În multe țări ale lumii, activitățile instituțiilor de copii de tip boarding (DUIT), sau pur și simplu orfelinatele, sunt recunoscute ca fiind insolvabile, deoarece orfanii le-au ieșit din ele slab socializați. Acest sistem le transformă involuntar în dependenți și este mai scump din punct de vedere financiar decât alte forme de păstrare a orfanilor. Ca urmare, atunci când părăsesc astfel de instituții, este mai dificil pentru copii să depășească singuri dificultățile, barierele psihologice apar atunci când comunică cu alte persoane și multe altele.
Mentorul îl ajută pe copil să creadă în tine și de a dezvolta încrederea în sine, aceasta contribuie la crearea condițiilor în care este posibil pentru a ajunge să se cunoască pe sine, să înțeleagă scopul vieții și să învețe să își asume responsabilitatea pentru punerea în aplicare a acestora. Mesajul lor principal - pentru a arata ca copiii din casele de copii sunt la fel ca toți ceilalți, și, uneori, mult mai talentat, dar, cu toate acestea, ei au nevoie de sprijin, atenție și dragoste, astfel încât acestea să poată sta în picioare și de a crea propriul lor viitor.
Tengrinews.kz corespondent a decis să vorbească cu directorul fondului „Dara“ și co-fondator al proiectului „Mentorat“ Madina Bakiev, care a spus despre rezultatele muncii depuse și modul în care în mod corect aveți nevoie pentru a ajuta copiii din orfelinate.
TENGRINEWS: Madina, de ce fundația ta implementează proiectul "Mentoring"?
Proiectul implică copii mai mari de 10 ani, deoarece aceasta este vârsta în care conștientizarea vă permite deja să împărțiți părintele adoptiv, părintele și mentorul, adică un prieten. Pentru a lucra cu copiii de peste 15 ani, invităm la proiect psihologii profesioniști de coaching. Aceștia desfășoară întâlniri regulate cu adolescenții pentru a-și dezvolta abilitățile în planificarea, evaluarea abilităților și orientarea profesională. Adesea, antrenorii devin prieteni buni ai copiilor, ajutându-i să rezolve numeroase probleme.
Principala diferență dintre proiect este că toate lucrările cu copii se desfășoară la nivel individual și sistematic. Adică, copilul primește o atenție constantă, regulată, adresată în mod specific lui. Este necesară o atenție personală pentru ca el să se poată dezvălui, să-și arate cele mai bune calități, să primească răspunsuri la cele mai importante întrebări, prin acțiuni comune să învețe ceva util.
TENGRINEWS: psihologii rusi explică faptul că cea mai mare problemă a îngrijirii în grup este lipsa de adaptare pentru un anumit copil. De fiecare dată când o alegere zilnică mică și o ajustare pentru o persoană o formează. Cercetătorii bulgari au constatat că perspectivele viitoare de dezvoltare pentru un copil depind, în parte, de locul în care în dormitorul orfelinatului se află patul lui. Cât mai aproape de fereastră, cu atât mai rău. Deoarece asistenta, cel mai probabil, nu va ajunge la fereastră și nu o va lua cu mâna. Un alt copil o va distrage de-a lungul drumului. Ce schimbări au loc cu copiii din orfelinate?
M. Bakieva: Desigur, separarea de familie, de părinți, lasă amprenta asupra dezvoltării copilului, în starea sa psihologică, acesta este un proces ușor de înțeles. Când vom efectua testarea psihologică a copiilor în cadrul proiectului, a arătat că toate au un nivel mai ridicat de anxietate, acestea sunt mai puțin încrezători, mai puțin încredere în alți oameni, este mai dificil să înțeleagă emoțiile lor și să recunoască străini. Dar toate acestea sunt o dificultate insurmontabilă. Prima sarcină pe care antrenorii și copiii o decid împreună este comunicarea. Învață să comunice, să le audă și să se înțeleagă reciproc. Au fost cazuri cu noi, când a durat câteva luni chiar și pentru ca copilul să înceapă să vorbească cu mentorul său. Dar căldura, dragostea, înțelegerea și devotamentul sunt profund resonate în inima copilului și acesta este exact ceea ce este necesar de la mentor.
Există, de asemenea, mai multe exemple practice în care mentorii ajută la studierea, stăpânirea unei limbi străine, învață să se pregătească, să ajute la rezolvarea problemelor medicale ale copilului. Zi de zi, încetul cu încetul, și îmbunătățind treptat calitatea vieții copilului. Acesta este obiectivul nostru principal.
TENGRINEWS: Studiile, atât ruse, cât și străine, arată că copiii care locuiesc într-un orfelinat rămân în urmă în creștere, dezvoltare fizică și au un IQ și o activitate creierului semnificativ mai scăzută. Ce schimbări în dezvoltare observi?
Cu toate acestea, multe pot fi depășite dacă sunteți atenți, iubitori și sistemici. Și cu cât începeți mai devreme, cu atât mai mult puteți obține. Noi, de exemplu, la Astana ajută la Centrul privat pentru dezvoltarea copilului Gymboree aduce copiii de acasă la copilul ei la clasa doar la vizual, tactil și copii generale Outlook extins pentru a imbunatati dezvoltarea lor. Mentorii ajuta, de asemenea copii să își diversifice punctul lor de vedere al vieții, umple zonele care din anumite motive au fost pierdute.
De exemplu, recent unul dintre mentori a împărtășit o poveste. A început să-i ajute pe secția sa să facă lecții în limba engleză. Am descoperit că dificultățile apar din subiectul anterior dezvăluit despre formele verbelor, din cauza dificultăților, și a existat o mare reticență în a face acest lucru deloc. Împreună au rezolvat lacune în cunoaștere, a devenit mai ușor de făcut lecții, a existat entuziasm. Nu întotdeauna probleme în IQ, uneori există pur și simplu o nevoie de a ajuta copilul să înțeleagă, să-l sprijine și să-l înveselească cu un cuvânt bun.
M. Bakieva: Nu sunt unul dintre acei oameni care dau vina pe conducerea orfelinatelor. Voi spune că sunt conștienți de problemele cu care se confruntă copiii în fiecare zi. Ei văd dificultățile după eliberarea copiilor din sistem, la 18-19 ani și mai târziu. Prin urmare, probabil, au sprijinit cu ușurință inițiativa noastră când am început proiectul în Almaty.
O altă întrebare este că însăși sistemul instituțiilor rezidențiale sa depășit. Indiferent cât de mult îngrijitorii doresc să schimbe viața copiilor lor spre bine, sistemul în sine nu le permite să obțină acele abilități necesare pentru o viață deplină. În plus, aproape nimeni nu este implicat în sprijinul educatorilor. Dar arderea profesională este foarte caracteristică pentru profesori și educatori. Imaginați-vă cât de dificil este această lucrare. Pentru 20 de copii există doi tutori, care trebuie să învețe foarte mult, mult pentru a controla, din punctul de vedere al încărcăturii este foarte dificil. Este necesar să se consolideze activitatea psihologilor din orfelinate. Un specialist nu este suficient. Sprijinul psihologic este necesar atât pentru copii, cât și pentru personalul orfelinatelor. La urma urmei, acum, atât copiii celorlalți, cât și abordările educației s-au schimbat în multe privințe, este necesar să învățăm noi metode. Noi, în cadrul proiectului, am desfășurat mai multe seminarii pentru educatori - despre folosirea abordării antrenorilor în lucrul cu adolescenții, despre depășirea arderii emoționale, dar este o picătură în găleată. O altă problemă importantă este selectarea personalului. În acest sistem, oamenii aleatorii nu ar trebui să vină.
TENGRINEWS: Și, în cele din urmă, vă rugăm să împărtășiți primele rezultate ale proiectului.
M. Bakieva: Acum, proiectul lucrează în mod activ în două orfelinate din Almaty și casa de copii din Astana și, de asemenea, a început în Karaganda. Acolo unde lucrăm timp de un an, șefii orfelinate spun că văd schimbări pozitive la copii. La fiecare copil ele sunt strict individuale, dar în general starea emoțională a copilului care lucrează cu mentorul crește, încrederea crește.
Am fost deja martorii mai multor cazuri de admitere a copiilor în familie de către mentori, iar aceasta pentru noi, poate, cele mai bune rezultate. În general, suntem bucuroși să vedem că copiii merg să-și viziteze mentorii, să-și facă lecțiile cu ei, să comunice pe teme de interes pentru ei, să petreacă vacanțe la casele lor, să viziteze teatre și meciuri sportive. Fiind la locul lor, copiii învață cum să gătească, să pună multe întrebări despre agricultură, să comunice cu vecinii și rudele, să se gândească la modul în care vor trăi independent în viitor.
În cazul în care fiecare absolvent orfelinat va fi de cel puțin un adult indiferent față de care el poate cere mereu sprijin, consiliere într-o situație dificilă și înțelegere - atât de sigur că copiii totul merge bine, vom fi mult mai mult.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: