Elena Mostovaya
Programul cercului "Loop" pregătitor pentru grupul școlar
Programul cănii grupa pregătitoare Municipal preșcolar învățământ instituție „Grădinița №4«Zâmbet»în Atkarsk
Educatorul Mostovaya E.P.
1. Notă explicativă.
În procesul lecțiilor de croșetat, se formează toate procesele mentale, se dezvoltă abilități artistice și creative și percepții pozitive asupra lumii înconjurătoare.
Activitățile de petrecere a timpului liber contribuie la implicarea prescolarilor mai în vârstă în muncă. le oferă copiilor libertatea de alegere, dezvoltarea abilităților artistice și creative, dezvoltarea stilului individual și a ritmului de activitate.
Clasele într-un cerc de croșetat vă permit să dezvoltați cadouri creative ale prescolarilor. abilitățile motorii fine de degete; auto-afirmare, arătând individualitatea și primind rezultatele creativității artistice.
Familiarizarea copiilor mai în vârstă preșcolari cu lucrări de lucru corespunzătoare vârstei - croșetarea și dezvoltarea abilităților artistice și creative ale copiilor, manifestând un interes sporit pentru lucrul cu ace.
Formare. Să se familiarizeze cu istoria, tehnicile de lucru cu privire la lucrul cu acul și să învețe pe copii să stăpânească diferite tipuri și metode de croșetare.
Dezvoltarea. Pentru a dezvolta activitatea creativă, mușchii mâinilor, pentru a susține nevoia de auto-afirmare.
Educaționale. Formați o percepție emoțională pozitivă a lumii. aduce un gust artistic. Bucurie din creativitatea comună.
2. Planul educativ-tematic.
Abilitățile copiilor în lucrul de mătase se formează în cursul unor studii sistematice, cu o schimbare constantă a materialelor și a tehnicilor. Această abordare face posibilă interesul copilului și crearea motivației pentru continuarea studiilor.
Primul an de studiu este "Azi de tricotat".
1 Cunoaștere cu țara "Tricotat".
Povestea "Cârligul magic".
Un basm "Pentru țara de tricotat".
2. Elementele de bază ale tricotării. lanț de bucle de aer.
Povestea "Fire magice".
Stăpânirea tricotării lanțurilor din buclele de aer.
Povestea "Degete de îndemânare".
3. Lanț de auto-tricotat. care are un lanț mai lung.
4. croșetat cu lanț de auto-tricotat.
Tricotat un lanț cu un cârlig subțire. Sfaturi "Cum să rotiți mingea".
Tricotarea lanțurilor individuale.
5. Activitate constructivă și artistică.
Lanțuri multicolore auto-tricotate.
Utilizarea unui lanț de bucle în formă de legături cu marioneta
capace, papuci, jachete.
Proiectarea literelor, numerelor.
6. Modelarea modelelor din lanțuri tricotate.
Cadru decorativ pentru carduri »
7. Ornamente pentru haine, buzunare.
Un cadou pentru mama mea (mimoza).
Cadou pentru tată (barcă).
Înregistrarea operelor copiilor pentru expoziția "În țara de tricotat".
Cusături de tricotat fără croșetat (pânză dreptunghiulară).
"Mamele tricotate."
Mastering un nou mod de tricotat și eșarfe de tricotat,
1 pernă pentru păpușă.
Tricotarea cusăturilor multicolore (mame).
2 Primul element.
Legarea unei batiste fara stâlpi
Tricotat flori dantelă și frunze.
Plasarea blanurilor pe panou.
3 Învățarea triunghiulară de tricotat (de la colț la colț).
Eșarfe de tricotat, o eșarfă pentru o păpușă.
Tricotat o batistă colorată pentru o păpușă.
Ornament al unei eșarfe cu ciucuri.
4 Circular tricotat de la mijloc.
Cusaturi tricot (cadou pentru bunici).
Suporturi de două culori "un măr, o inimă".
Povestea "Tsvetik-semitsvetik".
Knit tijă "Flower".
Înregistrarea panoului "Salut școala!".
Expoziție de lucrări ale copiilor și ale părinților "Mâinile captivante".
Programul de lut de argilă "Argint miracol" pentru grupul pregătitor Dragă Maam, un nou an școlar vine și cineva poate organiza, de asemenea, un grup pentru copii pe modele de lut. Îți sugerez atenția.
Program de lucru al școlii pregătitoare pentru grupul de terapie vocală. Partea 2 Principii și abordări pentru formarea programului de lucru. Programul este format ținând cont de următoarele principii. • Principiul abordării individuale.
Program de lucru al școlii pregătitoare pentru grupul de terapie vocală. Partea 5 Curriculum Procesul educațional în instituție este planificat și implementat în conformitate cu curriculumul, care este normativ.
Program de lucru al școlii pregătitoare pentru grupul de terapie vocală. Partea 8 Mobilă Continuați să îmbogățiți viziunile copiilor asupra lumii obiectelor. Dezvoltați capacitatea de a determina materialele de la care se fac articolele.
Program de lucru al școlii pregătitoare pentru grupul de terapie vocală. Partea 9 2.2. Forme, metode, metode și mijloace de implementare a programului. Caracteristici ale activităților educaționale de diferite specii și practici culturale.
Articole similare
-
Excursii ecologice în grupul pregătitor "a venit aici primăvara" (un joc ecologic "unde este locul
-
Proiect "Cunoașterea profesiei de medic și asistent medical în al doilea grup junior"
Trimiteți-le prietenilor: