Albina Maksimova
Munca manuală în grădiniță
Orice articol artizanal este adesea mult mai scump și interesant pentru copil decât ceea ce a fost cumpărat în magazin (broderie frumoasă pentru mamă, o carte pentru papă, un coș cu flori pentru bunică). Aceste cadouri reprezintă o manifestare a atenției membrilor familiei din partea copilului.
Munca manuală în grădiniță este tot felul de activități prevăzute în programul de educație a copiilor de vârstă preșcolară. Promovează dezvoltarea unei varietăți de abilități și afectează educația mentală și estetică a copilului. În cursul rezolvării unor astfel de probleme, copilul dezvoltă inteligența designului, ingeniozitatea, perseverența, intenția și dezvoltă abilitățile motorii mici ale mâinilor.
Lucrul cu cârpă și cu un ac a fost recent o instituție preșcolară din ce în ce mai puțin condusă, deși este furnizată în toate programele. Atunci când se organizează lucrări de muncă manuală cu copii, trebuie avut în vedere că acest tip de activitate ar trebui să fie de interes pentru copil. Să-l încurajeze să vrea să facă acest lucru sau acel loc de muncă și să se adreseze unui adult pentru ajutor numai în situații dificile. Ar trebui să se țină seama de faptul că clasele manuale necesită asiduitate, răbdare, îngrijire și timp de la adulți și copii.
În munca mea cu preșcolari de vârstă superioară, am practicat lucrul cu pânză. Toate lucrările, de la început până la sfârșit, colectez într-o singură lucrare, care mă ajută să văd rezultatul muncii mele copilului. Aici, ca și în toate activitățile, vă puteți arăta creativitatea și imaginația.
- dezvoltarea de abilități și abilități pentru abilitățile tehnice de lucru cu un ac;
- dezvoltarea sentimentelor estetice;
- educarea exactității în muncă;
- colectarea în comun a diferitelor accesorii.
• formarea capacității copiilor de a planifica etapele de desfășurare a activității, de a observa un lanț de acțiuni consecvent. (măsurați corect firul, introduceți acul, legați un nod, coaseți un buton).
• oferiți copiilor o idee despre posibilitățile materialelor folosite în lecție. (fire, butoane, foarfece, ace).
• Exercitați copiii în butoanele de coasere cu un număr diferit de găuri.
• Să dezvolte coordonarea generală a motorului și abilitățile motorii fine, coordonarea mișcărilor ambelor mâini și coordonarea vizual-motor.
• Dezvoltarea atenției vizuale, a memoriei asociative.
• Dezvoltarea imaginației creative.
• Aduceți un gust estetic (pentru a ridica un fir în tonul unui buton).
• pentru a aduce acuratețe, asiduitate.
• Pentru a educa dorința de a produce independent o ambarcațiune de volum, pentru a atinge scopul dorit.
"Cunoașterea cu cârpa. Bakhrom »
Familiarizați-vă cu particularitățile de lucru cu cârpa (partea dreaptă și cea stângă).
Pentru a da un concept despre ceea ce este o fringe. Să familiarizeze copiii cu metoda de producție.
Dezvoltați abilitățile motorii fine, gustul estetic.
Pentru a ridica asiduitatea, pentru a atinge obiectivul dat.
Pentru a învăța să iei firul într-un ac, să faci la cap un nod. Învățați să executați pe linia trasată "cusătura înainte cu un ac".
Dezvoltarea calităților de proiectare.
Adu-ți interesul de a lucra cu un ac.
Pentru a afla cum să efectuați o linie brodată utilizând metoda "buclă de aer".
Pentru a dezvolta abilități tehnice de lucru în condiții de siguranță cu un ac, abilitățile motorii fine de mâini.
Pentru a aduce acuratețea muncii. Dorința de ao aduce până la capăt.
Aflați să coaseți un buton cu două găuri. Faceți o mușcătură la sfârșitul muncii. Consolidați abilitatea de legare a nodurilor.
Pentru a dezvolta un gust estetic, dezvoltați abilitățile tehnice de lucru în condiții de siguranță cu un ac, abilitățile motorii fine ale mâinilor.
Pentru a aduce acuratețe, asiduitate.
Articole similare
-
Schița clasei de proiectare, munca manuală (grupul senior) pe o clasă de masterat
-
Prezentare la lecția de proiectare, lucrare manuală (grup pregătitor) pe această temă
Trimiteți-le prietenilor: