Tehnica "Arhitect-constructor" în diferitele sale modificări este una dintre puținele metode care vă permite să gestionați pierderea relațiilor dintre părinte și copil direct în consultare. Poate fi utilizată atât pentru cunoașterea primară a copilului, cât și pentru colectarea ulterioară a datelor, atunci când este deja colectată o anamneză și cererea părintelui este fixă. În ultimul caz, psihologul va fi mai îndreptat să observe comportamentul copilului în timpul interacțiunii cu părintele.
Material pentru anchetă
Fig. 11. Exemple de desene ale metodei "Joint Rorschach"
Două foi de hârtie, două creioane, două ecrane (aproximativ 40 x 20 cm), un set de desene simple de complexitate diferite sunt necesare. Pentru preșcolari copii mai mari și de vârstă școlară timpurie, folosim următoarele reprezentări schematice: scaun lesen ka, ochelari, spirala, crenel, intersectate mai multe forme geometrice, modele diferite, față umană schematică (Figura 11.).
Procedura de efectuare a anchetei
Copilul și părintele se așează unul lângă celălalt în fața celuilalt. Înainte de a le minți foi de hârtie, închise de partener printr-un ecran. Plăcile sunt împărțite în 6 până la 8 celule.
Fiecare dintre voi are o bucată de hârtie. Se împarte în celule. Acum voi desena un desen simplu de la unul dintre voi într-o anumită cușcă. Trebuie, comunicarea, punând întrebări și răspunsuri obtinerea, dar nimic nu se dă între ele și nu de desen în aer pentru a vă asigura că partenerul tău a tras pe hârtie la exact aceeași imagine, pe care mi-ai atras.
Partenerii efectuează alternativ rolurile de narațiune și de desen. De obicei, durează între 4 și 8 sesiuni de desen. În unele cazuri, este interesant să petreceți 1-2 sesiuni într-o pereche de "psiholog-copil" și nu doar într-o pereche "părinte-copil". După fiecare sesiune de desen, participanții verifică desenul, pot stabili o notă pentru desen.
Succes este combinarea acestei tehnici cu umplerea sa follow-up „comportament Profilul carduri copil,“ în conformitate cu observația directă Pritchard adaptată W. Kagan.
Harta profilului comportamentului presupune completarea "formularului de observație directă", în care se propune evaluarea comportamentului copilului în funcție de următoarele caracteristici:
- reacția la separarea de mamă;
- teama, anxietatea;
- contactul cu un psiholog;
- încrederea în sine;
- nivelul răspunsului emoțional;
- contextul emoțional;
- gradul de cooperare;
- reacția la frustrare;
- gradul de dependență;
- atenție;
- angajament;
- nivel de activitate;
- structura activității;
- comunicare;
- asertivitate;
- ostilitate, agresivitate.
În forma tehnicii lui V. Kagan, pentru fiecare dintre aceste caracteristici, este dată o scală corespunzătoare a indicatorilor. Aceste scale sunt convenabil de utilizat ca un fel de bază aproximativă pentru evaluarea comportamentului copilului în timpul executării misiunii (este mai bine atunci când psihologul asistent face acest lucru). Cu toate acestea, aceleași scale pot fi utilizate și după întreaga sesiune a consultării copilului.
O altă variantă a metodologiei este dată la punctul 3.4.3.
Alte articole pe tema:
Articole similare
-
Cum să înveți un copil să pronunțe corect sfaturile de viață ale limbii engleze
-
Cum să nu-ți privești copilul de copilul tău - o revistă de femei pentru mamele și copiii lor
Trimiteți-le prietenilor: