Materialul prezentat în acest capitol este împărțit în patru secțiuni. În prima jumătate a acestui capitol se va concentra asupra cercetării, originare din două dintre cele mai importante abordări la studiul intelectului copiilor: piazhetianskom de abordare și de testare sau IQ-abordare. A doua jumătate a capitolului este dedicat două aspecte importante ale dezvoltării cognitive, care nu are un rol important în activitatea reprezentanților piazhetianskoy și de testare școli: memorie pentru copii și diverse domenii de dezvoltare, care pot fi grupate sub titlul de „teorie a minții» (teoria minții).
Perioada de vârstă, care acoperă cea mai mare parte a studiilor descrise în acest capitol, este de la 2 la 16 ani, adică în copilărie după naștere. În Capitolul 10, am considerat deja abordarea lui Piaget în studiul dezvoltării cognitive a copiilor; în acest capitol vom aborda și alte forme de studii pentru sugari. Vom reveni, de asemenea, la unele dintre abordările prezentate în capitolul 13, care se referă la cercetarea vârstnicilor.
Distribuiți această pagină
Capitole similare din alte cărți
Cognitive mișcare în psihologie „Psihologie - a scris în manifestul său behaviorismului 1913 John B. Watson, - trebuie să fie complet izgonit din utilizarea termenului“ constiinta „“ Fiecare urmaș al lui behaviorism a trebuit să excludă orice referire la conștiința lor în
Cartografierea cognitivă și codificarea operațională Acum ne vom concentra pe modelarea politicii cognitive. Problema modelării cognitive este formulată ca o căutare corelativă "între structurile lingvistice ale textului și structurile reprezentărilor sale
PARTEA FIVE. DEZVOLTARE COGNITIVĂ
Capitolul 9. Direcția cognitivă în teoria personalității: George Kelly Faptul că oamenii gândesc ființe este un fapt fundamental. Intr-adevar, procesele intelectuale sunt atat de evidente, incat practic toti personalii le recunosc astazi
Cognitive de sănătate: începutul tendinței Beneficiile exercițiului sunt bine cunoscute, un alt lucru este modul în care se poate exercita. Vă puteți trage la ușa de bucătărie sau puteți merge la un centru de instruire cardiovasculară. Deși trage-up este probabil util (atâta timp cât nu
Curs # 3. Dezvoltare: etape, teorii, legi și modele. Dezvoltarea prenatală și perinatală Viața unei persoane începe din momentul fertilizării. Acest lucru este confirmat de numeroase studii. Din momentul fertilizării în corpul unei femei, embrionul trăiește propriul său
Dezvoltarea cognitivă în copilărie Deși abordarea lui Piaget și-a pierdut recent poziția dominantă, aceasta rămâne cea mai importantă abordare a studiului dezvoltării cognitive în copilărie. Prin urmare, în această secțiune se va acorda o atenție deosebită lucrărilor
Înțelegerea cognitivă a psihoterapiei Potrivit lui Beck, Rush, Shaw și Emery (Beck, Rush, Shaw, Emery, 1979), teoria cognitivă "se bazează pe poziția teoretică că emoțiile și comportamentul unei persoane sunt în mare măsură determinate de modul în care ea structurează lumea. Cunoașterea lui
16.6. Restructurarea cognitivă Conceptul de "restructurare cognitivă" a fost introdus de A. Ellis [308]. El credea că gândurile și credințele iraționale, dăunătoare, împreună cu comportamentul riscant, duc la creșterea nivelului de suferință și credeau că pentru a depăși suferința, trebuie să ne schimbăm
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: