Ședința organizatorică a părinților
Data reuniunii: a.
Forma întâlnirii: o conversație, un dialog între profesorul de clasă și părinții studenților din clasa întâi.
Durata: 1 - 1,5 ore.
Scop: crearea condițiilor favorabile de familiarizare a reprezentanților grupului părinte; să familiarizeze părinții elevilor clasei cu condițiile și modul de lucru, precum și obiectivele și obiectivele instituției de învățământ general pentru anul universitar următor.
1. să efectueze o anchetă sociologică a părinților studenților în scopul primei cunoașteri;
2. să familiarizeze părinții elevilor cu programa, cu modul și condițiile de lucru ale școlii;
3. Selectați un comitet părinte sau un alt organism consultativ de clasă;
4. Să planifice activitatea educațională pentru primul trimestru.
Pregătirea invitațiilor pentru părinții de gradul I.
Dragă mamă și tată _____________________________, elev de clasa 1 -__ a școlii nr. 3imenia AI Tomilina! Vă invităm la o întâlnire a părinților colegilor de clasă cu profesoara de clasă Natalia Nikolaevna Chernyshova. Reuniunea va avea loc la ___ septembrie, la ora 18.00, în sala de clasă a școlii.
Profesor de clasă Chernyshova Natalia
Pregătiți chestionare pentru părinți
Pro-mama design vizual al cabinetului sub formă de afișe cu afirmațiile oamenilor remarcabili despre educație, relația dintre adulți și copii.
"Răbdarea este o tencuială pentru toate rănile".
"Un bun exemplu este cea mai bună predică."
"Cine nu se poate mângâia, nu va lua și severitatea." (AP Cehov)
"Este necesar un efort pentru fiecare abstinență, dar pentru toate aceste eforturi, cel mai dificil este efortul de abținere de la limbă. Este același și necesar. " (Leo Tolstoy)
Întâlnirea începe cu o cunoștință cu profesorul de clasă.
Dragi tați și mame, bunicii și bunicile, toți adulții care au venit la prima noastră întâlnire!
Astăzi devenim membri ai unei mari echipe de nave numită "Școala". Înotul începe astăzi și se termină în 11 ani. Atât de mult vom fi împreună, iar în timp ce nava noastră va naviga prin oceanul cunoașterii, vom experimenta furtuni și furtuni, durere și bucurie. Vreau ca acest înot să fie interesant, plin de bucurie și semnificativ în viața fiecărui copil și a fiecărei familii.
Cum să înveți să depășești dificultățile, cum să înveți să cazi, să umple cât mai puține conuri posibil, unde să primești sfaturi, un răspuns exhaustiv la o întrebare insolubilă - toate acestea pot fi învățate de la profesorul de clasă.
Auto-prezentarea profesorului.
1. O poveste despre tine, despre alegerea profesiei de profesor.
2. O poveste despre absolvenții săi, despre planurile de viitor în lucrul cu o nouă clasă.
1. Prenume, nume, patronimic al părinților.
2. Vârsta părinților, ziua de naștere a familiei.
3. Interese, hobby-uri ale familiei.
4. Tradițiile și obiceiurile familiei.
Ce vrei să-ți vezi copiii în 4 ani?
Ce vrea să vadă starea absolventului școlii primare?
Absolvent al unei școli elementare
Curios, interesat, învățând în mod activ lumea.
El este stăpânul abilității de a învăța.
Trăind pământul natal și țara sa.
Respectarea și acceptarea valorilor familiei și societății.
Gata să acționeze independent și să fie responsabil pentru acțiunile lor în fața familiei și a școlii.
Prietenos, capabil să asculte și să audă un partener.
Cine își poate exprima opinia.
Îndeplinirea regulilor unui mod de viață sănătos și sigur pentru sine și pentru ceilalți.
Curriculum pentru anul
Modul zilei școlare
Caracteristicile organizării formării în perioada de adaptare
Pregătirea pentru școală
Lista de lucruri pentru școală (copii, clasă)
Ceea ce ar trebui să fie dat de părinți pentru școală (documente)
Informați părinții elevilor:
- Modul și condițiile de muncă preferate de către profesorul de clasă
- Lecții de scris
Realizarea educației generale pedagogice pentru părinți
Parintii clasei pentru urmatorul an universitar.
Sfaturi pentru părinții claselor de prim rang
Profesorii din învățământul primar sunt conștienți de faptul că primul an de școlarizare este un test excelent pentru un elev de clasă întâi și pentru părinți. Succesul pe calea de a-și găsi locul în viața lui a fost pus deja de la primii ani școlari.
Pedagogia modernă este orientată spre învățarea copilului de a învăța, încercând în mod constant să dobândească noi cunoștințe.
Pentru apariția motivației statornice a copilului - vreau să învăț, vreau să învăț bine "- este necesar să se formeze în el nu numai încrederea în sine, ci și voința. Copilul trebuie să învețe să vorbească cu el însuși: "Pot să o fac."
Prima clasă este condițiile de viață noi ale copilului. Schimbarea duce deseori la complexitate, dar nu trebuie să mă tem de ele: în timp, dificultățile specifice sunt jumătate din succesul depășirii lor.
Părinții ar trebui să monitorizeze îndeaproape regimul copiilor care vor trebui să învețe să se trezească devreme. Nu puneți copiii la culcare după 22 de ore. În nici un caz nu ar trebui să li se permită să stea în jurul unui televizor sau al unui computer. În cazul în care copilul va fi învățat seara să pregătească hainele pentru dimineață și să-și colecteze o servieta, setați ceasul deșteptător cu o rezervă de timp, astfel încât trezirea să nu fie convulsivă
Dimineața este începutul zilei și este foarte important să treacă fără tensiune.
Copilul dobândește multe școli noi la școală. Trebuie să învețe să-și organizeze timpul și spațiul din jurul lui. Cât va fi colectat copilul și care va avea succes în activitatea de învățare depinde de părinți. Am formulat câteva reguli pentru părinți.
nu întârziați pentru școală și, în prezența copilului, revocați respectuos procesul educațional.
clasa muncitoare a primei clase ar trebui să fie confortabilă (mobilierul trebuie să corespundă parametrilor fiziologici). Atunci când un copil începe să desfășoare activități, atunci pe biroul său ar trebui să fie ordine de lucru. În primul rând, părinții o organizează, apoi o fac împreună cu copilul, iar apoi copilul învață să pună lucrurile în ordine.
ar trebui alocate pentru pregătirea temelor 1-1,5 ore.
Studentul trebuie să învețe să se raporteze rațional la timpul său propriu. Nu întoarceți pregătirea temelor într-un proces nesfârșit, epuizând atât elevii de prim grad, cât și părinții.
este necesar să se combine sau să se desfășoare diverse activități ale celui mai tânăr student. luând în considerare specificul materialului și gradul de complexitate al acestuia (joc, scriere, citire, redare).
oricine are dreptul la greșeală.
Dacă copilul a făcut o greșeală în îndeplinirea sarcinii, este important să îl vedeți și să îl corectați, dar în nici un caz nu va fi necesar să rescrieți întreaga sarcină din nou.
toate realizările copilului ar trebui considerate importante.
Acest lucru îi va da încredere, va crește în ochii lui semnificația muncii făcute.
părinții ar trebui să încerce să nu facă comparații cu alți copii dezavantajoși copilului, nu ar trebui să ezite să vorbească despre succesele și demnitatea sa în prezența altor persoane, în special profesori și colegi de clasă. Stima de sine publică și stima de sine a copilului trebuie să fie pozitive.
Memorii pentru părinți (ANEXA № 1 - 4)
O cercetare sociologică a părinților
Lucrul pentru completarea chestionarului este dat la 20 de minute.
Chestionar pentru părinți (ANEXA nr. 5)
Alegerea comitetului părinte
Familiarizarea cu organele de conducere a clasei (întâlnirea părintească și comitetul părinte).
Mod de participare la întâlnirile părinților.
Rezumatul rezultatelor întâlnirii părintelui
1. Setați modul de participare la întâlnirile părinților din clasă - 1 dată în trimestrul de pregătire. Timpul inițierii întâlnirii părintești este de 18.00.
3. Alegerea președintelui comitetului de clasă părinte ________________________.
"Organizarea procesului educațional în clasa I"
Predarea copiilor din prima clasă este structurată după cum urmează:
sesiunile de instruire se desfășoară numai la prima trecere;
o săptămână academică de cinci zile;
în mijlocul săptămânii școlare o zi - lumină;
o zi nu-i deranjează cele patru lecții;
durata lecțiilor - nu mai mult de 35 minute prima jumătate, 45 minute jumătate a doua;
în mijlocul zilei școlare, o pauză dinamică de cel puțin 40 de minute;
formare fără temele și clasificarea;
un zâmbet Kanik săptămânal suplimentar la jumătatea trimestrului al treilea.
"Subiectele necesare pentru formarea de primă clasă"
"Organizarea asistenței pentru un prim-elev în școală"
Asigurați-vă că copilul este în același timp și păstrează regimul zilei de prim grad.
Nu vă descurajați dacă nu se desfășoară imediat așa cum doriți. Amintiți-vă experiențele dvs. din prima clasă.
Aflați cum să setați cu exactitate sarcina de a învăța pentru copil, dar nu mai mult de unul, deoarece este dificil de a păstra atenția la mai multe site-uri, de exemplu: „Încercați să vă conectați fără probleme silabele în cuvinte“, „Încearcă să scrie cu atenție și o nouă literă,“ etc ...
Pentru exercițiile de pregătire, este foarte importantă o stare emoțională pozitivă, o atmosferă de succes, în care se va obține un rezultat calitativ nou.
Nu compara copilul cu nimeni, pentru că el este o persoană. O abordare axată pe persoană asupra educației și educației copilului presupune studierea succeselor și creșterii sale față de sine. Susțineți copilul într-o situație dificilă cu cuvintele: "Sunt sigur că veți reuși".
Organizați un ajutor eficient pentru un prim-elev. De exemplu, arătați-i cum să tăiați cu atenție cărțile de avertizare pentru munca în clasă, care îi vor ajuta pe profesor să împiedice copilul să facă greșeli brutale în a-și controla în timp util conceptele de bază ale subiectelor academice.
Învățați copilul să colecteze un portofoliu în fiecare zi, de preferință cu o noapte înainte, dar nu-l faceți pentru el.
"Organizarea locului de muncă al unui student"
Cumpărați un birou de primă clasă, astfel încât copilul să își poată organiza și dezinfecta el însuși consumabilele școlare, să învețe cum să mențină ordinea la locul de muncă.
Este mai bine dacă iluminarea este pe partea stângă. Perdelele trebuie să fie lăsate deoparte, astfel încât lumina principală să pătrundă prin treimea superioară a ferestrei.
Puteți cumpăra un birou de primă clasă și un scaun cu înălțime reglabilă, și pentru consumabile școlare-rafturi de bibliotecă.
Atunci când achiziționați mobilier, asigurați-vă că aveți în vedere creșterea copilului. Odată cu creșterea de 1 m 15 cm la 1 m 30 cm, înălțimea de masă ar trebui să fie de 52 cm și scaun. - 30 cm Este important ca picioarele de student plat pe podea, atingerea lui din spate partea din spate a scaunului, și între biroul de acoperire și copilul ei ar putea trece palma mâinii tale.
Chestionar pentru părinți
Scopul acestui chestionar este de a obține informațiile necesare pentru a face școala mai confortabilă pentru copiii dumneavoastră. Vă rugăm să răspundeți la toate întrebările din chestionar. Nu există răspunsuri corecte și corecte la întrebări, există experiența dvs. și opinia dvs. Vă mulțumim anticipat pentru cooperarea dvs.
1. Este copilul dvs. un băiat sau o fată? (Subliniere)
2. Copilul dumneavoastră a participat la o grădiniță? (Subliniere)
Nu a mers la grădiniță
Au fost mai puțin de un an
3. Copilul dumneavoastră a mers la școală? (opțiuni de evidențiere)
Nu, nu am trecut
Da, în grupul pregătitor al grădiniței
Da, la cursurile pregătitoare de la școala unde studiază
Da, la cursurile pregătitoare de la o altă școală
Da, într-un discurs terapeut
Da, în sala de clasă cu un tutore
Da, am pregătit-o noi înșine
4. La ce vârstă a mers la școală? (Subliniere)
5. Ce activități ați întreprins cu copilul să-l pregătiți pentru școală? (opțiuni de evidențiere)
A jucat cu el în jucării cu alfabet (cuburi)
A jucat cu el în jucării cu contul (bastoane)
Învățat folosind un computer
Am urmărit programe de formare, filme
Citiți inscripțiile de pe etichete, indicatoare
Considerată schimbarea magazinului, cafenea
Joacă jocuri în curs de dezvoltare
Am fost implicați în antrenament fizic
A vorbit despre școală
6. Cum se simte familia ta în legătură cu începerea școlarizării copilului? (opțiuni de evidențiere)
El consideră că este un eveniment important în viața unui copil, pe care la pregătit în prealabil
Suntem îngrijorați dacă copilul se va descurca
Suntem îngrijorați dacă relațiile sale cu colegii săi vor fi bune
Ne îngrijorează faptul că va fi dificil pentru el să se comporte corect în sala de clasă
Percepem intrarea în școală calm, fără entuziasm și anxietate
7. Cine va ajuta în principal la pregătirea lecțiilor (nu mai mult de două răspunsuri)?
Școala ar trebui să ajute
Dacă este necesar, vom angaja un tutore
8. Care sunt semnele tale despre cum să înființezi un copil? (Subliniere)
Desigur, numai pe "5"
Principalul lucru este să studiezi fără triple
Semnele nu sunt principalul lucru, principalul lucru este cunoașterea
Marcile nu sunt principalul lucru, principalul lucru este sanatatea
9. Va avea copilul dvs. timp pentru jucării și jocuri? (Subliniere)
10. Sa schimbat comportamentul copilului dumneavoastră cu începutul antrenamentului? (opțiuni de evidențiere)
După școală are nevoie de odihnă
Cu greu a început să adoarmă seara
Somnul a devenit neliniștit
Treziți-vă cu o dimineață grea
Se trezește dimineața într-o stare proastă
După școală, se duce imediat la culcare
După școală exagerată
Seara, abia adormi
Au devenit mișcări obsesive vizibile
Îngrijorat de problemele școlare
Îi este frică de școală și nu fac nimic
Au existat plângeri cu privire la sănătate
11. Copilul a vrut să studieze când a mers la școală? (Subliniere)
Mai degrabă nu am vrut
12. În prezent, cum merge copilul la școală? (Subliniere)
Fără multă dorință, dar calmă
Cere să plece acasă
Refuză în mod categoric să meargă la școală
În concluzie, câteva întrebări despre dvs. personal
1. Are copilul un regim constant al zilei? (Subliniere)
2. Are copilul un loc de muncă? (Subliniere)
3. Există o bibliotecă pentru copii la domiciliu? Câte cărți în el (număr aproximativ).
Da, există __________ cărți în ea.
4. Cine a răspuns la întrebări?
Altele (specificați cine) _____________________
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: