Trimiterea muncii tale bune la baza de cunoștințe este ușoară. Utilizați formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
Documente similare
Didiktika ca ramură a pedagogiei, care studiază bazele științifice ale educației și educației. Sistem complex de principii ale didacticii moderne. Dezvoltarea căilor și metodelor de predare, problemele de clasificare a acestora. Forme de organizare a învățământului școlar modern.
Formarea cunoștințelor, abilităților și abilităților. Problema relației dintre predare și dezvoltare este una dintre cele mai importante din didactica modernă. Factori de socializare. Dezvoltarea individualității elevului și calitățile sale personale. Asimilarea materialelor educaționale în școală.
Caracteristicile generale ale metodelor de cercetare științifică. Clasificarea metodelor didactice în didactică. Metode generale de predare a matematicii. Procesul cunoașterii și procesul de învățare al studenților. Definiția generalizării și specializării, abstractizării și concretizării.
Concept general de didactică. Structura procesului pedagogic. Legile și regularitățile educației în învățământul superior. Obiectivele învățământului profesional. Principiile predării ca punct de referință principal în activitățile didactice.
Conceptul de lege și modele, necesitatea studierii legilor în didactică. Tipuri de legi și legi în predare, specificitatea lor pentru știința didactică. Construirea unui sistem de principii didactice și a principiilor didactice, interdependența lor cu legile învățământului.
Principalele etape ale dezvoltării gândirii pedagogice. Vârsta Renașterii: profesori umaniști. Obiective și idealuri ale învățământului secundar general. Esența învățării, etapele procesului de învățare. Principiile clasice ale didacticii. Pedagogia cooperării și inovării.
Dezvoltarea teoriei metodelor de predare în didactică. Clasificarea metodelor de predare. Planurile de planuri de dezvoltare pentru clasele pentru cana "Povaryonok." Istoria originii și dezvoltarea picturii pe ceramică "Gzhel". Clasificarea și sortarea articolelor ceramice.
Familiarizarea cu istoria dezvoltării, structura, obiectul de studiu și sarcinile didactice. Abordări moderne pentru îmbunătățirea procesului educațional: formarea unor situații problematice în mintea elevilor, programarea materialelor educaționale.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: