Un proiect creativ este producția unui spectacol muzical, o rețea socială de educatori

Ideea proiectului:
producția unui spectacol muzical bazat pe extrase din poemul "Vasily Terkin" de Alexander Tvardovsky.

-Dezvoltarea interesului studenților în activitatea teatrală și muzicală.

-Dezvoltarea abilităților artistice prin activitatea teatrală.

-Îmbunătățirea abilităților de scenă și de acțiune.

-Studiul creativității lui A. Tvardovsky.

-Dezvoltarea inițiativei, încrederea în sine, abilitatea de a depăși dificultățile.

- Abilitatea de a-și planifica acțiunile, să evalueze rezultatele muncii efectuate.

O interpretare muzicală bazată pe fragmente din poemul "Vasily Terkin" de A. Tvardovsky.

Semnături în diapozitive:

- Etape ale proiectului: I. Lucrări pregătitoare: - definirea direcției și a subiectului (deschiderea proiectului, stabilirea scopului activității proiectului, formularea sarcinilor). - formarea unei echipe de proiect. - Elaborarea unui plan de proiect pas cu pas. - alegerea formelor și modalităților de implementare a proiectului. - Colectarea și studiul informațiilor. II. Parte tehnologică a proiectului. - Identificarea copiilor talentați. - O ocupație pentru studierea operelor lui A. Tvardovski, în special poezia "Vasily Terkin". - Crearea unui grup de actori. distribuirea de roluri, lucrați imediat. - crearea unui grup artistic și de proiectare. producția de schițe de costume, invitații, decorațiuni. - Crearea grupului de design muzical. selecția materialelor muzicale, pregătirea echipamentului. -repetitsii. III. Protecția lucrărilor de proiectare: -Proiect. - Raportarea materialelor. IV. Reflecție.

"Nimeni nu știe care sunt punctele forte, până când le folosește." (I. Goethe). După ce am început să lucrăm la proiect, am identificat copii talentați și am creat grupuri creative, care se confruntau cu sarcini specifice. O lecție a fost pregătită pentru studierea operelor lui Alexandru Tvardovski, în special poezia "Vasily Terkin".

Studiind lucrarea lui Alexandru Trifonovici Tvardovski, am aflat că el sa născut la 08.06.1910. în provincia Smolensk, în satul familiei, o persoană căpătată și chiar bine citită, în a cărei casă jugul nu era neobișnuit. Poemele au început să scrie foarte devreme. Prima poezie scrisă în copilărie era o denunțare furioasă a băieților, distrugătorii cuiburilor de păsări. La vârsta de 14 ani, viitorul poet a început să trimită poezii și note scurte ziarelor Smolensk, unele dintre ele fiind tipărite. Se pare. a primit o educație pedagogică la Institutul Pedagogic Smolensk, iar în 1939 a absolvit Institutul de Filosofie, Literatură și Istorie din Moscova. Colectarea și studiul informațiilor. "Unul dintre marii poeți ai secolului XX, un colecționar de literatură, un poet de mare putere, conducătorul unei generații" - așa că Iuri Trifonov a vorbit despre el.

După ce am studiat poezia "Vasily Terkin", am fost interesați să aflăm cum a fost creată această lucrare, cine a fost Terkin și dacă a fost într-adevăr? De ce a fost poemul atât de îndrăgit de poporul rus? Care este motivul pentru popularitatea poeziei? Sa dovedit că "Vasily Terkin" - una dintre cele mai renumite opere create în timpul Marelui Război Patriotic, glorificând fapta soldatului sovietic fără nume. Într-adevăr, Vasile Terkin însuși în poezie apare ca o imagine colectivă care încorporează cele mai bune trăsături inerente soldatului sovietic. Ce am învățat despre crearea poeziei.

Noi cu băieții suntem de acord cu afirmația lui K. Simonov. După ce am citit această lucrare, am descoperit că frazele din poezie au devenit aripi și au intrat în discursul oral. De exemplu: -Nu, băieți, nu sunt mândru, sunt de acord cu o medalie. -Boy nu este pentru faima, pentru viața de pe pământ. - Cetățile sunt predate de soldați, generali le iau. - Nu te uita, asta pe piept, și uite, asta înainte. Tvardovski însuși, frontul trecut, a absorbit în limbajul poemului observațiile, frazele și zicările soldatului ascuțite și precise. Se pare că poemul a fost publicat în ediții mari, tradus în mai multe limbi, a intrat în curriculumul școlar al URSS și al Rusiei și a fost bine cunoscut tuturor elevilor! "Terkin este cel mai bun dintre toate lucrurile scrise despre război în timpul războiului". (Pentru Simonov).

Lucrarea grupurilor creative. Costumul unui soldat și îmbrăcămintea de moarte, care a venit în luptă cu Terkin. Designerii de artă au schițat schița cărții de invitație și a posterului. Grupul creativ pe design artistic a creat schițe de costume, peisaje pentru performanța noastră.

Vocaliștii ne-au exprimat performanța, iar grupul de design muzical a făcut o selecție a coloanei sonore.

Repetițiile spectacolului nostru Scena finală "Eh, prima linie". Scena "Luptători la oprire".

Deci, teatrul este deja plin. Minciunile stralucesc. Parter și fotolii, totul este înfundat. În sala de raioane se stropesc nerăbdător, iar cortina se ridică, făcând zgomot. (AS Pușkin).

Iată ce avem: imaginați scene din poezie. Terkin, cine e? Să fim sinceri: un tip el e un obișnuit ... și de la marginea de la distanță de la mii de roți de la un capăt la coloana: „vehicul“ - a venit. Am părăsit casa o dată, am sunat drumul în depărtare. Nu a fost o mică pierdere, dar lumina a fost tristă

Terkin -sa lupta exemplu pentru toți, un joker și umorist, suflet al companiei, războinic de resurse: fiind rănit în balanța morții, găsește puterea de a se aduna si se lua la trântă cu moartea, din care iese câștigător. Moartea se rezemă de tăblia: Ei bine, soldat, vino cu mine, eu sunt acum prietenul tău, îmi petrec departe ... a luat doar trehryadku de luptă, a se vedea imediat acordeon. Pentru a începe, pentru comanda Thrus degetele mele de sus în jos ...

Povestea anului memorabil, această carte despre luptător, am pornit de la mijloc și am încheiat fără sfârșit ...

În timpul implementării proiectului, s-au făcut multe pregătiri, cu care băieții s-au descurcat bine, cu interes și entuziasm. Trebuie să cunoaștem mai îndeaproape lucrarea lui Tvardovski, să aflăm cine este Vasily Terkin. Dar nu toată lumea era în egală măsură capabilă să facă față rolului din joc. După ce am câștigat o experiență, am analizat întrebarea: "Pot fi toți artiștii?". Băieții au răspuns în unanimitate că numai o persoană talentată poate fi un artist, iar profesia artistului trebuie să fie studiată. Ca rezultat, copiii au format un interes în teatru, au extins ideile despre diferitele tipuri de artă: muzică, dans, poezie. În timp ce lucra la joc, băieții noștri de clasă s-au adunat și chiar mai mult au devenit prieteni datorită procesului de creație, au arătat respect unul pentru celălalt, îmbogățit cu impresii pozitive. În viitor, intenționăm să continuăm activitățile noastre de teatru cu colegii de clasă, deoarece teatrul ne ajută să fim eliberați pe plan intern, să ne dezvălui talentele ascunse. Am realizat că, pe baza activității teatrale are loc înțelegerea și cooperarea între cei care lucrează la spectacol, care persistă timp de mai mulți ani, facilitează în mare măsură viața școlară dificilă și adolescenței. Concluzii.

În astfel de recenzii în desenele primite de la spectatorii recunoscători, copiii școlii noastre.

-M-am familiarizat cu opera lui A. Tvardovsky și am învățat multe lucruri interesante despre el. Am de gând să continui să-i studiez lucrările. - Am reușit să atrag și să atrag colegii de clasă cu activitate teatrală și acțiune. - Am învățat mai multe despre cultura comportamentului în teatru și pe scenă. În viitor, cred că îmi extind cunoștințele în acest domeniu. - Lucrările la proiect au permis eliberarea și descoperirea talentului organizatorului. - Mi-a plăcut să lucrez într-o echipă creatoare, care să poată continua lucrul la proiect în viitor. reflecție

Articole similare

• Proiectul - de ce cucul găsește ouă în cuiburile altora, rețeaua socială de educatori

• Proiectul este sensul numelui meu, rețeaua socială a educatorilor

• Articol pe tema educatorului și părintelui, descărcare gratuită, rețeaua socială de educatori

Trimiteți-le prietenilor: