Scopul lecției: Formarea fundamentelor morale - nevoia realizată de un anumit comportament, condiționată în societate de noțiunile de bine și rău.
obiective:
- de învățământ:
- formează cunoștințe despre conceptele de altruism, sfânt, bine și rău, capacitatea de a raționa pe tema moralității și eticii, cu implicarea experienței personale
- Dezvoltarea:
a crea condiții pentru dezvoltarea gândirii logice, a atenției, a memoriei; cultura de vorbire și emoțiile studenților; - să dezvolte un interes cognitiv în acest subiect.
- de învățământ:
- promova educația umanității, integritatea, atitudinea indiferentă față de lumea din jurul ei, toleranța.
În procesul de instruire se formează următoarele unități DUS.
DAL personal:
abilitatea de a da autoevaluarea activităților de formare pe baza criteriilor de succes, de a forma o idee despre bine și rău, o atitudine pozitivă față de oameni, dorința de a face fapte bune.
DU cognitiv:
capacitatea de a procesa informațiile și trage concluzii ca urmare a activității comune a întregii clase, capacitatea de a izola principale și secundare, pentru a defini conceptele: sacrificiu, sfinte, bune și rele, pentru a stabili relații cauzale.
DU comunicativ:
abilitatea de a recunoaște diferite puncte de vedere și dreptul fiecăruia de a avea și exprime opinia, explica punctul lor de vedere și evaluarea evenimentelor, de a negocia și de a ajunge la o decizie comună într-un joint-venture, să pună întrebări, să caute ajutorul surselor de informații, profesorul, colegii de clasă.
Audituri de reglementare:
capacitatea de a defini și de a formula scopul activității în lecție, de a prevedea posibilitățile de obținere a unui rezultat concret, de capacitatea de a face elevii conștienți de ceea ce este învățat în lecție.
Tipul lecției: învățarea cunoștințelor noi.
Forma de lucru: individ, față și grup.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: