"Totul depinde de tine ... Când îți faci treaba,
țineți un jurnal al vieții voastre. "
Știm că arta este una dintre cele mai mari bogății create de omenire și nu poate fi înlocuită de nimic altceva.
Din punctul nostru de vedere, necesitatea de a căuta tehnologie artă plastică, adresată autodeterminarea individului în contextul culturii mondiale, atunci când un copil este în sistemul de valori spirituale, nu numai că se definește, ci, de asemenea, capabile de valori spirituale găsi propria lor sferă de auto-realizare.
poeții japonezi spun: „colegii în familiar și neașteptate pentru a vedea, scrutând urât - și veți vedea o frumoasă, peering într-un simplu - și dificil de a vedea, scrutând mici - și a vedea mare.“
Creionul în mâinile artistului se transformă într-un instrument minunat care provoacă alb non-existența de hârtie orice imagine. Linia și locul intră în viață. Orice lucrare a artistului este "eu", încorporat în pictura, grafică, sculptură, arhitectură într-o imagine vizibilă, deși fără nume, dar personal.
Bineînțeles că calea spre o astfel de auto-exprimare duce printr-o concentrare interioară extraordinară și ascultare, prin experiența personală, prin cea mai mare tensiune a forțelor umane.
Portretul "Eu" nu există separat de propriile sale idei. El există în acele impresii, în acele senzații care sunt imprimate "înăuntrul" fiecărei persoane, în "sufletul" său. "Am văzut împăratul, acest suflet al lumii, a călătorit prin oraș pentru recunoaștere. Simțiți un sentiment ciudat, văzând în fața lui o persoană care este aici, din acest punct, așezat pe un cal domină lumea și re-creează ea „(Hegel) Portret a fost conturat, obiectivul este clar, și toate gândurile mele s-au axat pe căutarea de modalități de imagini. În centrul creației autoportretului este ideea construirii unei activități artistice în funcție de tipul de dialog "Ya. Epoca. Artist ". Aceasta este construcția unei activități pedagogice ca un tip de dialog, dezvoltarea unui dialog intern de auto-cunoaștere și, în final, realizarea dialogului ca modalitate de identificare a personalității copilului în cultură. Copilul, privind în oglinda culturilor, începe să-și vadă propria lume, să înțeleagă locul acestei lumi în diversitatea culturală. Și astfel au fost sarcini creative îndreptate spre găsirea autoportretului tău.
Autoportret. O persoană din artă. Artistul se scrisese, privindu-se în oglindă în trăsăturile feței, studiind-o. „Și a scris un autoportret, peering în propria sa persoană: să fugă înapoi frunte incapatanat, o barbă roșcată, sprâncene stufoase, grele, cu un aspect sclipire ciudată“ (A.Perryusho) Este vorba despre un Van Gogh. de multe ori El a pictat un autoportret, „peering în caracteristicile lor sunt în mod constant să le exploreze, ca și cum verificare pentru a vedea dacă el a fost diferit, nu a pierdut el însuși acolo și în cele din urmă tot ceea ce a trăit, simțit, gustat“ (A Perryusho) artiștilor autoportret accesate de toate timpuri și popoare. Rembrandt, de exemplu, a lăsat moștenirea unui număr imens de autoportrete de la tinerețe până la bătrânețe, de parcă aș vrea să le spun toată viața mea. Și ți-ai scris autoportretul în copilărie, în adolescență? Ce "eu"? Această problemă nu cunoaște limitele de vârstă. Copiii se îndreaptă spre afaceri și așa, în gândire, în bucurie, în durere. Trageți în memoria dvs., să vă amintiți. Dar un autoportret pentru copii? Despre ce vorbește? Ei privesc în oglindă.
"Ne arată lucrurile goale,
În strălucirea sa rece, măștile tremură și se topesc,
Și ceea ce este prins de mâini, se îndepărtează pentru a accepta
Altă formă de mâini,
Și ceea ce era clar și inteligibil dispare ... "
Și că el, caută în oglindă, ar trebui să vadă? Ochii, nasul buzei. Acest lucru este pentru toată lumea. Și el este o persoană, o individualitate și deloc ca toți ceilalți. Acest individ, "eu" și trebuie să-l găsim. "Eu" este alegerea. Selectați invizibilul care este inerent numai lui, dezvăluie acest invizibil. Realitatea vizibilă, fața umană, creată de propriile legi, este un autoportret.
"Mi-a fost dat să o găsesc
Aspectul meu mult așteptat
Pe coastele persoanei găsite
Ziua și puterea deschisă
Prăjirea setei pentru viață "
Autoportret. Arta în sine este pasiune și mister. În pictura, graficul exprimă ceva pe care nimeni nu îl știe, dar într-o măsură mai mare sau mai mică există în toată lumea. „Fiecare ființă umană are de“ natura „sau“ cer „sau“ avere „cu înclinațiile lor, puterea, talentul, el trebuie să“ măsură „și“ în locul lor „(L.Batkin)
Autoportret - aceasta este o măsură a ta. În cazul în care copilul este singur cu el, cu sentimentele sale, experiențe. Nu este suficient să vă descrieți cu exactitate înfățișarea, trebuie să pătrundeți în lumea interioară, să urmăriți ce gânduri, sentimente, dispoziții vă fac să fiți așa. Trebuie să învățăm să intrăm într-un dialog al culturilor - ca un mecanism real de comunicare semantică cu tradiția, o modalitate de co-creare a copilului și a altei culturi. Dialogul - există întotdeauna un dialog interior cu sine în contextul culturii. Copilul ca și cum ar fi în creativitatea artistică ar trebui să apere poziția dezvoltată în lumea culturilor, să o cunoască.
Copilul a trebuit să reflecteze asupra noii sale atitudini față de sine. "Respirați într-un portret al" lui "" eu "- sarcina nu este ușoară, ci interesantă.
Nu am stabilit sarcina ca aceste autoportrete să fie corecte din punct de vedere academic. Am permite orice modificare, diverse metode de imagine schematizarea o față umană, circuite simplificând expresive și de masă, expansiunea volumului plan geometric la rezultatul a fost o anumită revelație inspirată „I“, și alegerea pentru ei apropiate maniere de execuție. Deci - gândiți-vă în culori, simt culoarea, culoarea construi o imagine, în construcția de culori. Și fiecare - a lui. (Apendicele 1)
Caracteristicile psihologice în munca copiilor se produc în mod spontan, dar în fiecare autoportret există adevăr. În auto-portret de încredere în sine, și în aterizarea mândră a capului citește bucurie triumfă liniște, care vine în momentul de înțelegere creativ.
"Îmi înghit obrazul de catifea
Smulgerea nasului aer al mării
surf frunte
O gură caldă
Scalarea cântarului pentru câini
Și apoi se naște lumina
Cuvinte peste dealuri moi
Ochii ei verzi
Și o zi clară
Care este înscris în conturul capului
În fiecare autoportret, apare silueta creatorului, a cărei individualitate impune o amprentă asupra creativității copilului. Auto-portretele sunt permeate cu calm, încredere în sine, au ceva maiestuos în pace interioară, în demnitate și simplitate. Și continuăm să vedem în acești "indivizi" și "personalități" ceea ce sunt în ochii lor, în sistemele lor culturale și spirituale. În procesul creativ are loc autodeterminarea copilului, unde fiecare copil își găsește sfera propriei realizări de sine, se realizează dezvoltarea spirituală a individului. Copilul se creează pe sine, își formează lumea spirituală în procesul de a lucra la un autoportret.
„Eu nu lucrez de la natură, și în fața naturii, alături de ea“ (Pablo Picasso) Scăpați de la normele acceptate ale imaginii pentru a găsi propria sa limbă. deschizând o nouă armonie în formele de organizare ale sale de auto-portret - această problemă a fost rezolvată de către elevii claselor de conducere la lecții de pictură - de percepția vizuală a imaginii vizuale, din experiență - la o transformare de plastic. De îndată ce există o separat „I“, atunci unicitatea individului este recunoscut auto valoros, starea vieții spirituale, iar în acest caz, copilul trebuie să se gândească la noi atitudinea lui față de el însuși și pentru toată lumea. În lucrarea sa copilul intră într-un dialog cu el însuși, cu perspectiva sa mondială, construiește o nouă lume istorică și el însuși în această lume.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: