind, postulate importante ale relațiilor interpersonale prin bunătate și non-violență față de lumea din jurul lor.

Un loc special între genurile muzicii populare este jucat de jocuri care sunt, de asemenea, de mare importanță pentru adaptarea reușită a copilului la realitate. Transmise din generație în generație, ele au absorbit cele mai bune tradiții naționale. Ele reflectau cultura, modul de viață, ideile despre normele comportamentului în condițiile concrete în care se desfășoară viața copilului. Jocurile populare atrag copiii cu simplitate, accesibilitate, distracție a jocurilor, pronunțată colorare emoțională. Multe jocuri cântă cântece scurte sau lungi - cânteaza chiruri, se interpretează pe melodii simple și accesibile fiecărui copil, sau încep un joc sau conectează părți ale acțiunii jocului. Chorusurile de joc pot conține, de asemenea, condițiile jocului sau pot determina consecințele dacă aceste condiții sunt încălcate. Deoarece jocurile folclorice au loc în mod colectiv, ele reprezintă clasarea bazată pe roluri, păstrează și transmit viețile și tradițiile oamenilor - se poate spune că ele contribuie în mod direct la dezvoltarea mecanismelor adaptive la copii. Mastering comportamentul rolului, copiii învață regulile și normele vieții și comunicarea cu lumea exterioară. (Anexa 2)

Dansul este o interpretare specifică a jocurilor. Dansul rotund este un gen în care arta poetică și muzicală este strâns legată de elementele acțiunii teatrale și coregrafice. Distins prin calitatea artistică ridicată a melodiilor și a textelor poetice, frumusețea și pitorescul festivităților non-stop. Dansul rotund este aceeași acțiune în masă, subordonată regulilor generale, precum și jocurilor, dar în ele, în mod obișnuit, apar motive personale - simpatie, dragoste. Este important de reținut că toți participanții la dans țin mâinile între ei, ceea ce dă naștere sentimentului unei puternice forță, sprijin, securitate și încredere reciprocă. Mișcările netede, "înclinate" simbolizează curentul râului: o singură masă puternică de apă, formată din multe cursuri și cursuri. La fel ca și în jocuri, participanții la dansul rotund sunt adesea împărțiți în roluri, care mai târziu intră în interacțiune unul cu celălalt.

Un alt factor important care poate influența succesul „intră“ copilul la ritmul de viață al unui grup de grădiniță și-l familiarizezi la rădăcinile culturii lor este dansuri populare și instrumente muzicale de joc. După cum am menționat deja, muzica populară, folosită în special pentru a lucra cu copii de vârstă preșcolară, poartă o culoare luminată, plină de culoare și veselă. Melodii de dans s-au născut în timpul distracției populare, la festivaluri și festivități, printre o mulțime mare de oameni, unde toată lumea dorea să-și arate îndrăzneala. Astăzi, muzica de dans popular continuă să joace la petreceri pentru copii și de divertisment, clase, provocând sentimentul de bucurie, emancipare, entuziasmul, dorința copiilor de a lua parte activă în acțiune, adică. E. Dezvoltarea sferei emoționale, iar aceasta, la rândul său, este una dintre cele mai sarcinile prioritare ale educației muzicale în grădinițe.

Redarea într-o orchestră de instrumente populare, copiii nu numai experiență distractiv de faptul că ei înșiși contribuie la nașterea muzicii, dar mai profund familiarizat cu cultura poporului său: .. Arte - arte și meserii, instrumente muzicale, etc. Ei au format capacitatea de a lucra împreună, de a lucra în colectiv, atunci când totalul depinde de contribuția personală a fiecăruia.

Dacă observați o eroare în text, selectați cuvântul și apăsați Shift + Enter







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: