CONCEPTUL activităților educaționale directe în grupul pregătitor pentru școala "Planeta sistemului solar"
Activități software.
Zona educațională "Cognition"
• Să consolideze cunoștințele dertienilor despre cosmos, sistemul solar și explorarea spațiului cosmic.
• Să cunoască secvența de aranjare a planetelor sistemului solar în orbitele lor, să generalizeze și să extindă cunoștințele copiilor cu privire la trăsăturile planetelor.
• Dezvoltarea activității cognitive, a atenției, a memoriei, a abilităților motorii fine;
Domeniul educațional "Comunicare"
• Continuați să învățați să răspundeți cu propoziții complete, comune, să dezvoltați o vorbă coerentă.
Zona educațională "Socializare"
• Educați abilitatea de a comunica în procesul de lucru, de a juca, de a trata cu amabilitate un prieten, de a-i oferi toată asistența posibilă.
Domeniul educațional "Sănătate"
• Asigurați activitatea optimă a copiilor în timpul GCD
Lucrare preliminară: "Explorarea spațiului", conversație "Planeta Pământului albastru, vizionarea ilustrațiilor pe tema" Spațiu ".
Echipament:
• Un sistem solar cu planete pentru fiecare copil.
• Prezentarea "planetei sistemului solar".
• Plicuri cu sarcini.
• Plicuri cu articole necesare în spațiu, 1 plic pentru doi copii.
• Stele - medalii.
prodrom
Din cele mai vechi timpuri, oamenii au visat să zboare ca o pasăre, dar nu pe ceea ce a intrat în eroii cer de basme și legende antice: pe un car de aur, și săgeți rapid, și chiar lilieci.
- Ce fac eroii din basmele preferate?
Așa e. Acest covor este un avion, și o stupă cu Baba Yaga, și chiar gâștele sunt lebede.
Au trecut secole și oamenii au reușit să cucerească spațiul aerian al pământului, dar au vrut mereu să urce mai înalt, să cucerească spațiul cosmic, să zboare spre stele. (slide 1) Dar oamenii ar putea merge la stele doar 50 de ani în urmă.
- Să ne amintim cum a fost.
- Care animal a zburat pentru prima oară în spațiu. (câine și săgeată)
(diapozitivul 2)
- Cine a fost primul cosmonaut de pe planetă? (răspunsurile copiilor) (diapozitivul 3)
- Cum a fost numele navei YA Gagarin care a plecat în spațiu? ("Est") (Slide 3)
- Care era numele primei femei care a intrat în spațiu? (În Tereshkova) (diapozitivul 4)
- Știi atât de multe despre cosmos. Vrei să faci o călătorie spațială?
Partea principală.
Îți sugerez să mergi într-o călătorie spațială.
- Despre ce vom ajunge în spațiu? (pe o rachetă) (diapozitivul 5)
- De ce putem intra în spațiu pe rachetă? (doar o rachetă poate depăși gravitatea)
Și știi că cosmonauturile din spațiu nu se odihnesc, ci fac munca, fac cercetări. Și pentru călătoria noastră am primit sarcini în plicuri din centrul de control al zborului. Prima sarcină pe care trebuie să o îndeplinim în pregătirea zborului. Ești gata?
Deci, deschid primul plic. Iată sarcina:
"Selectați elementele de care avem nevoie sau care pot fi necesare în spațiu"
Luați plicurile și continuați cu sarcina, sarcina pe care o realizați împreună, împreună.
(profesorul verifică corectitudinea sarcinii.)
Așadar, am adunat toate lucrurile necesare (Slide 5,)
verificați și acum putem merge într-o călătorie spațială.
- Îmbrăcați hainele (copii imită mișcările), fixați centurile de siguranță. Atenție, atenție. Echipajul nostru merge pe un zbor. (diapozitivul 6)
5-4-3-2-1 - Să mergem!
- Aici suntem în spațiu! Cât de frumoasă este aici! (diapozitivul 7)
Uită-te la ferestrele, ce vezi în spațiu? (diapozitivul 8)
Dar nu călătorim. E timpul să deschidem cea de-a doua misiune din centrul de control al zborului.
Deci, deschid al doilea plic. Aceasta este sarcina noastră.
"Vizitați toate planetele și faceți o hartă a sistemului solar"
- Uite, ai cărți pe mese.
- Ce vezi pe hărți? (stele, orbite)
- Ce este o orbită? (modul în care planetele se învârt în jurul soarelui)
- De ce planetele se învârt în jurul soarelui, nu se întâlnesc unul cu celălalt? (planetele se rotesc in orbitele lor)
- Ce lipsește pe cardurile dvs.? (solonete și planete)
- Și ce este soarele? (o uriașă stea roșie-fierbinte)
Toate planetele sistemului solar se rotesc strict în orbita sa. Printre planete există mari și mici. Unii dintre ei sunt mai aproape de Soare, alții sunt mai departe de el.
Deci, continuăm cu sarcina. Vom călători prin planetele sistemului solar și vom elabora hărți.
Atenție vă rog! Ne apropiem de prima planetă.
- Știți numele planetei care se află cel mai aproape de soare? (Mercur).
(Slide 9)
Ce știi despre planeta asta?
Citiți despre poezia ei.
Mercur - planeta cea mai apropiată de Soare,
Se umple cu raze de lumină caldă,
Atât de mult el primește raze,
Că această planetă este alta fierbinte!
Atât de repede Mercur rulează pe orbită,
Ca și cum ar fi grăbit: "Voi prinde!"
- De ce credeți că această planetă este foarte caldă? (pentru că este aproape de Soare). Mercurul se grăbește spre Soare, de parcă ar fi frică să cadă în spatele lui. Anul terestru Mercur reușește să curgă de 4 ori în jurul Soarelui. Grecii antice au spus că "Cei care trebuie să se grăbească undeva, să-i lase să învețe
Mercur »
Finalizați misiunea, puneți-l pe Mercur pe hartă. În ce orbită este Mercur.
- Atenție, atenție, ne apropiem de cea mai frumoasă planetă a sistemului solar. (diapozitivul 10)
- Ce se numește? (Aceasta este Venus)
În cinstea zeiței frumuseții, numită Venus, voi!
În cerul întunecat pe care străluciți, iluminați frumusețea!
Atenție, ne apropiem de planeta următoare, de ce o planetă interesantă? (Diapozitiv 15)
Ce se numește?
Cum diferă de celelalte planete?
Care sunt inelele lui Saturn? (blocuri de gheață și pietre)
Saturn este o planetă frumoasă,
Galben - portocaliu,
Și inele de pietre și gheață
Ea este întotdeauna înconjurată.
Găsiți Saturn.
- Ce orbită îl puneți pe ea?
Echipa, atenție, ne apropiem de planeta următoare! (diapozitivul 16)
Știți planeta asta?
Această planetă este numită Uranus.
Ce știi despre asta?
Uraniul este singura planetă care se rotește de partea sa. Un fel de lazybob! De aceea, o parte este întoarsă spre Soare, apoi spre cealaltă. Fiecare emisferă este iluminată de Soare exact 40 de ani, iar după 40 de ani domnește noaptea și ceața.
Uranus - în gol, și stai la el lene, Pentru a ridica planeta insuportabil, Aniversarea a 40-a durează o zi, Și patruzeci de ani - noapte.
Găsiți uraniul și plasați-l pe hartă.
Nu uitați, în ce orbită - locul ei? (în a șaptea)
Atenție la cosmonaut! Continuăm călătoria.
Am ajuns pe planeta a opta a sistemului solar. (Slide 17) pare albastră, deoarece este înconjurată de gaz metan.
Și ce știi despre planeta asta?
Planeta Neptun de pe Pământ este departe,
Nu este ușor să o vedeți într-un telescop,
Din soare, datorită celei de-a opta planete,
Gheața e veșnică pe ea pentru totdeauna.
Plasați planeta Neptun pe a opta orbită.
În atenția tuturor membrilor echipajului, călătoria noastră se apropie de final și ne apropiem de ultima planetă. (diapozitivul 18)
După cum se numește. (Pluto)
Ce știi despre planeta asta? (răspunsurile copiilor)
Pluto este planeta cea mai îndepărtată de Soare. Este o planetă foarte mică și rece a sistemului solar. Plasați ultima planetă pe hartă.
Am terminat misiunea Centrului de Control al Misiunii. Comparați-vă cardurile cu sistemul solar. (diapozitiv 19)
Partea finală
Acum echipajul navei noastre trebuie să se întoarcă pe Pământ, dar drumul acasă nu este aproape de noi.
Și în timp ce zboarăm pe planeta noastră. Vă sugerez să faceți ultima sarcină. Ești gata?
Centrul de control al zborului dorește să verifice ceea ce ați învățat și să vă amintiți în călătoria interplanetară de astăzi. Răspundeți la întrebările noastre.
Câte planete există în sistemul solar?
Care este numele planetei cel mai apropiat de soare?
Ce planetă este cea mai mică?
Care e cel mai mare?
Care planetă este cea mai rece?
Ce planetă se numește roșu?
Ce planetă este înconjurată de inele?
Care planete sunt cei mai apropiați vecini ai pământului?
Denumiți planeta locuită a sistemului solar?
Bine, ați răspuns la toate întrebările, ați finalizat toate sarcinile, ați făcut minunate hărți, conform cărora alți astronauți pot călători
Atenție, cosmonauți, ne apropiem de planeta Pământ!
Aici suntem acasă, așa cum este frumos pe planeta noastră. Desfaceți chingile.
Călătoria noastră cosmică sa încheiat. tuturor cosmonautilor care au fost în spațiu vreau să dau o stea, în memoria călătoriei noastre neobișnuite
1. Plicuri cu sarcini.
2. D / I "GET IN SPACE"
Sarcina didactică: să consolideze cunoștințele copiilor despre cosmos, despre trăsăturile vieții și muncii cosmonautului în legătură cu descoperirea în spațiul fără aer.
Echipamente: carduri cu imagini de diverse articole, prevăzute pe plicuri
Regulă de joc: selectați corect cărțile cu imagini ale obiectelor care pot sau nu pot fi luate în spațiu.
Acțiunea jocului: selectați și aranjați cărțile cu imagini ale obiectelor care pot sau nu pot fi luate în spațiu.
Cursul jocului:
Opțiunea 1. Plicuri cu cărți pentru fiecare copil. Profesorul oferă să aleagă obiecte care pot fi luate în spațiu și să le pună pe masă și să scoată cărțile rămase într-un plic.
Opțiunea 2. Un plic cu cărți pentru doi sau trei copii, copiii împreună aleg cărți cu elemente care pot fi luate în spațiu.
Opțiunea 3. Plicuri cu cărți pentru fiecare copil. Copiii selectează obiecte care nu pot fi luate în spațiu. Fiecare copil afișează cardul selectat și explică alegerea acestuia.
3. D / I "HARTA SISTEMULUI SOLAR"
Sarcina didactică: consolidarea cunoștințelor copiilor despre cosmos, structura sistemului solar, planetele sistemului solar și trăsăturile lor.
Echipamente: 20 de hărți ale sistemului solar - cerul înstelat cu orbite, plicuri cu soare și planete pentru fiecare copil.
Regulă de joc: plasați corect toate corpurile celeste în locul lor pe sistemul cat al sistemului solar.
Acțiunea jocului: copiii răspândesc corpurile cerești pe hărțile sistemului solar.
Cursul jocului:
Opțiunea 1. Profesorul numește un corp ceresc (soare sau de o planetă și caracteristicile sale caracteristice: un imens stea roșu-fierbinte, planeta roșie, etc.), copiii găsesc corpul în plicuri lor, explică profesorul (sau întreabă copii) în cazul în care acesta este un corp ceresc.
Opțiunea 2. Copiii au în mod independent corpuri cerești pe harta sistemului solar, profesorul verifică corectitudinea hărții.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: