- Pentru a introduce copii la apariția unui urs (animal mare, puternic, un cap, ochi, gură, urechi, o mică coadă scurtă, corpul acoperit cu păr de culoare maro) și obiceiuri (mănâncă fructe de pădure, plante aromatice, pește, pot urca copaci, îi place să înoate în timpul iernii doarme în zi).
- Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru cunoașterea lumii animalelor.
- Activați dicționarul: stângaci, vpnevalochku, maro, slastena, bârlog.
Echipament: un model de pădure din carton (molid 50-80 cm); jucării (iepure, veverițe, vulpe, urs); poze (afine, lingonberries, cloudberries); pești planari pe magneți, tije de pescuit, un pârâu pictat, urmele unui urs, un coș; pictura lui SNNikolaeva "Urșii în pădurea de toamnă" (seria "Imagini din viața animalelor sălbatice"); poza "Urși bruni" (seria "animale sălbatice"); înregistrarea audio "Lark" de P. Ceaikovski, o piesă de V.Kraysev "Ursuleții de teddy".
schiţă:
Educatorul. Astăzi, băieți, vreau să vă invit să mergeți cu mine prin pădure. (În grupul aranjat un model de păianjen al pădurii cu fiarele) Să mergem. (Muzica lui PI Ceaikovski este interpretată de "Skylark".)
- Băieți, cine ne întâlnim în pădure? (Răspunsurile copiilor.)
Profesor: Vom vizita ursul cu cadouri? Ursul este foarte îndrăgit de fructe de padure. Gasiti pe fructele de padure noastre: afine, cranberries, cloudberries (copiii colecteaza fructe de padure si le pune intr-un coș).
- Și ce altceva are ursul? (Răspunsurile copiilor.)
Mishka iubește peștele. (Profesorul îi oferă copiilor să prindă tijele de pescuit).
Deci, cadourile sunt gata.
Printre molid, copiii găsesc un urs.
- Cine este acesta? (Ursul).
Vom analiza cu atenție.
- Care este capul ursului? (Mai mult).
- Și ce este pe cap? (Urechi, ochi, nas, gură.)
- Ce asculta ursul? (Urechi.) Și care sunt urechile lui? (Cele mici).
- Pentru ce sunt folosite ochii?
- Care este corpul acoperit cu un urs? (Lână.) Ce fel de blană are un urs? (Lasă-mă să ating un urs de jucărie.)
- Și ce culoare este? (Brown) Un astfel de urs se numește maro. (Repetați cu copiii.)
- De ce avem nevoie de lână? (Răspunsurile copiilor.)
- Un urs are coada? Ce fel de el este? (Small).
Coada ursului este foarte scurtă, este aproape invizibilă.
- Și ce este? (Puncte la labele.) Care sunt labele unui urs? (Răspunsurile copiilor.) Picioarele ursului sunt puternice, cu gheare mari.
- De ce ghearele poartă? Ghearele au nevoie de un urs pentru a urca copaci.
Există un joc mobil "Sunt bun la el".
Urs: Pot urca copaci.
Copiii arată și spun: Putem să urcăm copaci.
Ursul: pot să pescuiesc.
Copii. Știm cum să pescuiască.
Bear: Știu cum să mă plimb.
Copii: Putem să ne plimbăm ca un urs.
Ursul: Pot să mârâit.
Copii: Putem mârâi.
Trateaza ursul cu daruri.
Ursul: Mulțumesc, băieți. Îmi place afine dulci, lingonberries rosii, merisoare, frumos. Și vreau să vă dau o imagine ( „Urșii în pădurea de toamnă“ și „urși bruni“) pe care le-au învățat mai multe despre viața mea în pădure.
Și acum este timpul să ne luăm la revedere. La revedere. M-am culcat în casa mea. Voi dormi mult timp, toata iarna.
Educator: Și acum vreau să vă citesc o poveste interesantă despre copiii mici
puii de urs. (Povestea lui V.Bianki "Înotând puii").
Trimiteți-le prietenilor: